Tarea 1 – Vectores, matrices y determinantes

Jhonny Javier Palacios Perenguez

Curso- Algebra Lineal (e-Learning) - (208046A_761)
Grupo 208046_315

Tutor
John Mauricio Blanco

Universidad Nacional abierta y a distancia-UNAD

Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería-ECBTI
Ingeniería Industrial
Puerto Salgar
12 de Marzo de 2020
 INTRODUCCION

Un vector se representa mediante un segmento de recta, orientado dentro del espacio

euclidiano tridimensional. El vector tiene 3 elementos: módulo, dirección y sentido,
los vectores nos permiten representar magnitudes físicas vectoriales [ CITATION Ort06 \l
9226 ]. Una matriz es un arreglo bidimensional de números, dado que puede definirse
tanto la suma como el producto de matrices. Una determinante es una forma multilineal
alternada de un cuerpo. Esta definición indica una serie de propiedades matemáticas y
generaliza el concepto de determinante haciéndolo aplicable en numerosos campos a
lo largo del desarrollo del presente informe estaremos observando el uso, aplicaciones
de vectores, matrices y determinantes como también ejercicios demostrando tales
datos sean verídicos y en los campos los cuales se aplica. [ CITATION Kli90 \l 9226 ]
Ejercicio 1: Conceptualización de vectores, matrices y determinantes.

Para el desarrollo de la tarea 1, debe revisar los siguientes contenidos encontrados en

el entorno de Conocimiento de la Unidad 1.

b. Vectores en R2 y R3: propiedades de los vectores, operaciones básicas con

vectores, vectores base, producto punto y producto vectorial.
Ejercicio 2: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Para el desarrollo de los ejercicios 2 y 3, debe revisar los siguientes contenidos

ubicados en el entorno de Conocimiento de la Unidad 1.
Descripción
Dados los dos siguientes vectores 2D, encuentre el ángulo entre ellos, luego, súmelos
y halle tanto la magnitud como la dirección del vector resultante.

y
 Graficar y comprobar los resultados obtenidos, utilice para esto Geogebra,
Matlab, Octave, Scilab, u otro programa similar.

→ →
B .V = (−3 ,−7 ) Y W ( 6 ,−2 )
V .W
FORMULAcos θ=
|V |.|W |
 Producto escalar
→ →
V . w=(a 1. a 2+b 1. b 2)
→ →
V . w=((−3).6+(−7) .(−2))
→ →
V . w=(−18+14 )
→ →
V . w=(−4)

 Magnitud
→
|V |=√ a +b 2 2

→
|V |=√(−3) +(−7) 2 2

→
|V |=√ 9+49
→
|V |=√ 58
 →
|W|=√ a +b 2 2

→
|W|=√(−6) +(−2) 2 2

→
|W|=√ 36+ 4
→
|W|=√ 40
V .W
 ENTONCES cos θ=
|V |.|W |
−4
cos θ=
√58 . √ 40
−4
cos θ=
√ 58.40
−4
cos θ=
√2320
−4
cos θ=
48,166
−4
cos−1 ( )=94.76 °
48.166

 Suma
→ →
V +w =(a 1+a 2 , b1+ b 2)
→
V =(−3 ,−7)
→
W =(6 ,−2)
→ →
V +w =((−3)+6 ,(−7)+(−2))
→ →
V +w =(3 ,−9)

 Magnitud
→
|V |=√ a +b2 2

→ →
V +w =(3 ,−9)

→ →
|V +W|=√ 3 +(−9)2 2

→ →
|V +W|=√ 9+81
→ →
|V +W|=√ 90
→ →
|V +W|=√ 3 . √102

→ →
|V +W|=3 √ 10

 Dirección
b
tanθ=
a
→ →
V +w =(3 ,−9)
−9
tanθ=
3
tanθ=¿−3 ¿
−3
θ=
tan

θ=tan−1(−3)
θ ≈−71.57° ?
θ ≈−71.57° +360 °
θ ≈ 288.43 °

Ejercicio 3: Resolución de problemas básicos sobre vectores en R2 y R3

Descripción del ejercicio 3

Dados los vectores 3D ⃗μ=4 i−2 j−k u⃗ =3i−5 j+3 k y ϑ⃗ =4 i−4 j−3 k ⃗v =−2 i+ 9 j−k
determine su producto cruz y calcule el resultado de la siguiente operación:

