ACTIVIDADES DE AFIANZAMIENTO

Señor padre de familia a continuación le entrego unas actividades, las cuales debe ayudar a su hijo(a) a
realizar. Las actividades se desarrollaran con el propósito de afianzar los conceptos aprendido por su hijo(a)
en el grado primero.
ORIENTACIONES.
La actividad se desarrollarán en cuaderno de LECTO-ESCRITURA (N° 5)
La actividad se debe presentar el día jueves 20 de febrero.
ACTIVIDAD.
1. Señálele los sonidos a su hijo(a), uno a la vez, y pídale que lo lea, si se equivoca en su lectura, indíquele
como es su pronunciación. Repita esta actividad hasta que identifique correctamente cada sonido.
2. Díctele a su hijo(a) cada sonido varias veces (2 o 3 veces). Si al copiarlo se equivoca pídale que corrija su
error

pra pre pri pro pru

bre bri bro bro bru
cra cre cri cro cru
gra gre gri gro gru
tra tre tri tro tru
dra dre dri dro dru
3. Haga que su hijo(a) lea correctamente varias veces las palabras, luego dícteselas.

granada grúa grillo cangrejo ogro Cabra sombrilla

sombrero bruja brocha crayola crema escritorio crucero
micrófono dragón cocodrilo Andrea taladro madrugada trébol
frontera fresa fractura frontera pradera prudencia primero
premio promesa tractor potro triángulo refrigerador intruso
pregunta prueba compra caprichoso profesor Agrupa agrio
agradece agresivo grosero Lucrecia cráneo escritura microbio
crudo trinchera trueno distraído estrella trompo droguería
madrugada ladrillo piedra drenaje brújula hombre cubrir
abrazo bronquios frutera frio frente Francisco frondoso

4. Díctele a su hijo(a) las siguientes oraciones. (Las oraciones deben ir una debajo de otra)
Ese traje no tiene el precio. Patricia trabaja trillando el trigo.
El conejo cayó en la trampa. El dromedario no tiene prisa.
Mis abuelos llegarán de Francia. Abrió y encontró un frutiño.
Javier se dobló el brazo. Alejandro me dio un trozo de bocadillo.
Fuimos a comprar frutas. Las entradas del teatro están agotadas.
El nadador saltó desde el trampolín. A Miguel le gusta trepar por los árboles.
La bruja volaba sobre su escoba. El elefante puso su trompa sobre mí.
Gregorio está en la sombra. El mago hizo un truco mágico.
Francisco abrió una librería. El maestro freno el carro frente a la fábrica.
La trompeta y el trombón son Frimaldi. Guillermo tiene una frazada de colores