Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Fase 5 - Guía para el desarrollo del componente práctico y rúbrica de
evaluación

LABORATORIO PRESENCIAL Y VIRTUAL

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería
Académica
Nivel de formación Profesional

Campo de Formación Formación disciplinar

Nombre del curso Control de Calidad

Código del curso 302582
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 2

2. Descripción de la actividad

Laboratorio
X Laboratorio remoto X Simulador
físico
Tipo de Experiencias
Trabajos de Software
práctica profesionales
campo especializado
dirigidas
Otro Cuál
Número de
Tipo de actividad: Individual X Colaborativa 7
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la actividad: Entorno donde se realiza la práctica:
100 puntos Seguimiento y Evaluación del aprendizaje
Fecha de inicio de la actividad: Fecha de cierre de la actividad:
01 de marzo de 2020 20 de abril de 2020

Temáticas que aborda el componente práctico: Unidad 2 - Gestión del Control

de Calidad: Calidad de las mediciones
2.1 Condiciones generales del Componente Práctico.

El componente práctico del curso control de calidad 302582 se realiza con el

propósito de que el estudiante pueda complementar los conocimientos y
potencializar las competencias definidas para el curso, mediante la transmisión de
conocimientos a un escenario o entorno específico para el cual debe plantear la
solución de un problema. En este caso, el tema central de este componente práctico
es el análisis de la variación de un sistema de medición de un proceso, empleando la
técnica del análisis de repetibilidad y reproducibilidad, conocida como Análisis R&R.

El componente práctico de este curso se realiza en dos modalidades: a) Componente

práctico presencial y b) Componente práctico virtual. Estas modalidades son
excluyentes, es decir, si un estudiante debe presentar el componente práctico bajo
la modalidad presencial, ya cumplió este requisito, por lo tanto, no debe presentar
componente práctico de modalidad virtual, y viceversa.

Dado que uno de los recursos para llevar a cabo la práctica presencial son las celdas
de manufactura, las cuales no están disponibles en todos los Centros
(CEAD/CCAV/UDR) de la universidad, la asignación de un estudiante para desarrollar
componente práctico virtual o presencial, depende de la existencia y funcionalidad
de las celdas de manufactura en un determinado Centro (CEAD/CCAV/UDR).

Así las cosas, si el Centro (CEAD/CCAV/UDR), en el que está matriculado un

estudiante, dispone y están funcionando las celdas de manufactura, le
corresponderá presentar componente práctico presencial; en su defecto, le
corresponderá desarrollar el componente práctico virtual. Este aspecto se detallará
más adelante.

Por consiguiente, el objetivo de realizar esta Guía para el desarrollo del componente
práctico del curso Control de Calidad, es presentar los aspectos generales de la
actividad, como sus objetivos, modalidades, cómo registrarse en el aplicativo que
administra la oferta de laboratorios en la universidad (OIL), el informe necesario, los
requisitos básicos, fechas de presentación y duración de la práctica, los materiales
necesarios, una sección con la fundamentación de conceptos básicos para el
desarrollo de la práctica y finalmente, se expone la rúbrica de evaluación. Para
conocer el detalle de las actividades a realizar debe consultar otro documento
alojado en el Entorno de aprendizaje práctico, denominado “Guía para el laboratorio
presencial o virtual” el cual es necesario leer.

2.2 Modalidades del Componente Práctico a presentar

2.2.1 Específicamente, ¿quiénes presentan el componente práctico

presencial?

En la siguiente tabla se muestran los Centros (CEAD/CCAV/UDR) a los que les

corresponde presentar el componente práctico de PRESENCIAL. Si usted pertenece a
alguno de los siguientes centros, usted debe presentar la Práctica de Laboratorio
PRESENCIAL y tendrá que asistir físicamente al sitio de la práctica indicado.