B . ( v−u ) ∙ ( 53 u−v )
→ →
U =4 i−2 j−k y V =4 i−4 j−3 k

 Producto Cruz

→
U =4 i−2 j−k
→
V =4 i−4 j−3 k

i j k
| |
→ →
U ×V = x 1 y1 z1
x2 y2 z2
 i j k
| |
→ →
U ×V = 4 −2 −1
4 −4 −3

→ →
U ×V =|yy 12 zz 12|i−|xx 12 zz 12| j+|xx 12 yy 12|k
→ →
U ×V =|−2 −1|i−|4 −1| j+|4 −2| k
−4 −3 4 −3 4 −4
→ →
U ×V =( y 1. z 2− y 2. z 1 ) i−( x 1. z 2−x 2. z 1 ) j+ ( x 1. y 2−x 2. y 1 ) k
→ →
U ×V =((−2).(−3)−(−4 ).(−1) ) i−( 4.(−3)−4.(−1) ) j+ ( 4.(−4)−4.(−2) ) k
→ →
U ×V =( 6−4 ) i−( (−12)−(−4) ) j+ ( (−16)−(−8) ) k
→ →
U ×V =( 6−4 ) i−( (−12 ) + 4 ) j+ ( (−16 ) +8 ) k
→ →
U ×V =2i−(−8) j+ (−8 ) k
→ →
U ×V =2i+8 j−8 k
5
 Ahora desarrollamos u
3
→
k . U =(k . x , k . y , k . z)

5 →
k = y U =4 i−2 j−k
3
5→ 5 5 5
3 3 ( )( 3 3 ) (
U =( ∗4 i , ∗−2 j , ∗−1 k ) )
5 → 20 10 5
U =( i ,− j,− k )
3 3 3 3
Tenemos que:
→
U =4 i−2 j−k
→
V =4 i−4 j−3 k

(V −U)
( v−u )=( ( x 1−x 2 ) , ( y 1− y 2 ) ,( z 1−z 2))
( v−u )=¿
( v−u )=( ( 0 ) , (−4 +2 ) , (−3+ 1 ))
( v−u )=(0 ,−2,−2)
( v−u )=(0 i ,−2 j ,−2 k )

 Ahora desarrollamos ( 53 u−v )

Utilizamos
( v−u )=( ( x 1−x 2 ) , ( y 1− y 2 ) ,( z 1−z 2))
Datos
5 → 20 10 5
U =( i ,− j,− k )
3 3 3 3
→
U =4 i−2 j−k
Resolvemos

5 20 −10 −5
3
u−v=(
3 (
−4 i,
3 )(
−(−4) j ,
3 ) (
−(−3) k ) )
5 20 −10 −5
3
u−v=(( )( )( )
3
−4 i,
3
+4 j,
3
+3 k )

5 20−12
3
u−v=((
3 ) (
i,
−10+12
3 ) j ,( −5+3 9 ) k )
5 8 2 4
u−v=(( ) i , ( ) j , ( ) k )
3 3 3 3
5 8 2 4
u−v= i , j , k
3 3 3 3

 Remplazamos

B ¿ . ( v−u ) ∙ ( 53 u−v )
Datos
( v−u )=(0 i ,−2 j ,−2 k )
5 8 2 4
(
3 )
u−v = i , j , k
3 3 3

Utilizamos
→ →
v × u =( ( x 1. x 2 ) + ( y 1. y 2 ) +(z 1. z 2))
→ →

( 83 )+(−2. 23 )+(−2. 43 )
v × u = 0.

→ →
−4 −8
v × u = ( 0 ) +(
3 ) ( 3 )
+

→ →
−4 8
v × u= −
3 3
→ →
−12−24
v × u=
9
→ →
−36
v × u=
9
→ →
v × u =−4

Ejercicio 4: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes

Desarrolla los siguientes ejercicios luego de leer detenidamente los conceptos de la

unidad 1, referentes a matrices, operaciones con matrices y determinantes. Presentar
la solución con editor de ecuaciones.

Descripción del ejercicio 4

Dadas las siguientes matrices:

3 1 2 2 −1 1 3 −2 0 1 −1

[ ]
A= 0 −1 2
−1 3 1
−2 1 2
|
B= 0 −2 0 −4
−1 3 3 0 | |
C= 1 −3 2 3
−1 2 0 −2 |
Realizar las siguientes operaciones:

B . ( A T +C ) . BT
Solución

3 1 2
A=
[ ]
0 −1 2
−1 3 1
−2 1 2
T
3 0 −1 −2

[
A = 1 −1 3
2 2 1
1
2 ]
2 0 −1
2 −1 1 3

[
B= 0 −2 0 −4 BT =
−1 3 3 0
−1
1
−2
0
3 −4 0
3
3] [ ]
Ahora Solucionamos ( AT +C )

