Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Guía para el uso de Recursos Educativos

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común

Nombre del curso Estadística Descriptiva

Código del curso 100105
Tipo de curso Teórico Habilitable Si x N
o
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Tipo
Simula Laborato
de Recurso Recurso
dor rio x Otro Cuál
Recur web multimedia
virtual remoto
so
Tipo de Colaborati Número de
Individual x 4
actividad: va semanas
Momento de la Intermedi
Inicial x Final
evaluación: a, unidad:
Peso evaluativo de la
actividad: Laboratorio
Diagramas Estadísticos (20 Entorno donde se hace uso del
Puntos). recurso:
Laboratorio Regresión y Entorno de aprendizaje práctico.
Correlación Lineal (35
puntos).
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:

Laboratorio Diagramas Estadísticos Laboratorio Diagramas Estadísticos

(paso 2): (Paso2): 13 de Marzo de 2020
15 de febrero de 2020
Laboratorio Regresión y Correlación Laboratorio Regresión y Correlación
lineal (Paso 4): 11 de abril de 2020 lineal (Paso 4): 8 de mayo de 2020
 1. Temáticas que aborda el recurso:

Laboratorio Diagramas Estadísticos:

Presentación de la información, diagramas estadísticos.

2. Laboratorio Regresión y Correlación lineal:

Medidas Bivariantes
Diagramas de dispersión

Laboratorio Diagramas Estadísticos: Desarrollar en el paso (2)

Actividades para desarrollar:

Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de la
elaboración del laboratorio de Diagramas Estadísticos, el cual se realizará utilizando el software
gratuito INFOSTAT, el cual podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat,
Tutoriales, (Entorno de aprendizaje práctico).
Los ejercicios prácticos también los podrán desarrollar utilizando la herramienta EXCEL, la cual
aparece instalada por defecto en el Office de su computador.

a. Cada estudiante deberá resolver tres ejercicios según las opciones ofrecidas
en la siguiente tabla, para ello deberán compartir su elección en el foro del
entorno de aprendizaje Colaborativo Paso 2– organización y
presentación, identificándolos de la siguiente tabla, donde anexará su
nombre a la opción de grupo de ejercicios escogido:
Escriba su nombre
y comparta la tabla
Opción Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante
1 1.1. Revolución T 2.1. Peso Oz 3.3. Importaciones
2 1.2. Estudiantes U 2.1. Peso Oz 3.1. Peso P
3 1.1. Revolución T 2.2. Salario I 3.1. Peso P
4 1.3. Prueba B. 2.3. Octanaje C 3.2. Altura E
5 1.2. Estudiantes U 2.2. Salario I 3.2. Altura E
 b. Posteriormente cada estudiante debe enviar la solución de los tres ejercicios
elegidos, al foro.
EJERCICIOS

1. Para los ejercicios del índice 1, según su elección anterior se requiere lo

siguiente:

a. Construya una gráfica de barras.

b. Construya un diagrama circular
c. ¿A qué tipo de variable corresponden los datos?
d. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

1.1. Revolución T.

En una encuesta se preguntó a 182 empresarios cual creían que sería la

próxima revolución tecnológica. Los resultados fueron los siguientes:

Razón
Nuevas formas de producción energética 35
Inteligencia artificial 28
ciencia de la mente humana 18
Biotecnología, medicina o genética 8
Nanotecnología y/o nuevos materiales 56
Una nueva oleada de la revolución informática 32
Otras razones 5

1.2. Estudiantes U.

Se realizó una encuesta a los estudiantes de undécimo grado en un colegio

de la ciudad de Bogotá, con el fin de determinar cuáles serían las
profesiones que están pensando estudiar cuando Terminen el periodo
académico. Para lo anterior se realizó una encuesta a 149. Estudiantes,
arrojando los siguientes resultados
 Profesiones laborales Estudiantes
 Ingeniería en
Telecomunicaciones 40
Finanzas y Comercio
Internacional. 20
Contaduría Pública. 28
Medicina 21
Diseño Gráfico. 29
Odontología. 11

1.3. Prueba B.
La Agencia Especial de Alimentos y Bebidas en Palmira, presenta un nuevo
sabor de Te limón, muy popular entre los clientes del Valle del Cauca. La
compañía está interesada en determinar la preferencia de consumo entre el
mencionado producto, Poni Malta, Manzana y uva. Se solicitó a 136
consumidores en forma aleatoria que degustaran cada una de las bebidas y
eligieran la bebida que más les gustara.

