ANÁLISIS DE VARIABLES ESTADÍSTICAS

Emelyn Paola Calderón- C.C1000686318

Tutor: Luis Alberto Torres

Curso: Estadística descriptiva
Código: 300046
Grupo colaborativo: _21

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ECAPMA
ZOOTECNIA
Octubre de 2019
 Introducción

La estadística es una disciplina aplicada en todos los campos de la

zootecnia. De ahí que se tenga como una asignatura indispensable en
todas las áreas y carreras del conocimiento de nivel intermedio y
profesional.

Ella ha cobrado gran importancia en los últimos tiempos en todas y cada

una de las disciplinas, no sólo por su aplicación, sino por los diferentes
avances que se van dando en la ciencia y la tecnología moderna.

En el mundo de hoy, es considerada la Estadística de gran importancia

porque suministra los mejores instrumentos de investigación, no sólo
para observar y recopilar toda una gama de información incubada
dentro de un mismo entorno o fuera de él, sino también en el control de
ciertas actividades desarrolladas como son: producción, ventas,
organización, proyecciones o estimaciones a corto plazo, mediano y
largo plazo, procesos encaminados a facilitar la conceptualización y
toma de decisiones de unos datos plasmados en tablas y gráficos.

Objetivos

-Definir claramente el concepto básico de Estadística.

-Analizar la necesidad que tiene el investigador de organizar y presentar
los datos
en cuadros o tablas de distribución de frecuencias.
-Usar apropiadamente las diferentes técnicas para elaborar tablas de
distribución
de frecuencias en el programa R
-Elaborar gráficas de representación de la distribución de frecuencia de
los datos
Estadísticos.
-Aplicar las propiedades de la Media y la Varianza en el análisis de los
datos
Variable cuantitativa continua: Una variable discreta es aquella que
puede asumir un número contable de valores. Mientras que una variable
continua es aquella que puede asumir un número incontable de valores.
Ejemplos de variables cuantitativas continuas:

 La estatura de tu mejor amigo.

 El ancho de una pelota de fútbol.
 Volumen de agua en una piscina.
 El peso de una persona.

Variable cuantitativa discreta: Una variable discreta es una

variable que no puede tomar algunos valores dentro de un mínimo
conjunto numerable, quiere decir, no acepta cualquier valor, únicamente
aquellos que pertenecen al conjunto.
Ejemplos de variables cuantitativas discretas:

 El número de hijos de una familia.

 La cantidad de dedos que tienes en la mano.
 El número de faltas en un partido de fútbol.
 Número de personas que llegan a un consultorio en una hora

Variable cualitativa nominal: Las variables cualitativas nominales son

aquellas que carecer de o no admiten un criterio de orden y no cuentan
con un valor numérico asignado. Un ejemplo de este tipo de variables
puede ser el estado civil (casado, soltero, divorciado, viudo).

Variable cualitativa categórica: En estadística, una variable

categórica es una variable que puede tomar uno de un número
limitado, y por lo general fijo, de posibles valores, asignando a cada
unidad individual u otro tipo observación a un grupo en particular o
categoría nominal sobre la base de alguna característica cualitativa.

Media poblacional: La media poblacional es la Suma de todos los

valores observados de una población dividida entre el número de valores
de la población
Ejemplos de Media Poblacional
 

1. La media aritmética de niños que visitan a un parque infantil.

2. 10 trabajadores que pintaron en una semana un edificio
trabajaron durante un promedio de 8 horas extras.
Media muestral. Mostrar la fórmula de cálculo: Es la distribución de
probabilidad de todas las posibles medias de las muestras de un
determinado tamaño muestra de la población  
Varianza poblacional. 
ΣX
FÓRMULA:    μ
N

Varianza muestral: Registrar fórmulas de cálculo: Se denomina

varianza muestral cuando se calcula la varianza de una comunidad,
grupo o población en base a una muestra.

FÓRMULA:

Desviación estándar: La desviación estándar es la medida de

dispersión más común, que indica qué tan dispersos están los datos con
respecto a la media. ... El símbolo σ se utiliza frecuentemente para
representar la desviación estándar de una población, mientras que s se
utiliza para representar la desviación estándar de una muestra.

Mediana: En el ámbito de la estadística, la mediana representa el valor

de la variable de posición central en un conjunto de datos ordenados.