3 0 −1 −2 −2 0 1 −1

[ 1 −1 3
2 2 1 ][
1 + 1 −3 2 3
2 −1 2 0 −2 ]
 (3+ (−2 )) (0+0) (−1+1) (−2+ (−1 ) )

[ (1+1) (−1+ (−3 ) ) (3+2)

(2+ (−1 ) ) (2+2) (1+ 0)
(1+3)
(2+ (−2 ) ) ]
(3−2) (0+ 0) (−1+1) (−2−1)

[ ( 1+1) (−1−3) (3+ 2)

(2−1) (2+ 2) (1+0)
(1+3)
(2−2) ]
1 0 0 −3

[ ]
2 −4 5 4 =( AT +C )
1 4 1 0

Continuamos

( AT +C ) . B T
2 0 −1

][ ][
1 0 0 −3 −7 12 −1

[ 2 −4 5 4 .
1 4 1 0
−1 −2 3
1 0
3 −4 0
3
= 25 −8 1
−1 −8 14 ]
D11=1.2+0.(-1)+0.1+(-3).3=2+0+0+(-9)=-7
D12=1.0+0.(-2)+0.0+(-3).(-4)=0+0+0+12=12
D12=1.(-1)+0.3+0.3+(-3).0=-1+0+0+0=-1
D21=2.2+(-4).(-1)+5.1+4.3=4+4+5+12=25
D22=2.0+(-4).(-2)+5.0+4.(-4)=0+8+0+(-16)=-8
D23=2.(-1)+(-4).3+5.3+4.0=-2+(-12)+15+0=1
D31=1.2+4.(-1)+1.1+0.3=2+(-4)+1+0=-1
D32=1.0+4.(-2)+1.0+0.(-4)=0+(-8)+0+0=-8
D33=1.(-1)+4.3+1.3+0.0=-1+12+3+0=14

Por lo tanto

−7 12
−1

[
( AT +C ) . B T = 25 −8 1
−1 −8 14 ]
 Compruebe sus respuestas en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro
programa similar.
Ejercicio 5: Resolución de problemas básicos sobre matrices y determinantes

Descripción del ejercicio 5

Dada la siguiente matriz, calcular su inversa a través de los métodos de Gauss Jordán
−1 1
y por el método de Determinantes ( A = ∙ AdjA ¿. Compruebe que
DetA
A ∙ A−1=I . Halle la inversa de la matriz en Geogebra y compruebe los resultados.

0 12 3
A= 4 2 5
−9 1 −17[ ]
Compruebe sus respuestas en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro programa
similar.

