UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA CIVIL

GESTION DE EMPRESAS

SEMESTRE ACADÉMICO 2020-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :GESTION DE EMPRESAS

1.2 Código :INCI-300
1.3 Ciclo de estudios :06
1.4 Créditos :3
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus : TRUJILLO, PIURA,
1.7 Fecha de inicio/fin :04/05/2020 al 12/09/2020
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :HUMA-905 O HUMA-753 O HUMA-261
: GELDRES SANCHEZ, CARMEN LUCIA; VEJARANO
1.10 Profesores GELDRES, AUGUSTO ALEJANDRO; VEJARANO GELDRES,
AUGUSTO ALEJANDRO;

II FUNDAMENTACIÓN

La asignatura es de naturaleza teórico - práctico y brinda a los estudiantes herramientas de gestión para lograr el conocimiento

de los negocios en el ámbito de la construcción civil.

La pequeña empresa nace y crece gracias al esfuerzo y dedicación del emprendedor, la principal característica de los

empresarios pymes sin lugar a dudas es el incondicional compromiso con su empresa; sin embargo, en un entorno competitivo

esta fortaleza no es suficiente, se requieren de habilidades y herramientas de gestión empresarial que aceleren el proceso de

crecimiento y consolidación del negocio.

El curso tambien potencia el desempeño gerencial del estudiante para fomentar una mejor toma de decisiones en un entorno

competitivo.

III SUMILLA

Es una asignatura que pertenece, grupo de Ciencias de la Ingeniería o Tecnologías Básicas, de naturaleza teórico- práctico

El propósito fundamental es capacitar al estudiante en el conocimiento, desarrollo de habilidades y prácticas de gestión en los

tipos de sociedades empresariales, la selección y constitución de una empresa, Planeamiento Estratégico y Planes de

Seguridad y salud ocupacional.

Comprende los siguientes contenidos o bloques temáticos

 - Sociedades y tipos de empresas

- Principios de administración en la Industria de la Construcción

- Procesos administrativos: Plan Estratégico, Organización, Liderazgo y Control

- Desarrollo de planes de seguridad y salud ocupacional.

La asignatura contiene los aspectos fundamentales de las teorías, escuelas y enfoques de la Administración, que constituyen la

base del conocimiento de las ciencias administrativas, la temática del mismo permite el estudio de la teoría general de la

administración, las diferentes corrientes del pensamiento administrativo y vivencias prácticas de la formación de una empresa

en Perú.

Todo ello con el propósito de tener la capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica de la industria de la construcción.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

1. Define de manera categórica los tipos de sociedades empresariales, así como estructurar la constitución de una empresa en

el Perú.

2. Revisa de manera exhaustiva el proceso administrativo aplicado a la industria de la construcción en lo referente a la

planificación, organización, liderazgo y el control empresarial.

3. Desarrola un plan de seguridad y salud en la construcción.

4. Explica de manera fehaciente el conocimiento y las prácticas relacionadas con las organizaciones empresariales y su gestión.

5. Identifica las principales funciones de la empresa, su forma de organización y su funcionamiento y situarse conceptualmente

para encararlas.

6. Define los principios en finanzas, producción, mercadeo y gestión humana en forma integral para mejorar su desempeño

profesional y laboral.

7. Focaliza los principales aspectos de interés relacionados con las prácticas profesionales de la ingeniería civil, en las

empresas de la industria de la construcción.

El Ingeniero y la Sociedad:

La capacidad de aplicar el razonamiento informado mediante el conocimiento contextual para evaluar cuestiones sociales, de

salud, de seguridad, legales y culturales y las consecuentes responsabilidades relevantes para la práctica profesional de la

ingeniería.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 SOCIEDADES Y TIPOS DE EMPRESAS