ZONA CENTROS SITIO DE LA PRACTICA

Caribe Cartagena Cartagena
Tunja, Chiquinquirá,
Centro Tunja
Duitama, Sogamoso
Sur Ibagué, Mariquita, Líbano Ibagué
Palmira, Cali, Santander
Centro sur Palmira
de Quilichao
La Dorada, Quibdó, Turbo,
Occidente Dosquebradas, Puerto Medellín
Caldas
Tabla 1. Zonas, centros y sitio de práctica presencial

2.2.2 Específicamente, ¿quiénes presentan el componente práctico

virtual?

En la siguiente tabla se muestra los Centros (CEAD/CCAV/UDR) a los que les

corresponde presentar el componente práctico de manera VIRTUAL. Si usted
pertenece a alguno de los siguientes centros, usted debe presentar la Práctica de
Laboratorio VIRTUAL, y no tendrá que asistir físicamente a ningún lugar de práctica,
pudiendo realizarla desde donde sea conveniente para usted.

ZONA CENTROS
Barranquilla, Santa Marta, Valledupar, Guajira,
Caribe Corozal, Plato, Curumaní, El Banco, Santa Marta,
Barranquilla, Puerto Colombia, Sahagún
 Zipaquirá, Fusagasugá, Facatativá, Boavita, Soata,
Centro
Garagoa, Socha, Cubará, Bogotá.
Neiva, Florencia, Pitalito, La Plata, San Vicente del
Sur
Caguán
Popayán, Pasto, Patía - El Bordo, Valle del Guamuez,
Centro sur
Tumaco
Bucaramanga ,Vélez, Málaga, Cúcuta, Pamplona,
Centro oriente
Barrancabermeja, Ocaña
Acacías, Cumaral, Leticia, Puerto Carreño, San José
Amazonía/Orinoquía
del Guaviare, Yopal, Guainía
Tabla 2. Zonas y Centros con Componente Práctico Virtual

2.3 Registro del componente práctico en el aplicativo: “Oferta Integrada

de Laboratorios – OIL”

TODOS los estudiantes, tanto a quienes les corresponde presentar componente

práctico PRESENCIAL como VIRTUAL DEBEN inscribirse oportunamente en el
aplicativo OIL. Existe un tutorial para hacer este proceso, el cual contiene todos los
detalles para realizar la inscripción. Dicho enlace para el tutorial es el siguiente:

https://www.youtube.com/watch?v=HGya-vU4Efc&feature=youtu.be

2.4 ¿Qué se debe tener en cuenta para la inscripción en el OIL, para el

componente práctico?

2.4.1 Para componente práctico presencial. Dentro del proceso de inscripción,

debe seleccionar la zona que le corresponde según su ubicación geográfica y el
Centro en donde va a presentar su componente práctico presencial, de acuerdo con
su residencia (Ver Tabla 1), luego y siguiendo los pasos que se muestran en el
tutorial referido anteriormente, aparecerá la oferta de fechas y horas para la
presentación de la práctica, acto seguido, debe escoger el día y horario de su
conveniencia y hacer la inscripción. Al final, el aplicativo le indicará que la
inscripción se ha realizado y le entregará un número de confirmación que es preciso
guardar.

2.4.2 Para Componente Práctico Virtual. En este caso, CADA ESTUDIANTE,

dentro del proceso de inscripción que tiene que hacer, sin importar la ciudad donde
viva o esté matriculado, DEBERÁ seleccionar obligatoriamente, la Zona Centro
Bogotá Cundinamarca y el centro que deberá escoger será el José Celestino
Mutis (JCM) Edificio MARM, esto no quiere decir que asista a algún lugar sino que
se hace con el fin de que en el aplicativo pueda distinguir y registrar en un solo
listado, todos los estudiantes que presentarán la modalidad virtual del componente
práctico del curso. Posteriormente se siguen los pasos para finalizar su registro. Al
final del proceso, el aplicativo OIL les debe generar un número de confirmación.
Tenga en cuenta que es posible que le salga un mensaje con unas fechas y horarios
en los que usted “debe asistir”, pero no se deben tener en cuenta, pues estas fechas
aparecen por defecto y dado que usted se ha inscrito a un componente virtual lo
exime de estar presente en algún sitio. De hecho, el propio aplicativo OIL, a renglón
seguido, le indicará en otro mensaje, que no debe asistir ningún lugar porque se
trata de una práctica virtual.

