TECNOLOGÍA UN “IMPACTO” SOCIAL EDUCATIVO

Impacto de la tecnología de la educación

El modelo educativo siglos atrás, consistía en sistemas de aprendizaje muy
básicos concentrándose en las necesidades principales del contexto. El primer
cambio a la educación sucedió hace 2.000 A.C donde el concepto de
aprendizaje se centraba en la escritura y las necesidades humanas, sin olvidar
las pocas personas que tienen acceso a ello.
La educación desde la Antiguo Oriente como India, China, Egipto, entre otros,
estaba ligada con el concepto de la religión y de la traducción, sin embargo a
medida que avanza el tiempo el modelo educativo en la Antigua Grecia era
recibir un proceso de enseñanza por medio de conocimientos necesarios para
ser parte de una sociedad.
Además de implementar el aprendizaje por materias como la matemáticas,
educación física o ciencia física, clasificando el conocimiento las necesidades
que se requieren de acuerdo a la época; Distinto a Roma que su sistema
educativo consistía en el conocimiento que requería su élite social.
Continuando con el paso de la educación en la historia en el siglo XIII se realizó
el código escolar que consiste en cederle el modelo educativo al estado siendo
este garante responsable del sistema educativo básico. Desde entonces este
es un derecho obligatorio, llamada educación contemporánea organizado y
controlado únicamente por el estado.
A lo largo del tiempo del modelo educativo y los sistemas tecnológicos han
cambiado y transformado apropiándose o adaptándose a la realidad de la
época. En la actualidad el modelo educativo destacado por el cambio que la
tecnología a brindado a este, es decir, de convirtió en sistema más
personalizado ofreciendo la oportunidad de intercambio de conocimientos
adaptándose a cada necesidad.
Así es como la educación y la tecnología de ha ido transformando de acuerdo a
la necesidades del contexto de la época. El origen de la tecnología a
comparación de la educación se remonta en 4.9 millones de años atrás,
funcionando como principal acompañante en la supervivencia del hombre y sus
principales necesidades.

La tecnología transforma el entorno humano, socialmente contribuye con las

necesidades básicas, adapta el contexto socio cultural generando evolución y
desarrollo en diferentes campos sociales actualmente importantes, como la
educación, la ciencia y la sociedad.
Desde entonces el implemento de la tecnología a logrado acontecimientos
históricos importantes, como el desarrollo y la evolución de poderse comunicar
con otras personas de manera sencilla y eficaz sin olvidar lo ligado que está el
sistema tecnológico con la ciencia que como tal engloba ciertos conocimientos
convirtiendo en un modelo educativo.
El 30 de julio de 2009 en Colombia, el Ministerio de las TIC creó un marco
normativo para el desarrollo de la tecnología dentro del sector de el sistema
educativo público y privado. Por ejemplo la tecnología y la informática cumplen
una función importante dentro de las instituciones educativas.

La eficacia de los sistemas educativos actuales están unidos a la evolución y

transformación en la educación, esta misma brinda la posibilidad de formar una
educación clara y sencilla de emplear, ofreciendo capacitaciones y diferentes
espacios por lo cuales el docente se puede desempeñar y comunicar con el
estudiante.

Los computadores institucionales facilitan la creación de nuevos proyectos que

complementan un alto nivel académico, y no solo a base de escuela o en
instituciones de educación superior tanto públicas como privadas que ofrecen
la facilitación unas oportunidades dentro del campo tecnológico actual.

Gracias a la implementación de nuevas tecnologías en el sistema educativo ha

permitido quitar barreras y brindar oportunidades de nuevo en las personas por
medio de campos virtuales evolucionando la sociedad por medio de
tecnologías.

El modelo educativo actual es un proceso de aprendizaje más eficaz, aunque la

tecnología no ha logrado perpetuar cada rincón de la humanidad, esta
herramienta es conocida como una herramienta realmente útil dentro de la
educación en el siglo XXI.

No obstante, es importante recordar que la buena utilización de las

tecnológicas cumple con la función de lograr satisfacer las necesidades
humanas, no caer en la mala utilización de los medios electrónicos que
favorecen la vida humana.

Actualmente se crean planes objetivamente centrado en la cultura, el

aprendizaje en las tecnologías que constituyen las nuevas educación escolares
“un mecanismo más flexible y eficaz”.
Sin olvidar que la tecnología desde un principio propuso mejorar y optimizar
las necesidades y deseos de la sociedad y lo ha logrado catalogando la
tecnología como un impacto dentro de los diferentes campos de la humanidad.