Duración: 04/05/2020 al 24/05/2020

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

 Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas - El estudiante tiene una
directas con respecto a la buena actitud para trabajar en
clase anterior equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos los demas, muestra
de la clase disposición a la investigación y
El contexto mundial
- Para incentivar la a la busqueda de información.
empresarial
Semana 1 participación de los - Responsabilidad en el
Modelos empresariales
estudiantes, se hace cumplimiento de los trabajos y
Tipos de sociedades
preguntas para verificar el actividades de aprendizaje.
entendimiento. - Identifica los distintos tipos
En la práctica: de conceptos modernos que
- Conformación de equipos implican la nueva forma de
para el caso aplicativo hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas
- El estudiante tiene una
directas con respecto a la
buena actitud para trabajar en
clase anterior
Etapas para constituir una equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos
empresa los demas, muestra
de la clase
Formalización de una empresa disposición a la investigación y
- Para incentivar la
Partes y entidades que a la busqueda de información.
participación de los
Semana 2 intervienen en la - Responsabilidad en el
estudiantes, se hace
formalización: notaria, cumplimiento de los trabajos y
preguntas para verificar el
registros públicos, actividades de aprendizaje.
entendimiento.
municipalidad, bancos, - Identifica los distintos tipos
En la práctica:
indecopi y otros de conceptos modernos que
- Conformación de equipos
implican la nueva forma de
para el caso aplicativo
hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.sos aplicativos
en las organizaciones.
- Se evaluarán temas
realizados en esa semana de
- Se realizará evaluación - El estudiante llegue a
clase
Semana 2 individual reconocer su logro y detectar
- La clase estará subida
- Usaremos el aula virtual los aspectos a mejorar.
mínimo con una semana de
anticipación

Introducción a la
administración
Semana 3 Gerencia
Habilidades gerenciales
Historia de la administración
- Se evaluarán temas
realizados en esa semana de
clase
Semana 3
- La clase estará subida
mínimo con una semana de
anticipación
UNIDAD 02 EL PROCESO ADMINISTRATIVO
Duración: 25/05/2020 al 28/06/2020
N° Semanas Contenidos Conceptuales
La planificación
Semana 4 Objetivos de la planificación
Administración por objetivos
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas - El estudiante tiene una
directas con respecto a la buena actitud para trabajar en
clase anterior equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos los demas, muestra
de la clase disposición a la investigación y
- Para incentivar la a la busqueda de información.
participación de los - Responsabilidad en el
estudiantes, se hace cumplimiento de los trabajos y
preguntas para verificar el actividades de aprendizaje.
entendimiento. - Identifica los distintos tipos
En la práctica: de conceptos modernos que
- Conformación de equipos implican la nueva forma de
para el caso aplicativo hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.
- Se realizará evaluación
- El estudiante llegue a
individual
reconocer su logro y detectar
- Usaremos el formulario
los aspectos a mejorar.
google u otro
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas - El estudiante tiene una
directas con respecto a la buena actitud para trabajar en
clase anterior equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos los demas, muestra
de la clase disposición a la investigación y
- Para incentivar la a la busqueda de información.
participación de los - Responsabilidad en el
estudiantes, se hace cumplimiento de los trabajos y
preguntas para verificar el actividades de aprendizaje.
entendimiento. - Identifica los distintos tipos
En la práctica: de conceptos modernos que
- Conformación de equipos implican la nueva forma de
para el caso aplicativo hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.

Revisión de temas tratados
Semana 4 con anterioridad (Semanas 1;
2 y 3)
Organización
Organización: Línea -Staff
Semana 5 Los Diez Mandamientos de la
Buena Organización
Cultura organizacional
- Se evaluarán temas
realizados en esa semana de
clase
Semana 5
- La clase estará subida
mínimo con una semana de
anticipación
- Aclaración de dudas y
consultas por parte de los
estudiantes.
- El estudiante llegue a
- Atención por medio de la
reconocer su logro y detectar
videoconferencia en zoom en
los aspectos a mejorar.
grupos pequeños o individual,
de acuerdo a las necesidades
de los estudiantes.
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas
directas con respecto a la - El estudiante tiene una
clase anterior buena actitud para trabajar en
- Explicación de los contenidos equipo, respeta la opinión de
de la clase los demas, muestra
- Para incentivar la disposición a la investigación y
participación de los a la busqueda de información.
estudiantes, se hace - Responsabilidad en el
preguntas para verificar el cumplimiento de los trabajos y
entendimiento. actividades de aprendizaje.
En la práctica: - Identifica los distintos tipos
- Conformación de equipos de conceptos modernos que
para el caso aplicativo implican la nueva forma de
- Explicación de los temas y hacer negocios en el mundo.
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.de los casos
aplicativos en las
organizaciones.
- Se realizará evaluación - El estudiante llegue a
individual reconocer su logro y detectar
- Usaremos el aula virtual los aspectos a mejorar.

