CEIP DUQUE DE R

C./ VILLANUEVA
28609 SEVILLA LA NUEVA (M
Tfno: 918 13
Fax.: 918 13

PROGRAMACIÓN SEMANAL 
SEMANA:____4 a 8 de mayo _________ CURSO:____4ºB__________ 
LUNES  MARTES  MIÉRCOLES  JUEVES  VIERNES 
LENGUA  MATE  LENGUA  MATE  LENGUA 

-Encuesta. Pág.143.   -División con prueba.  -Haz  la  encuesta  del  lunes  al  -División con prueba.  -Presenta  en  tu  cuaderno  los 
Activ.1 a 4  437 : 19 =  mayor  número  de  personas  1.488 : 31 =  resultados  de  la  encuesta. 
-Puedes  iniciar  la  Corrección  -Área  de  un  polígono.  Cuadro  posible.    Pág. 143. Activ. 6  
en  tu  cuaderno  de  las  tareas  resumen  y  actividades  1  y  2  -Continúa  con  la  corrección  -Corrige  en  tu  cuaderno  las   
que  tengas  terminadas  con  pág. 157  de  las tareas. Después repasa  tareas  con ayuda del Corrector.  -Continúa  con  la  corrección 
ayuda de este Corrector.     el  cuadro  resumen  II  y  sus  Después  repasa  los  cuadros  de las tareas. Después repasa 
Corrector de Lengua  -​Corrector de Matemáticas  actividades ya corregidas.  resumen  V  y  sus  actividades  ya  el  cuadro  resumen  III  y  sus 
  Puedes  iniciar  hoy  la  corregidas..  actividades ya corregidas. 
corrección  de  las  actividades   
que ya tengas terminadas.   
 
EF  MÚSICA  MATE  RELIGIÓN/VALORES  INGLÉS 

    -División con prueba.  Religión:  Materials vocabulary   

LIBERAMOS TENSIONES,  32.480 : 4 =  Esta  semana  vamos  a  trabajar  What is made of? Gramática. 
-Corrige  en  tu  cuaderno  las  el  “Mes  de  mayo,  mes  de  la  pag 66 pupil’s book 
PRACTICAMOS YOGA 
tareas  con  ayuda  del  Virgen María”  pag61 activity book 
“EL PEZ SQUISH”  Corrector.  Después  repasa  el  religionpatricia.blogspot.com  Ver video explicativo 
https://youtu.be/C_Mi1-ntG cuadro  resumen  IV  y  sus   
actividades ya corregidas.   
Hc     
¿Te atreves y me mandas la   
 
postura que más te gustó?   
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  VALORES  
   
  _  Explica  brevemente  qué  es 
  para  tí  haber  vívido  una 
  pandemia, desde tu experiencia.  
  Ya que es un hecho histórico. 
 
Puedes  nombrar  lo  negativo y si 
has  encontrado  algo  positivo  en 
ello.  ( ejemplo = el planeta se ha 
beneficiado,  menos 
contaminación etc. ) 
  Puedes  acompañarlo  de 
dibujos.  
Puedes  enviarme  tus  trabajos  a 
esta dirección de correos. 
margarciacornejo@gmail.com  
 
 
 
 
 
 
INGLÉS  SCIENCE  INGLÉS  SCIENCE  ARTS 
Ver  video  de  asamblea.  Lee la pág. 96   Reading comprehension   Lee la pág. 97 The Neolithic  TIMELINE 
Refrescaras  conocimientos  The Neolithic period  Activity book pag 60  period 
aprendidos anteriormente.     Ver  video  para  completar  el  Continuar el proyecto 
Repaso de gramática:  Copia  el  vocabulario  ejercicio 2 
Used for...pag 63  destacado  en  negrita  y 
con “The Neolithic 
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Reading  pag  64,  65  pupils  escribe  su  significado  en  Copia el vocabulario destacado  period” igual que hemos 
book  español  en negrita y escribe su  hecho con la etapa 
Ver videos explicativos     significado en español 
  Escucha  cómo  se  pronuncian, 
anterior: 2 hojas. 
  pulsando  sobre  el  símbolo  del  Escucha​ cómo se pronuncian, 
  altavoz y repite varias veces.  pulsando sobre el símbolo del    
  altavoz ​y repite​ varias veces. 
https://dictionary.cambridge En la primera hoja, la 
.org/es/spellcheck/ingles/     etiqueta con las 
  https://dictionary.cambridge.o características 
https://www.oxfordlearners rg/es/spellcheck/ingles/  
esenciales del Neolítico. 
dictionaries.com/  
  https://www.oxfordlearnersdic
https://www.wordreference. tionaries.com/     
com/es/translation.asp 
  https://www.wordreference.co En la segunda hoja, 
Visiona  ,  al  menos,  uno  de  m/es/translation.asp  dibujar o pintar una 
estos vídeos:  escena de la vida diaria 
  Visiona, al menos,uno de  en ese momento de la 
Neolithic  Times  -  5  Things  estos vídeos: 
You  Should  Know  -  History 
Historia. 
for Kids  NEOLITHIC Prehistory for 
https://www.youtube.com/wa children    
tch?v=WBrkYxf4798  
Human  Prehistory 101 (Part 3  https://www.youtube.com/watc Unir las dos hojas entre 
of  3):  Agriculture  Rocks  Our  h?v=CCN-Fv5gBEY  sí y después a la última 
World  del Paleolítico. 
https://www.youtube.com/wa Neolithic Revolution 
tch?v=IVHD9wGlbho 
  
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Neolithic  Age.  Prehistory for  https://www.youtube.com/watc   

Primary Education  h?v=XFeWkKPT4A4 
https://www.youtube.com/wa Ya tenemos cuatro hojas 
tch?v=DxTkmnaV1JM  The History of Stonehenge for 
  Kids: Stonehenge for Children - 
en nuestra línea del 
¿Quién  creo  Stonehenge?  |  FreeSchool  tiempo. 
Historia animada 
https://www.youtube.com/wa https://www.youtube.com/watc   
tch?v=iy0CfYd1hWg  h?v=wf7xwHFuH2o 
    
EXERCISES ON NB   Invention of wheel 
  Manualidad voluntaria: 
1  page  97.  Cambio  de  https://www.youtube.com/watc
enunciado. Haced esto:  h?v=o2O_nHYbcJE 
  
Name  each  object  and 
explain  what  are  they  usefull    
for  Visiona el vídeo y 
   EXERCISES ON NB  fabrica alguna 
2. Copy on your NB  herramienta 
Many  changes  occur  during  ​1.  Copy the questions and  prehistórica,si te 
the Neolithic period.  answer them on your NB​.  apetece 
Think and answer: 
When  does  the  Neolithic    
begin and end? 
  
Why  did  tribes  become  What was the most important 
sedentary?  invention of this period?  Early man tools| Early 
Which  vegetables  did  they  man weapons project| 
start growing?  What materials did they use to  School Craft| 
What animals did the tame?  build their houses? 
What are megaliths? 
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  What materials did they make  https://www.youtube.co

  What's  the  difference  their clothes with?  m/watch?v=YaMUm7bF
between  a  dolmen  and  a 
menhir?  What did they invent to make 
J-o 
their fabrics? 

  

3  page  97  Copy  and  complete 

the table.