Moda: La moda es el valor que tiene mayor frecuencia absoluta. Se

representa por Mo. Se puede hallar la moda para variables cualitativas y
cuantitativas.

Ejemplos:

Hallar la moda de la distribución:

2, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5 Mo = 4

Cuartiles: Los cuartiles son valores que dividen una muestra de datos
en cuatro partes iguales. Utilizando cuartiles puede evaluar rápidamente
la dispersión y la tendencia central de un conjunto de datos, que son los
pasos iniciales importantes para comprender sus datos.

Percentiles: El percentil es una medida de posición usada en

estadística que indica, una vez ordenados los datos de menor a mayor,
el valor de la variable por debajo del cual se encuentra un porcentaje
dado de observaciones en un grupo de observaciones. Por ejemplo, el
percentil 20º es el valor bajo el cual se encuentran el 20 por ciento de
las observaciones.

Regla de Sturges ¿para qué sirve?: La regla de Sturges es un criterio

utilizado para determinar el número de clases o intervalos que son
necesarios para representar gráficamente un conjunto de datos
estadísticos

Sirve para: La regla de Sturges es un método empírico muy utilizado

en la estadística descriptiva para determinar el número de clases que
deben existir en un histograma de frecuencias, para así poder clasificar
un conjunto de datos que representan una muestra o población.

Básicamente, con esta regla se determina el ancho de los contenedores

gráficos, de los histogramas de frecuencia.

Frecuencia absoluta: el número de veces que aparece un valor, se

representa con fi donde el subíndice representa cada uno de los valores.
La suma de las frecuencias absolutas es igual al número total de datos,
representado por N.

Frecuencia relativa:  El resultado de dividir la frecuencia absoluta de

un determinado valor entre el número total de datos, se representa
por ni. La suma de la frecuencia relativa es igual a 1. Lo cual puede
verse fácilmente si se factoriza N.

Frecuencia absoluta acumulada: el resultado de dividir la frecuencia

acumulada entre el número total de datos, se representa por
Ni.

Frecuencia relativa acumulada: La frecuencia relativa acumulada es

el cociente entre la frecuencia acumulada de un determinado valor y el
número total de datos. Se representa por Ni. Se puede expresar en
tantos por ciento.

Tabla de frecuencias: Las Tablas de frecuencias son herramientas de

Estadística donde se colocan los datos en columnas representando los
distintos valores recogidos en la muestra y las frecuencias en que
ocurren.

¿Cómo es la tabla de frecuencias de una variable continua y de

una
discreta? ¿cuál tiene intervalos? :
Variable discreta: Para ordenar los datos de una variable estadística
discreta, que tome pocos valores distintos y estudiarlos más fácilmente,
los expresamos en forma de tabla. En una columna se colocan los
distintos valores de la variable en orden creciente y la otra el recuento
de los datos. El número de veces que se repite un valor se llama
frecuencia absoluta se representa por fi. Podemos representar los datos
en tres gráficos, diagrama de barras, polígono de frecuencias y gráfico
de sectores. Diagrama de barras, usado para variables cuantitativas
discretas. En el eje OX se señalan los valores de la variable y en el eje
OY los valores de la frecuencia absoluta. Se levantan barras de altura
igual a la frecuencia absoluta.

Polígono de frecuencias, se obtiene uniendo los extremos superiores de

las barras del diagrama.

Gráfico de sectores, es el resultado de dividir un círculo en sectores

circulares de ángulos proporcionales a las frecuencias absolutas de cada
valor de la variable. Para calcular los grados de cada sector se divide la
frecuencia entre el número de datos y se multiplica por 360.Se utiliza
para variable discreta y continua.

Ejemplo 1:

Calificaciones de 100 alumnos de una clase de matemáticas

xi ni fi fi(%) Ni Fi(%) xi.ni ni xi 2
0 3 0,03 3% 3 3 0 0
1 5 0,05 5% 8 8 5 5
2 8 0,08 8% 16 16 16 32
3 11 0,11 11% 27 27 33 99
4 15 0,15 15% 42 42 60 240
5 18 0,18 18% 60 60 90 450
6 13 0,13 13% 73 73 78 468
7 10 0,10 10% 83 83 70 490
8 8 0,08 8% 91 91 64 572
9 6 0,06 6% 97 97 54 486
10 3 0,03 3% 100 100 30 300
100 1 100% 500 3142

Variable continua: Si el número de datos es grande ó la variable es

continua, los datos se agrupan en intervalos o clases. Todas las clases
deben tener la misma amplitud. Los puntos medios de cada intervalo se
llaman marcas de clase. Podemos representar los datos en tres gráficos,
histograma, polígono de frecuencias y gráfico de sectores. Histograma,
 usado para variables continuas. En el eje OX se señalan los extremos de
los intervalos. Se construyen unos rectángulos de base la amplitud del
intervalo y de altura la frecuencia absoluta.

