ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4.

Conocimientos
Temas Competencias a Desarrollar
Describe el punto de equilibrio en la
El estudiante:
4.3. Equilibrio del Mercado intersección en la curva que representa la
 
4.4. Equilibrio de la Empresa
oferta y la demanda, mediante la resolución de
ecuaciones.

Requisitos de Forma Habilidades

Archivo de Presentación (Word) con: Distingue cuando existe Equilibrio de Mercado

Carátula con los datos de identificación del y lo aprovecha en el intercambio de los bienes
trabajo y servicios para resolver problemas mediante
Interlineado: 1.5 su propia interpretación.
Fuente: Arial   
Tamaño:  
Títulos: 14 puntos y negrita  
Actitudes
Subtítulos: 14 puntos y negrita  
Se
Contenido: 12 puntos en color negro.   interesa por saber las utilidades de los
tipos de gastos que existen en una empresa,
Ortografía sin errores  
para encontrar el punto de equilibrio de dicha
Extensión máximo 7 cuartillas  
empresa.
Referencias en formato APA  
  
 
 
 
 
 
 
 
 
Materiales de  Apoyo
 

Para realizar la actividad de la resolución de los ejercicios referirse

estrictamente al contenido de la unidad 4.
El estudiante analiza y resuelve ejercicios propuestos por el asesor, para ello se ofrece la
siguiente tabla que servirá de guía de elaboración y resolución de los ejercicios. (La tabla se
encuentra después de la rúbrica).
Recursos tecnológicos
Explorador de Internet
Información vertida en el portal
(Word)
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4.2

5. Guarda tu archivo con la siguiente nomenclatura:

Indicaciones Generales
Matrícula_U4_AA2

  DESEMPEÑO
Rúbrica
Donde deberás sustituir:
MatrículaEs el usuario que se te asignó para
Excelente 100% Aceptable 75% Mejorable 50% Muy bajo 0%
Producto Ejercicios de análisis  acceder a la plataforma
Entrega en un lapso
Entrega un día Entrega dos días
Puntualidad Entrega en el mayor a dos días
después de la después de la fecha
Ejemplo:
(15%) tiempo acordado después de la fecha
fecha acordada acordada
acordada
LSP140100001_U4_AA2
Desarrollo deuna
Realiza la Actividad
Escudriña y
Realiza una pobre
revisión buscando organiza la6. Finalmente, sube tu trabajo a la plataforma
Intenta una disección
para que tu
disección de las
detectar patrones información, de algunas
y retroalimente. partes del
partes
asesor o asesoradel tema,
te evalúe
Procedimiento y conexiones y detecta patrones tema, sin detectar
detectando relativas
(35%) utiliza modelos y conecta la conexiones y
conexiones y
ASPECTOS A EVALUAR

para explicar la información, para patrones.

patrones.
naturaleza explicar el tema.
integral del tema.
Combina hechos e Presenta reducida
Incorpora y Aplica información a
ideas para crear información en la
combina nuevo la tarea y combina
Resultado nuevo tarea y combina
conocimiento, hechos e ideas
(30%) conocimiento que reducidos hechos e
para integrar un   presentes; Recomendaciones
requiere
es significativo e ideas; requiere
todo coherente. mayor desarrollo.
integral.
Resuelve cada uno de los ejercicios. mayor desarrollo.
Su punto de vista
Complementa la tabla con las reglas de cadaUtiliza unelanálisis
ejercicio,
procedimiento y elrevela el
resultado de perspectiva y Concibe relativas Concibe reducidas
Lee con atención elsignificado del para resolver los
material indicado de reflexión, para ideas, realiza ideas, sin realizar
conclusiones tema, con Utiliza palabras clavey inferencias, y no
ejercicios e identifica el tema explicar
central de cada párrafo las relativas inferencias
(10%) reflexiones sobre
La actividad debe contener: relaciones; refleja Agrupa o asocia
el significado della información
integra el significado
su contenido y Organiza tu información
Carátula en su trabajo la tema le es vago.  del tema.
aplicaciones a la Analiza procedimientos
Tabla vida diaria.
vida
Contenido de la tabla diaria. reglas, procedimiento y
(ejercicios,
resultado) No tiene errores Tiene dos errores
Conclusiones ortográficos,
personales en 6 o de ortográficos o de
renglones. Tiene de tres a cinco
Ortografía y Tiene más de cinco
conjugación
Fuentes bibliográficas de conjugación de errores ortográficos y
Redacción errores ortográficos y
(5%) verbos y buen verbos y buen regular estilo de
mala redacción.
estilo de estilo de redacción.
redacción. redacción.
Se incluyen al Se incluyen al
No se incluyen
Fuentes menos tres menos dos Se incluyen al menos
fuentes de consulta o
Consultadas fuentes de fuentes de una fuente Valorde Porcentual
(5 %) estas no son
consulta consulta consulta confiable.
confiables
confiables. confiables.
Total (100%)

5%
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4.2

Este tema es de suma importancia, para analizarlo debemos iniciar con un ejemplo,
que a continuación, veremos de la empresa "Monterus, S.A"

Se presenta una tabla en donde se proporciona un resumen que se obtuvo en un

estudio de mercado, realizado por el departamento de ventas de la empresa "
Monterus, S.A" con el objeto de verificar el comportamiento de un artículo en lo que
respecta a la oferta y demanda de éste.

Empresa " Monterus, S.A "

Artículo llantas
Tabla de resumen del estudio de Mercado
Puntos (q,p) Precio (p) Cantidad Cantidad
demandad Ofertada
a (q) (q)
A 10 450 0
B 15 425 50
C 20 400 100
D 25 375 150
E 30 350 200
F 35 325 250
G 40 300 300
H 45 275 350
I 50 250 400
J 55 225 450
K 60 200 500
L 65 175 550
M 70 150 600
N 75 125 650
Ñ 80 100 700
O 85 75 750
Tabla de elaboración propia
 ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4.2

Determinar:

 Gráfica de la Demanda y Oferta

 Ecuación de la Demanda y Oferta

 Calcular las pendientes de la Oferta y la Demanda

 Señalar el punto de equilibrio entre la Oferta y Demanda