Método por Gauss Jordán

0 12 3 1 0 0
A−1= 4
(2 5 0 1 0
−9 1 −17 0 0 1 | )
f 1↔f 2

4 2 5 0 1 0
−1

(
A = 0 12 3 1 0 0
−9 1 −17 0 0 1 | )
1
f 1→ f1
4

1 1 1 1 1 1
−1
A = 4

−9
0
.4

( 4
12
.2
4

1 −17
3 |
.5
4
1
0
.0
4
0
0
.1
4
0
1
.0

)
1 5 1
−1
A =
(2
0 12
4
1
3 1
0

−9 1 −17 0
| ) 4
0
0
0
0
1

f 3 → f 3+9 f 1
 1 5 1

|
1 0 0
A−1= 0
(
−9+9 1+
2
12
9
2
−17+
4
3
45
4
1
4
0
0+0 0+
9
4
0
1+ 0 )
1 5 1

( | )
1 0 0
2 4 4
A−1= 0 12 3 1 0 0
11 −23 9
0 0 1
2 4 4

f 2 → f 2+ (−2 ) f 3

5 1 1

( |
1 0 0

)
4 2 4
23 −9
A−1= 0+0 12+ (−11 ) 3+
2
1+ 0 0+
2 ( ) 0+(−2)
11 −23 9
0 0 1
2 4 4

1 5 1

( | )
1 0 0
2 4 4
29 −9
A−1= 0 1 1 −2
2 2
11 −23 9
0 0 1
2 4 4

f 1 → f 1+ ( −12 ) f 2
1 −1 5 −29 1 1 9
( ) ( ) ()
|
1+0 + + 0+ + 0+1

( )
2 2 4 4 2 4 4
29 −9
A−1= 0 1 1 −2
2 2
11 −23 9
0 0 1
2 4 4
 −1 5

( | )
1 0 −6 1
2 2
29
0 1 −9
A−1= 2 1 −2
2
11 −23
0 9
2 4 0 1
4

f 3 → f 3+ (−11
2 )
f2

−1 5

|
1 0 −6 1

( )
2 2
29
0 1 −9
A−1= 2 1 −2
2
11 −11 −23 −319
0+0
2( )
+
2 4
+
4 0+ (
−11
2
) ( ) 9 99
+
4 4
1+11

−1 5

( | )
1 0
−6 1
2 2
29
0 1 −9
A−1= 2 1 −2
2
−171
0 0 −11
2 27 12
2

−2
f 3→ ( 171 )f 3
−1 5

|
1 0 −6 1

( )
2 2
29
0 1 −9
A−1= 2 1 −2
2
−2 −2 −171 −2
0. ( 171 ) 0.( 171 ) 2
.
171
2
. ( )
−11 −2
171
−2 −2
( ) ( ) 12.( 171
27.
171 )
−1 5

( | )
1
1 0 −6 2 2
29 −9
A−1= 0 1 1 −2
2 2
0 0 1 11 −6 −8
171 19 57
f 1 → f 1+ ( 6 ) f 3

−1 22 5 −36
( ) 1+( −16
19 )

( |
+ +

)
1+0 0+ 0 −6+ 6 2 57 2 19
29 −9
A−1= 0 1 1 −2
2 2
0 0 1 11 −6 −8
171 19 57

−13 23 3

( | )
1 0 0 114 38 19
29 −9
A−1= 0 1 1 −2
2 2
0 0 1 11 −6 −8
171 19 57

f 2 → f 2+ ( −292 ) f 3
−13 23 3

( | )
114 38 19
−9 87 116
A−1= 1 0 0 0 1 −29 1+ −319
0+0 1+ 0 ¿
¿ ¿
2 342 ( ) ( ) +
2 19
−2+
57
11 −6 −8
171 19 57

−13 23 3

( | )
114 38 19
1 0 0
23 3 2
A−1= 0 1 0
342 38 57
0 0 1
11 −6 −8
171 19 57

Método por Determinantes.

0 12 3
A= 4
[ 2 5
−9 1 −17 ]
Utilizamos

Adj .( A T )
A−1=
|A|
0 12 3 0 4 −9
A= 4
[ 2
T
5 → A = 12 2
−9 1 −17
1
3 5 −17 ] [ ]
Determinante

0 12 3 0 12 3
A= 4
[ 2 5 → A= 4
−9 1 −17
| | 2 5
−9 1 −17 ] | |
| A|=( 0.2 .−17 )+ ( 3.1.4 )+ (−9.12.5 )−( (3.2 .−9 ) + ( 0.1 .5 )+(−17.4 .12))
| A|=0+12−540−(−54+ 0−816)
| A|=−528−(−870)
| A|=−528+870
| A|=342

Adj .( AT )

0 4 −9

[
AT = 12 2 1
3 5 −17 ]
−39 207 54
T
Adj . ( A ) = 23
[
27 12
22 −108 −48 ]
2 1 =−34−5=−39
11=+| |
5 −17

12 1
12=−|
3 −17|
=−(−204−3)=207

12 2
13=+|
3 5|
=+(60−6)=54

4 −9
21=−|
5 −17|
=−( −68−(−45 ) )=−(−68+45 )=23
22=+|03 −17
−9
|= (0−(−27) )=( 0+ 27)=27
0 4
23=−|
3 5|
=− ( 0−12 ) =−(−12 )=12

4 −9
31=+|
2 1|
=4−(−18 )=( 4+18 )=22

0 −9
32=−|
12 1 |
=−( 0−(−108 ) )=−( 108 ) =−108

0 4
33=+|
12 2|
=( 0−48 ) =−48

Ahora Solucionamos

−1 Adj .( A T )
A =
|A|
−39 207 54

−1
A =
23
22[ 27
−108
342
12
−48 ]
−13 23 3

A−1=

[ ]
114
23
342
11
171
38
3
38
−6
19
19
2
57
−8
57

Comprobamos que A . A−1=I

 −13 23 3
0 12

[
A= 4 2
3
−1
5 A =
−9 1 −17
114
23
342
11
171
] [ ] 38
3
38
−6
19
19
2
57
−8
57

−13 23 3

][ ]
114 38 19
0 12 3

[
I= 4 2 5 .
−9 1 −17
23
342
11
3
38
−6
2
57
−8
171 19 57

23 11 46 11
I11=0. ( −13
114 )
+12.
342
+3.
171
=0+ + =1
57 57
23 3 −6 18 18
I12=0. +12. +3.( )=0+ + =0
38 38 19 19 19
3 2 −8 8 8
I13=0.
19
+12. +3.
57 57( )
=0+ − =0
19 19