Los resultados de la prueba se resumen en la siguiente tabla:

Bebida Consumidores
Te limón 58
Poni Malta 34
Manzana 26
uva 18
2. Para los ejercicios del índice 2, según su elección inicial se requiere lo
siguiente:

a. Construya una tabla de distribución de frecuencias y un histograma de

frecuencias para los datos.
b. Realizar un polígono de frecuencias.
c. Mencione dos conclusiones a partir del gráfico.

2.1. Peso Oz.

En el departamento de control de calidad de una empresa se tiene una lista

de valores, correspondientes al peso en onzas de treinta unidades de cierto
producto alimenticio, producido para ser empacado en cajas que deben
contener 18 onzas de este. Estos valores se encuentran contenidos en la
siguiente tabla.

OBSERVACIONES MUESTRALES
18,2 17,8 18,3 17,6 18,6 17,9
18,3 18,2 17,8 18,8 17,8 18,6
17,4 18,5 17,9 18,5 17,1 17,4
17,4 18,1 18,5 17,4 17,9 18,8
18,7 17,4 17,5 17,7 18,6 17,3
2.2. Salario I.

En España los salarios por día en euros, de los operarios de una industria
metalúrgica son:

71,1 73,4 50,8 83,2 75,5 68,6 91,1 51,1

88,9 85,3 74,2 89,2 85,7 94,4 79,3 70,5
88,9 85,3 74,2 89,2 64,3 90,4 79,3 80,3
66,7 96,1 80,1 68,6 85,7 90,7 62,2 70,5
66,7 96,1 80,1 68,6 98,1 90,7 62,2 91,2
66,5 58,6 42,2 57,5 67,8 63,3 87,7 77,9
62,3 64,2 86,7 58,3 84,6 79,6 90,1 53
52,2 80,7 51,8 61 67,8 72,7 71 77,9
52,2 80,7 51,8 61 76,4 72,7 71 60,4
85,7 89,6 61,8 58,7 98,1 88,6 83,4 91,2

2.3. Octanaje C.
En un artículo de la revista “Motor” se presenta la información sobre el
octanaje de combustible para motores de varias marcas de gasolina.

98,8 89,3 94,2 88,9 88,2 88,3 88,5

84,3 89,6 100,3 88,7 89,7 93,7 90,9
89 91,6 92,7 89,3 87,4 88,4 86,7
89,8 90,7 87,9 91 92,2 87,7 104,5
89,9 90,1 86,7 92,3 92,2 91,1 90,8
90 94,2 90,4 88,3 89,9 90,1 92,7
90,1 90,4 87,6 92,7 93,3 91,8 93,3
90,3 88,3 94,4 87,8 84,3 90,4 92,2
91,5 85,3 91,2 89,2 91,8 89,8 92,6
91,6 88,6 93 87,5 96,5 88,5 91
94,7 96,1 90,5 88,6 86,7 90,6 91
88,5 93,4 91,1 93,2 91,1 91,2 83,4

3. Para los ejercicios del índice 3, según su elección inicial se requiere lo

siguiente:
 a. Construya un polígono de frecuencias para la variable.
b. Consigne dos conclusiones a partir del gráfico.

3.1. Peso P.
Considere la siguiente distribución de frecuencia, que proporciona el peso
ideal de cierto producto comestible.

Categoría Frecuencia absoluta Frecuencia relativa

(fi) (hi)
Peso insuficiente 18 0,24
Peso aceptable 45 0,6
Peso excesivo 12 0,16
Totales 75 1.0

3.2. Altura E.
Se realizó un estudio sobre el peso de un grupo de estudiantes de una
universidad, el cual se registró en la siguiente tabla de frecuencias.

Peso (Kg) No. de estudiantes

73 a 75 10
71 a 72 28
69 a 70 39
66 a 68 34
63 a 65 4

3.3. Importaciones. Las importaciones de un grupo de proveedores de

automóviles aparecen en la siguiente distribución de frecuencias.
 Importaciones
No de proveedores
(millones EUROS)
8 a 12 8
12 a 16 28
16 a 20 17
20 a 24 9
24 a 28 3

Laboratorio Regresión y Correlación Lineal: Desarrollar en el paso 4.

Actividades a desarrollar:

Este ejercicio práctico, pretende hacer la transferencia del conocimiento adquirido a partir de la
elaboración del laboratorio de Regresión y Correlación Lineal, el cual se realizará utilizando Microsoft
Excel® la cual aparece instalada por defecto en el Office de su computador o el software
gratuito INFOSTAT, que podrá descargar ingresando a Laboratorios Estadística Descriptiva: Infostat,
Tutoriales, (Entorno de aprendizaje práctico).