Polígono de frecuencias, se obtiene uniendo los puntos medios de los

segmentos superiores de los rectángulos del diagrama.

Gráfico de sectores, es el resultado de dividir un círculo en sectores

circulares de ángulos proporcionales a las frecuencias absolutas de cada
valor de la variable. Para calcular los grados de cada sector se divide la
frecuencia entre el número de datos y se multiplica por 360.Se utiliza
para variable discreta y continua.

Ejemplo 1
Cantidad en gr de cacao en u litro de leche
Clases m.c ni fi fi(%) Ni Fi (%) ni.xi ni.xi2
[0,00-0,02) 0,010 20 0,08 8 20 8 0,20 0,002
[0,02-0,04) 0,030 60 0,24 24 80 32 1,80 0,054
[0,04-0,06) 0,050 90 0,36 36 170 68 4,50 0,225
[0,06-0,08) 0,070 50 0,20 20 220 88 3,50 0,245
[0,08-0,10) 0,090 30 0,12 12 250 100 2,70 0,243
250 1 100 12,70 0,769

Boxplot o diagrama de cajas: Es un método estandarizado para

representar gráficamente una serie de datos numéricos a través de sus
cuartiles. De esta manera, el diagrama de caja muestra a simple vista la
mediana y los cuartiles de los datos,1 pudiendo también representar los
valores atípicos de estos.

Histograma y en qué tipo de variables se usa: En estadística, un

histograma es una representación gráfica de una variable en forma de
barras, donde la superficie de cada barra es proporcional a la frecuencia
de los valores representados.

Se utilizan para relacionar variables cuantitativas continuas. Para

variables cuantitativas discretas.

Gráfico de barras y en qué tipo de variables se usa: El diagrama de

barras o gráfico de barras, es un gráfico que se utiliza para representar
datos de variables cualitativas o discretas. Está formado por barras
rectangulares cuya altura es proporcional a la frecuencia de cada uno de
los valores de la variable.
 Conclusión

La asignatura de estadística descriptiva, brinda a los estudiantes las

bases en temas de estadística, tales como: Descripción, análisis y
representación de datos, utilizando métodos numéricos y gráficos que
resumen y presentan la información contenida en ellos.

RESUMEN WEB CONFERENCIA

Principalmente nos encontramos con el tutor dando una explicación

extensa y breve sobre las bases de la estadística, diciendo su
“significado” y cuál es la función que cumple cada una dentro de la
estadística.
Consiguiente a ello nos explica en dónde encontrar el link para
descargar el programa para la realización de la actividad, además así
mismo nos explica en como instalarlo en cierta edición, es decir, para no
instalar la versión mas reciente ya que tendríamos algunos problemas
para realizar los trabajos.
Después el mismo tutor, nos explica cual es el documento que
necesitamos para empezar la actividad, y el como abrirlo en la
aplicación, para así dar paso a la realización de la actividad. Es así como
el nos explica paso a paso de cómo utilizar la aplicación.
Principalmente nos explica que los numerales en el documento, son
simplemente una explicación, además de como instalar el paquete
adicional para seguir la actividad, el cual debemos elegir en USA CA 1.
No obstante también nos explica el como modificar los códigos para
realizar las tablas, además de como codificarlas para facilitar el trabajo
mismo.
Por último, esta el director de curso o acompañante de curso, el cual
nos da otra breve explicación del programa y en cómo debemos realizar
el trabajo colaborativo e individual, consiguiente a ello nos explica que
debemos explicar una a una las graficas que obtengamos, para así
obtener una buena nota, además explico el como obtener la nota de la
asistencia de la web conferencia, ya por ultimo el responde la duda de
los estudiantes par así finalizar la primera web conferencia de
estadística descriptiva.