2.5 Informes, fechas y tipo de interacción

2.5.1 ¿Cómo se envían los informes?

Para aquellos estudiantes que hacen componente práctico PRESENCIAL deben

enviar su informe de práctica al correo institucional del tutor que acompañará la
práctica en el Centro(CEAD/CCAV) correspondiente con copia al correo
institucional del Director de curso. El tutor asignado, evaluará la práctica
conforme la rúbrica de evaluación presente en esta guía y deberá cargar la
calificación en el aplicativo OIL para que automáticamente, se pueda hacer la
migración de esta calificación al curso y el estudiante pueda ver reflejada su nota en
la tabla de calificaciones en el ambiente del curso.

Para aquellos estudiantes que hacen componente práctico VIRTUAL deben enviar su
informe de práctica por el Entorno de Evaluación y seguimiento del curso,
exactamente en el enlace: “Fase 5: Componente práctico: Análisis de la variación de
un sistema de medición - Entrega de actividad”. De esta manera, el tutor que tiene
asignado el grupo colaborativo lo califique. El tutor deberá cargar la calificación en el
aplicativo OIL, el cual migrará al curso hacia el final del período académico. Es
decir, para el componente práctico virtual, el estudiante envía su informe por el
Entorno de evaluación y seguimiento, al cual el tutor accede para descargarlo, pero
la calificación la sube al aplicativo OIL.

2.5.2 ¿Cuándo se hacen las prácticas?

Para el COMPONENTE PRÁCTICO PRESENCIAL, se hacen en la fecha y hora que

cada estudiante escoja de acuerdo con la oferta de su CEAD/CCAV lo cual le
aparecerá en el OIL al momento de hacer su inscripción. La fecha de entrega del
informe se acuerda con el tutor que acompaña la actividad, pero en todo caso
debería pasa más de 10 días posteriores a la finalización de la misma. Por lo
anterior, es necesario hacer notar que, para este componente práctico, no se tienen
en cuenta las fechas de la agenda para la Fase 5 del curso, sino las fechas de
realización de la actividad y entrega del informe establecidos en el proceso de
inscripción y con el tutor acompañante en CEAD/CCAV, respectivamente.

Para el COMPONENTE PRÁCTICO VIRTUAL se hacen conforme está en la agenda

del curso (fecha de apertura y cierre).

2.5.3 ¿Las prácticas son en grupo?

Para quienes presentan la práctica PRESENCIAL SÍ es en grupo de máximo 5

estudiantes que se agruparán voluntariamente el día de la práctica en el Centro que
les corresponde.

Para quienes presentan la práctica VIRTUAL NO es en grupo, es una actividad

INDIVIDUAL.

2.6 Descripción del componente práctico

El componente práctico (presencial o virtual) del curso Control de Calidad 302582

tiene dos partes independientes, por lo que pueden ejecutarse en cualquier orden:
La primera parte se enfoca al análisis de la variación de los sistemas de medición por
medio del análisis R&R (Repetibilidad y Reproducibilidad). La otra parte, se enfoca
al análisis de los procesos de fabricación para proponer herramientas de control de
calidad.

2.6.1 Objetivos:

• Identificar el % de variabilidad de un sistema de medición por medio del Análisis

de Repetibilidad y Reproducibilidad R&R utilizando datos de medición de una
característica de calidad (tipo variable: peso, longitud, temperatura, etc.) de un
producto definido por el estudiante, que permita tomar la decisión sobre la
confiabilidad de las mediciones o hacer los ajustes necesarios para lograrla.

• Hacer una propuesta de Puntos y Herramientas de control de calidad, que son

necesarios para un proceso de fabricación o manufactura que deberá analizar
 previamente y que corresponde para el componente práctico presencial: al
proceso de puesta en marcha de una celda de manufactura y para el componente
virtual, el proceso de fabricación de las piezas medidas para R&R.

2.6.2 Requisitos previos:

 Identificar el tipo de componente práctico que le corresponde a cada estudiante.