Cada estudiante deberá resolver tres ejercicios según las opciones ofrecidas en la
siguiente tabla, para ello deberán compartir su elección en el foro del entorno de
aprendizaje Colaborativo Paso 4 Descripción de la Información, identificándolos de
la siguiente tabla, donde anexará su nombre a la opción de grupo de ejercicios
escogido:

Opción Ejercicio 1 Ejercicio 2 Ejercicio 3 Estudiante

1 1.1 Temperatura – 1.4 X – Y Montaje – 1.9 Temperatura Escriba su
Consumo de gas Horas de trabajo – Enfermedad nombre y
respiratoria comparta la
tabla en el
foro.
2 1.2 CH-Pureza. 1.4 X – Y Montaje – 1.7 PIB-Energía
Horas de trabajo
 3 1.1 Temperatura – 1.5 Temperatura- 1.7 PIB-Energía
Consumo de gas consumo de gaseosa.
4 1.3 Edad – Masa 1.6 Estatura-Peso 1.8 PIB –
Muscular. Consumo de
electricidad

5 1.2 CH-Pureza. 1.5 Temperatura- 1.9 Temperatura

consumo de gaseosa. – Enfermedad
respiratoria.

1. Posteriormente cada estudiante debe enviar la solución de los tres ejercicios

elegidos:
EJERCICIOS

1.1. Temperatura – Consumo de gas.

En una ciudad del norte de la costa colombiana fue registrada la

temperatura media del día y la cantidad de gas consumida en algunas de
las residencias. Los datos están representados en la siguiente tabla. Para
estudiar la relación entre la temperatura y el consumo de gas

X Temperatura Y Volumen de Gas

Media - oC consumido – cm3
3 7
6 5
3 8
1 8
5 7
7 5
9 4
13 3

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre

las variables
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
 c. Determine el grado de relación de las dos variables.
d. Determine el Volumen de gas consumido si la temperatura media llega a
ser -1 grado oC?

1.2. CH-Pureza.

El rendimiento del producto de un proceso químico está relacionado con la

temperatura de operación del proceso. Se desea establecer la relación que
existe entre la pureza (y) del oxígeno producido y el porcentaje de
hidrocarburo (x) que está presente en el condensador principal en un
proceso de destilación, de acuerdo con los siguientes datos:

X (% de Hidro Y
carburos) (Pureza)

0,95 90,04
1,03 89,06
1,16 91,39
1,27 93,73
1,44 96,71
1,3 94,44
0,82 87,57
1,21 91,78
1,56 99,39
1,42 93,55
1,17 93,43
1,13 92,5
0,97 90,4
1 89,3
1,12 89,83
1,18 90,35
1,23 93,19
1,33 93,31
1,42 94,77
0,93 87,32
 a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las
variables.
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
d. ¿Cuál es el porcentaje de hidrocarburo cuando la pureza del oxígeno es
igual a 92,3?

1.3. Edad – Masa Muscular.

Una nutricionista desea estudiar la relación entre la edad y la masa
muscular de las personas, y para realizar el estudio seleccionó un grupo de
mujeres con características semejantes, con edades diferentes y midió su
masa muscular. La nutricionista registró los datos de edad y masa muscular
en las siguientes tablas:

Edad Masa muscular

57 98
75 83
70 90
62 98
41 67
44 90
66 80
55 69
72 74
67 79
53 100
 57 60
75 84
64 110
44 70

a) Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las

variables.

b) Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una

variable sobre la otra. ¿Es confiable?

c) Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de

las dos variables.

d) ¿Cuál sería la masa muscular esperada de una persona de 40 años?

1.4. X-Y Montaje – Horas de trabajo.

En una empresa se desea verificar si la calidad de los computadores con

defectos de montaje tiene relación con las horas trabajadas por día.

Los siguientes datos representan dicha situación:

Computado
res con
10 9 8 5 9 8 6 7 9 10
defectos
(Y)
Horas de
15 13 11 7 12 11 8 10 13 13
trabajo (X)

a. Identifique la variable dependiente (y) y la variable independiente (x),

realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las
variables
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el grado de correlación de las dos variables.
 d. ¿Cuál será la cantidad de computadores con defectos producidas si un
trabajador labora 6 horas?