La dirección y el liderazgo
Valor del capital humano
Semana 6 Ética y responsabilidad social
La negociación y manejo de
conflictos
- Se evaluarán temas
realizados en esa semana de
clase
Semana 6
- La clase estará subida
mínimo con una semana de
anticipación
El control
Semana 7 Proceso de control
Tipos de control
Revisión de temas tratados
Semana 7 con anterioridad (Semanas 4,
5 y 6)
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas
directas con respecto a la - El estudiante tiene una
clase anterior buena actitud para trabajar en
- Explicación de los contenidos equipo, respeta la opinión de
de la clase los demas, muestra
- Para incentivar la disposición a la investigación y
participación de los a la busqueda de información.
estudiantes, se hace - Responsabilidad en el
preguntas para verificar el cumplimiento de los trabajos y
entendimiento. actividades de aprendizaje.
En la práctica: - Identifica los distintos tipos
- Conformación de equipos de conceptos modernos que
para el caso aplicativo implican la nueva forma de
- Explicación de los temas y hacer negocios en el mundo.
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.os casos
aplicativos en las
organizaciones.
- Se realizará evaluación
- El estudiante llegue a
individual
reconocer su logro y detectar
- Usaremos el formulario
los aspectos a mejorar.
google u otro
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas - El estudiante tiene una
directas con respecto a la buena actitud para trabajar en
clase anterior equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos los demas, muestra
de la clase disposición a la investigación y
- Para incentivar la a la busqueda de información.
participación de los - Responsabilidad en el
estudiantes, se hace cumplimiento de los trabajos y
preguntas para verificar el actividades de aprendizaje.
entendimiento. - Identifica los distintos tipos
En la práctica: de conceptos modernos que
- Conformación de equipos implican la nueva forma de
para el caso aplicativo hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.
- Aclaración de dudas y
consultas por parte de los
estudiantes.
- El estudiante llegue a
- Atención por medio de la
reconocer su logro y detectar
videoconferencia en zoom en
los aspectos a mejorar.
grupos pequeños o individual,
de acuerdo a las necesidades
de los estudiantes.

Examen Parcial (EP), los
temas a evaluar seran desde
Semana 8
la semana 1 hasta la semana
8 evaluación con anticipación,
UNIDAD 03 PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN EN LA INDUSTRIA DE LA CONSTRUCCIÓN
Duración: 29/06/2020 al 26/07/2020
N° Semanas Contenidos Conceptuales
Gestión del Conocimiento
Globalización
Semana 9
Los Clústers Industriales
Alianzas estratégicas
Organizaciones Virtuales
Franquicias
Semana 10
Misión y visión
Gestión ambiental
Evaluación digital individual,
se tomará el examen según
los conocimientos aprendidos El estudiante debera tener una
y la información brindada. actitud positiva, respetuosa y
Deberan leer la rúbrica de honesta al rendir su
evaluación.
estando el archivo subido en
el aula virtual.
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas - El estudiante tiene una
directas con respecto a la buena actitud para trabajar en
clase anterior equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos los demas, muestra
de la clase disposición a la investigación y
- Para incentivar la a la busqueda de información.
participación de los - Responsabilidad en el
estudiantes, se hace cumplimiento de los trabajos y
preguntas para verificar el actividades de aprendizaje.
entendimiento. - Identifica los distintos tipos
En la práctica: de conceptos modernos que
- Conformación de equipos implican la nueva forma de
para el caso aplicativo hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas - El estudiante tiene una
directas con respecto a la buena actitud para trabajar en
clase anterior equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos los demas, muestra
de la clase disposición a la investigación y
- Para incentivar la a la busqueda de información.
participación de los - Responsabilidad en el
estudiantes, se hace cumplimiento de los trabajos y
preguntas para verificar el actividades de aprendizaje.
entendimiento. - Identifica los distintos tipos
En la práctica: de conceptos modernos que
- Conformación de equipos implican la nueva forma de
para el caso aplicativo hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.
 Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas - El estudiante tiene una
directas con respecto a la buena actitud para trabajar en
clase anterior equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos los demas, muestra
de la clase disposición a la investigación y
Just in time
- Para incentivar la a la busqueda de información.
Coaching
Semana 11 participación de los - Responsabilidad en el
Downsizing
estudiantes, se hace cumplimiento de los trabajos y
Benchmarking
preguntas para verificar el actividades de aprendizaje.
entendimiento. - Identifica los distintos tipos
En la práctica: de conceptos modernos que
- Conformación de equipos implican la nueva forma de
para el caso aplicativo hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.aciones.
- Se evaluarán temas
realizados en esa semana de - Se realizará evaluación
- El estudiante llegue a
clase individual
Semana 11 reconocer su logro y detectar
- La clase estará subida - Usaremos el formulario
los aspectos a mejorar.
mínimo con una semana de google u otro
anticipación
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas - El estudiante tiene una
directas con respecto a la buena actitud para trabajar en
clase anterior equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos los demas, muestra
de la clase disposición a la investigación y
- Para incentivar la a la busqueda de información.
Balance Score Card
Semana 12 participación de los - Responsabilidad en el
Outsorcing
estudiantes, se hace cumplimiento de los trabajos y
Construcción sostenible
preguntas para verificar el actividades de aprendizaje.
entendimiento. - Identifica los distintos tipos
En la práctica: de conceptos modernos que
- Conformación de equipos implican la nueva forma de
para el caso aplicativo hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.