23 11 −26 23 55
I21=4.( −13
114 ) +2.
342
+5. = + +
171 57 171 171
=0

23 3 −6 46 3 30
I22=4. + 2. +5. (
19 ) 19 19 19
= + − =1
38 38
3 2 −8 12 4 40
I23=4. +2. +5.( )= + − =0
19 57 57 19 57 57
23 11 39 23 187
I31=−9.( −13
114 )
+ 1.
342
+ (−17 ) . = + −
171 38 342 171
=0

23 3 −6 −207 3 102
31=−9. +1. + (−17 ) . (
19 )
= + + =0
38 38 38 38 19

3 2 −8 −27 2 136
I13=−9. +1. + (−17 ) . (
57 ) 19 57 57
= + + =1
19 57

Entonces
 1 0 0

[ ]
I= 0 1 0
0 0 1

 Compruebe sus respuestas en Geogebra, Matlab, Octave, Scilab, u otro

programa similar.
Ejercicio 6. Aplicación de vectores, matrices y determinantes a la vida cotidiana y
explicación del ejercicio en video.
Cada estudiante debe realizar un video muy corto (de 2 minutos máximo), en el cual
aparezca sustentando los aspectos claves y procedimiento empleado para desarrollar
un ejercicio libre donde se apliquen temas de vectores, matrices o determinantes a la
vida cotidiana.

APLICACIÓN DE MATRICES

Una fábrica produce salsa de tomate y pasta de tomate, en latas de tamaños

pequeñas, medianas, grandes y Extra grandes.

La matriz A representa el tamaño (en onzas) de cada recipiente.

PE ME GR EG
Onzas [ 6 10 14 28 ] = A

La matriz B tabula la producción de latas en un día de la salsa de tomate y pasta de

tomate
LST LPT

Peque ñ as 2000 2500

Medianas
Grandes
ExtraGrandes
[ ]
3000 1500 =B
2500 1000
1000 500

A. Calcula el producto de A.B

B. Interpretar los productos del matriz producto A.B

SOLUCION
A. Calcula el producto de A.B
Tamaño de latas
PE ME GR EG
A=[ 610 14 28 ] Onzas → Peso de lata
 Productos de tomate
LST LPT

2000 2500 Peque ñ as

[ ]
B= 3000 1500 Medianas → Tama ñ o de latas
2500 1000 Grandes
1000 500 Extra Grande

[ A ] 1 x 4 . [ B ] 4 x 2=[ AB ] 1 x 2
( Peso de latas)(Tama ñ o de latas) x (Tamaño de latas) (Producto de latas) = ( Peso de latas) x
(Producto de latas)

2000 2500

[ ]
[ 6 10 14 28 ] 3000 1500 =[ 10500058000 ]
2500 1000
1000 500

( 6 x 2000 )+ (10 x 3000 )+ ( 14 x 2500 ) + ( 28 x 1000 )=105000 (latas de salsa de tomate)

( 6 x 2500 )+ (10 x 1500 )+ ( 14 x 1000 ) + ( 28 x 500 )=58000 (latas de pasta de tomate)

B. Interpretar los productos del matriz producto A.B

Productos de tomate
LST LPT
AB=[ 10500058000 ]Onzas → Peso de lata

 Peso de 105000 onzas de salsas de tomate

 Peso de 58000 onzas de pasta de tomate

Video

https://youtu.be/hDujjORYBc4
 CONCLUSIONES
 
1.Los vectores, matrices y determinantes son herramientas
esenciales para solucionar problemas que se encuentran los
profesionales de hoy en día de gran variedad de ciencias como la
economía, la física, la electrónica, la informática y otras.
2.Con la realización de los ejercicios en su manera de algebra
operativa nos damos cuenta que existen diferentes métodos
matemáticos para dar con la solución de un ejercicio, ya sean estos
más largos o cortos que otros métodos, pero siempre llegando al
mismo resultado.
3.La realización de ejercicios de matrices vectores o determinantes a
veces por su complejidad operativa, se debe buscar ayuda en
programas como GeoGebra, Matlab y otros, para comprobar la
respuesta y tener guía.
 Bibliografía

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Bogotá, CO: Ecoe Ediciones. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2460/lib/unadsp/reader.action?
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http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
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