1.5. Temperatura-consumo de gaseosa.

El número de gaseosas (y) consumidas mensualmente en un sector de la
ciudad de barranquilla, se relaciona con la temperatura promedio (en o F).
Para el año 2018, se registraron los siguientes valores de temperatura y
consumo de gaseosas.

2018 registros de temperatura y consumos

gaseosas.

Temperatura Consumo
Mes
(F) gaseosas (lts)

Ene. 23 188,14
Feb. 26 216,82
Mar. 34 290,38
Abr. 49 427,19
May. 52 457,35
Jun. 61 541,35
Jul. 70 623,9
Ago. 76 677,41
Sep. 64 564,38
Oct. 52 455,28
Nov. 43 372,3
Dic. 32 276,33

a. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las

variables.
b. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
 c. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
d. ¿Cuál es el de consumo de gaseosas cuando la temperatura es de 70 oF?

1.6. Estatura-Peso.

Una Nutricionista de un hogar infantil desea encontrar un modelo

matemático que permita determinar la relación entre el peso y la estatura
de sus estudiantes. Para ello selecciona 10 niños y realiza las mediciones
respectivas.

A continuación, se presentan los resultados:

Estatura (cm) 120 124 107 118 112 110 115 104 110 116
Peso (kg) 24 23 19 24 21 19 22 16 20 23

a. Identifique la variable dependiente (y) y la variable independiente (x),

realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las
variables
b. Encuentre el modelo matemático que permite predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
c. Determine el grado de correlación de las dos variables.
d. ¿Cuál es el peso que debería tener un estudiante que mida 114 cm?

1.7. PIB-Energía.
En un estudio realizado por la UNAD se desea analizar si el crecimiento
económico medido por el PIB es influenciado por el consumo de energía a
partir de los siguientes datos:
Consumo de
PIB de la Nación electricidad
Año en MWh
 2008 2,057 428,2
2009 2,054 426,0
2010 2,209 464,7
2011 2,297 481,0
2012 2,341 498,4
2013 2,412 516,2
2014 2,424 532,6
2015 2,338 524,6
2016 2,257 520,0

a. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una

variable sobre la otra. ¿Es confiable?
b. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
c. ¿Cuál podría ser la proyección de PIB para el año 2021 si se espera que el
PIB nacional sea del 3,2?

1.8. PIB – Consumo de electricidad

Una compañía multinacional del servicio de telecomunicaciones en
Colombia, como medio de planeación estratégica para la toma de
decisiones, solicita a su departamento financiero, hacer predicciones
económicas del valor anual de sus ventas totales, versus el PIB nacional de
las últimas dos décadas, para la toma de decisiones para la apertura de
nuevos mercados. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de
asociación entre las variables.
Consumo
PIB de
de
Año la
electricidad
Nación
en MWh
2008 2,069 429,4
2009 2,066 427,2
2010 2,221 465,9
 2011 2,309 482,2
2012 2,353 499,6
2013 2,424 517,4
2014 2,436 533,8
2015 2,35 525,8
2016 2,269 521,2

a. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una

variable sobre la otra. ¿Es confiable?
b. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
c. ¿Cuál podria ser la proyección de PIB para el año 2021 si se espera que el
PIB nacional sea del 3,7

1.9. Temperatura – Enfermedad respiratoria.

En una investigación realizada durante el mes de agosto en un hospital

pediátrico respecto a la relación de la temperatura ambiente media y los
casos de enfermedad registrados se obtuvieron los siguientes datos

Casos de
Temperatura
enfermedad
Media °C
respiratoria

9 28
11 26
14 22
15 22
17 22
18 16
20 12
21 6
22 6
 1. Realice el diagrama de dispersión y determine el tipo de asociación entre las
variables.
2. Ajuste un modelo matemático que permita predecir el efecto de una
variable sobre la otra. ¿Es confiable?
3. Determine el porcentaje de explicación del modelo y el grado de relación de
las dos variables.
4. ¿Cuál será el número de casos esperados de enfermedad respiratoria en el
hospital, si la temperatura cae a 7 °C?

Entorno para su desarrollo: Entorno de aprendizaje colaborativo

Archivo en Word o Excel.
Productos a entregar Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas
por el estudiante: estadísticos.

Tipo de No se entrega
Individual x Colaborativo
producto: ningún producto
Individual:
Archivo en Word o Excel.
Nombre del estudiante_ laboratorio diagramas estadísticos.
Colaborativo
Ninguno.