UNIDAD 04 DESARROLLO DE PLANES DE SEGURIDAD Y SALUD OCUPACIONAL

Duración: 27/07/2020 al 29/08/2020

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales


- Seguridad en el trabajo y sus - Para incentivar la
Semana 13 normas
- Plan de seguridad
Salud en el trabajo
Semana 14 Normas para cuidar la salud
en el trabajo
Revisión de temas tratados
Semana 14 con anterioridad (Semanas 9,
10, 11, 12 y 13)
- Se evaluarán temas
realizados en esa semana de - Se realizará evaluación
clase
Semana 14
- La clase estará subida
mínimo con una semana de
anticipación
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas - El estudiante tiene una
directas con respecto a la buena actitud para trabajar en
clase anterior equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos los demas, muestra
de la clase disposición a la investigación y
a la busqueda de información.
participación de los - Responsabilidad en el
estudiantes, se hace cumplimiento de los trabajos y
preguntas para verificar el actividades de aprendizaje.
entendimiento. - Identifica los distintos tipos
En la práctica: de conceptos modernos que
- Conformación de equipos implican la nueva forma de
para el caso aplicativo hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas - El estudiante tiene una
directas con respecto a la buena actitud para trabajar en
clase anterior equipo, respeta la opinión de
- Explicación de los contenidos los demas, muestra
de la clase disposición a la investigación y
- Para incentivar la a la busqueda de información.
participación de los - Responsabilidad en el
estudiantes, se hace cumplimiento de los trabajos y
preguntas para verificar el actividades de aprendizaje.
entendimiento. - Identifica los distintos tipos
En la práctica: de conceptos modernos que
- Conformación de equipos implican la nueva forma de
para el caso aplicativo hacer negocios en el mundo.
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.
- Aclaración de dudas y
consultas por parte de los
estudiantes.
- El estudiante llegue a
- Atención por medio de la
reconocer su logro y detectar
videoconferencia en zoom en
los aspectos a mejorar.
grupos pequeños o individual,
de acuerdo a las necesidades
de los estudiantes.
- El estudiante llegue a
individual
reconocer su logro y detectar
- Usaremos el formulario
los aspectos a mejorar.
google u otro

Las cuatro edades del
ingeniero
Semana 15
Aseguramiento de la calidad
La calidad total
Examen Final (EF), los temas
Semana 16 a evaluar seran desde la
semana 9 hasta la semana 15
Los temas serán los
enseñados en todo el curso,
Semana 17
La nota reemplazará a la nota Deberan leer la rúbrica de
más baja que hayan obtenido. evaluación con anticipación,
Desarrollo de la
videoconferencia donde se
explica:
En clase teórica:
- Recuperación de saberes
previos en base a preguntas
directas con respecto a la
clase anterior
- Explicación de los contenidos
de la clase
- Para incentivar la
participación de los
estudiantes, se hace
preguntas para verificar el
entendimiento.
En la práctica:
- Conformación de equipos
para el caso aplicativo
- Explicación de los temas y
evaluación que orienten el
desarrollo de los casos
aplicativos en las
organizaciones.anizaciones.
Evaluación digital individual,
se tomará el examen según
los conocimientos aprendidos
y la información brindada.
Deberan leer la rúbrica de
evaluación con anticipación,
estando el archivo subido en
el aula virtual.
Evaluación digital individual,
se tomará el examen según
los conocimientos aprendidos
y la información brindada.
estando el archivo subido en
el aula virtual.
- El estudiante tiene una
buena actitud para trabajar en
equipo, respeta la opinión de
los demas, muestra
disposición a la investigación y
a la busqueda de información.
- Responsabilidad en el
cumplimiento de los trabajos y
actividades de aprendizaje.
- Identifica los distintos tipos
de conceptos modernos que
implican la nueva forma de
hacer negocios en el mundo.
El estudiante debera tener una
actitud positiva, respetuosa y
honesta al rendir su
evaluación.
El estudiante debera tener una
actitud positiva, respetuosa y
honesta al rendir su
evaluación.
Con la mejor actitud positiva,
al estar en camino para ser un
ingeniero civil egresado de la
UPAO

