RÚBRICA DE EVALUACIÓN PARA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

EXCELENTE (4) BIEN (3) REGULAR (2) DEFICIENTE (1)

La introducción
La introducción
incluye el propósito,
incluye el propósito y La introducción está
exosición general del No se hace una
INTRODUCCIÓN una exosición general incompleta y es
tema, objetivos claros introducción.
del tema pero es un confusa.
y subdivisiones
poco confusa.
principales

El trabajo refleja
algunos argumentos y El trabajo refleja
El trabajo refleja El trabajo refleja
puntos de vista cantidad insuficiente
amplia diversidad de cierta diversidad de
relacionados con el de argumentos y
argumentos y puntos argumentos y puntos
CONTENIDO tema de puntos de vista
de vista relacionados de vista relacionados
investigación, pero relacionados con el
con el tema de con el tema de
tambíen incluye tema de
investigación. investigación.
información poco investigación.
pertinente.

La información está
relacionada La información tiene
La información tiene
Las ideas se claramente con el poco o nada que ver
CALIDAD DE LA que ver con el tema
presentan con tema principal y con el tema principal.
INFORMACIÓN pero muchas ideas se
claridad y objetividad. proporciona ideas Muchas ideas se
repiten.
secundarias y repiten.
ejemplos.

Termina la exposición
Termina la exposición
con un resumen claro Termina la exposición
con un resumen que
y se aprecia una con un resumen El resumen es
no recoge los
CONCLUSIÓN reflexión personal satisfactorio, pero no limitado o no incluye
conceptos
basada en existe reflexión conclusión.
principales. No existe
documentos personal.
reflexión personal.
referenciados.
 Contenido poco Contenido sin
Las ideas están muy
estructurado. Las estructurar. Las ideas
bien organizadas, en
Las ideas están bien ideas se presentan en no se presentan en
orden lógico y
organizadas, en orden orden lógico solo orden lógico. No
coherente. Presenta
ORGANIZACIÓN lógico y coherente. parcialmente. El tiene coherencia y el
fluidez en la
Tiene secciones bien orden en las ideas en orden de los párrafos
transición de ideas. El
definidas. los párrafos dificulta dificulta la
orden de los párrafos
la comprensión del comprensión del
refuerza el contenido.
contenido. contenido.

Casi no hay errores (2- Unos pocos(6-9) Muchos errores (+9)

No hay errores de
5) de gramática, errores de gramática, de gramática,
REDACCIÓN gramática, ortografía
ortografía o ortografía o ortografía o
o puntuación.
puntuación. puntuación. puntuación.

Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e Los diagramas e

ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones son ilustraciones no son
DIAGRAMAS E ordenados, precisos y apropiados y pertinentes y algnas apropiados o no
ILUSTRACIONES contribuyen a la contribuyen a la veces contribuyen a contribuyen a la
comprensión del comprensión del la comprensión del comprensión del
tema. tema. tema. tema.

Buena presentación
Excelente del texto, emplea Emplea los diferentes
presentación, viñetas, sangrías, atributos de texto, Presentación pobre
PRESENTACIÓN mantiene y dirige la espacios en blanco, cabeceras, sangrías y que dificulta la
atención del lector a cabeceras que espacios en blanco de lectura.
los puntos clave. delimitan claramente forma arbitraria.
los contenidos.

Las fuentes de Las fuentes de

Las fuentes de
información son información son
información son
variadas y múltiples. limitadas o poco Las fuentes de
variadas y múltiples.
La información variadas. La información son muy
La información
FUENTES DE recopilada es información pocas o ninguna. Si
recopilada es
INFORMACIÓN actualizada pero recopilada no está utiliza fuentes, éstas
relevante y
incluye algunos datos actualizada o no es no son fiables. No se
actualizada. Las
que no son relevante. Algunas citan.
fuentes son fiables.
relevantes. Las fuentes no son
Bien citadas.
fuentes son fiables. relevantes.

NOTA: El mayor puntaje es 48, lo cual corresponde a la calificación de 10. La calificación final será
proporcional a la cantidad de puntos acumulados en tu trabajo de investigación.