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Búsqueda y organización de la información.

Presentación de trabajos de investigación en forma individual o grupal, de manera online.

Exposición didáctica mediante conferencia online, con soporte de videos subidos en el drive.

Formulación de preguntas en forma individual o grupal, mediante el soporte de formularios y foros online. Asesoramiento en los

trabajos y control permanente de los mismos, utilizando la plataforma virtual.

Exposiciones de trabajos y sustentaciones de asignaciones, utilizando las herramientas online (Zoom, Google Drive, Google

Forms y Videos multimedia en aula virtual)

Aprendizaje basado en la solución de problemas y aplicaciones de los temas del curso (Desarrollados en la videoconferencia y/o

videos multimedia en aula virtual)

Investigación bibliográfica acompañados de links de colaboración en la información. (Aula Virtual y Google Drive)
VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Plataforma de Aula virtual.

Herramientas Digitales: Zoom. Google Drive. Google Forms.

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:

EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 50%*T1+50%*F1

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
T1 Trabajos grupales semanales
F1 Foros

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 50%*T2+50%*TG

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
T2 Trabajos grupales semanales y participación
TG Trabajo de investigación grupal

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

La Tutoria y consejeria estará en función de orientar y ayudar a los alumnos de Ingeniería Civil durante su proceso de formación

profesional. Con éste fin consideramos actividades que motiven al estudio y al aprendizaje indicando técnicas de estudio, buen

uso del tiempo, educación en valores, promoviendo jornadas de reflexión.

La Retroalimentación como estrategia de seguimiento de acompañamiento a los estudiantes, debe permitir que puedan

reconocer sus logros, así como aquellos aspectos a mejorar

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

[1]Boyett, Joseph H."Hablan los Gurus", Editorial Norma, 1era Edición, 1999.

[2]Boyett, Joseph H."Lo mejor de los Gurus", Editorial Gestión 2000.com, 1era Edición, 2003.

[3]Koontz Harold y Weihrich Heinz. Administración Una perspectiva global, México, Mc Graw Hill Interamericana, 2005

[4]Méndez, José S., “Economía y la Empresa“ McGraw Hill , México 1991.

[5]Porter, Michael, "Estrategias Competitivas", Edit. CECSA 1996.

[6]Porter, Michael, "Ventajas Competitivas", Edit. CECSA 1993.

[7]Rojas López, Miguel David. “Administración para Ingenieros”, Editorial ECOE Ediciones, 3era Edición México Julio 2008.

[8]Schroeder R. Administración de Operaciones, México, Mc Graw Hill, 1998

[9]Senge, Peter M. Et al, "La Quinta Disciplina en la practica: Como construir una organización inteligente", Editorial Granica,

1era Edición 1995.

BÁSICA

MARTINEZ MONTES, GERMAN

ORGANIZACION Y GESTION DE PROYECTOS Y OBRAS 2007

Ubicación:BE - ING. CIVIL (PROYECTOS)

MARTINEZ MONTES, GERMAN

ORGANIZACION Y GESTION DE PROYECTOS Y OBRAS UBICACIÓN:BE - ING. CIVIL (PROYECTOS) 2007

SAPAG CHAIN, NASIR ; SAPAG CHAIN, REINALDO

PREPARACION Y EVALUACION DE PROYECTOS 1989

Ubicación:BIBLIOTECA CENTRAL - ECONOMIA (FORMULACION Y EVALUACION DE PROYECTOS)

COMPLEMENTARIA

Robbins y Judge

COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL 2009

Comportamiento del individuo y de la organización

Robbins Coulter

ADMINISTRACIÓN 2010

Administración de empresas