 Haber registrado el componente práctico que le corresponde, en aplicativo OIL
 Estudiar y preparar la práctica. Estudiar las referencias correspondientes en el
entorno de conocimientos

2.6.3 Tiempo estimado de la actividad: 6 horas

2.7 Materiales y recursos necesarios:

Cada estudiante debe conseguir los siguientes materiales y llevarlos al CEAD/CCAV

donde se realizará la práctica presencial o disponer de ellos en el sitio donde se vaya
a realizar la práctica virtual:

• Bata de Laboratorio

• 20 piezas o productos idénticos de cualquier material, pero cuyas dimensiones

sean medibles (tornillos, arandelas, chazos, varillas, paquetes de algún alimento,
etc.). Usted imaginará que trabaja con la empresa que produce los productos a
medir.

• Celular o Cámara fotográfica para toma de vídeo y fotografía.

• Tres equipos o instrumentos de medición diferentes para medir la característica

de calidad elegida. Por ejemplo, si va a medir longitud, los tres instrumentos
serían: Pie de Rey, Regla, Flexómetro. Si va a medir una característica como el
peso de un producto, deberá conseguir tres tipos de Balanzas. Lo propio con
cualquier característica de calidad que debe definir previamente.

• Papel y Lapicero para toma de apuntes.

• Formato R&R descargable, alojado en la carpeta “Anexo” del entorno de

aprendizaje práctico (Necesitará usar tres formatos: uno para cada instrumento
de medición)
• Cinta de enmascarar delgada o un medio eficaz para marcar las piezas a medir

• Celda de manufactura (Provista por la Universidad). No aplica para la práctica

virtual

• Para el componente práctico virtual exclusivamente, como es individual, es

necesario que el estudiante consiga por su cuenta el apoyo de Tres personas que
desarrollarán exclusivamente el rol de operadores para la toma de medidas:
Pueden ser tres familiares o amigos del estudiante que presenta la práctica.

2.8 Conceptos básicos para la fundamentación del componente práctico

• El participante debe estudiar la referencia correspondiente a Metrología: Calidad

de Mediciones (Repetibilidad y Reproducibilidad), de Humberto Gutiérrez, (2013),
páginas 264 a 292, del libro Control Estadístico de la Calidad y Seis Sigma, a la
cual pueden acceder por medio del entorno de conocimientos (Unidad 2) o por
medio del syllabus. Este estudio es fundamental para poder hacer este
componente práctico de manera apropiada.
• En el entorno de conocimiento se ha consignado el Objeto Virtual de información
OVI3 el cual se enfoca al análisis de sistemas de medición que es preciso estudiar
• Los conceptos más relevantes a considerar en relación con la variabilidad de los
sistemas de medición en los procesos para el control de la calidad son los
siguientes:

 Metrología: Es la ciencia encargada del estudio de las mediciones vistas como

resultado de un proceso que tiene varias fuentes de variabilidad.

 Patrón: Instrumento u objeto que se un estándar porque su magnitudes

conocida y certificada. Se usa para definir, realizar, conservar o reproducir tal
magnitud.

 Mensurando: Es la cantidad, objeto o pieza que se quiere medir

 Repetibilidad: Es la variación observada cuando un mismo operario mide de

manera repetida la misma pieza con el mismo instrumento de medición.
(Gutiérrez & De la Vara, 2013. p. 266). En otras palabras, es la variación en las
mediciones, obtenidas bajo las mismas condiciones de operador, equipo, partes y
características. (Quintero, 2011).
  Reproducibilidad: Corresponde a la variación o error observada en las
mediciones cuando dos o más personas miden el mismo objeto con un mismo
instrumento o equipos de medición. Según Quintero (2011), es la variación que
se presenta al cambiar las condiciones (operador, partes y equipo) para medir
una característica específica.

 Calibración: Es la relación entre el resultado de la medición de un patrón y la

magnitud verdadera de éste. Corresponde a la exactitud y linealidad de un
instrumento de medición.

 Confirmación metrológica: Es la acción de calibrar y ajustar un instrumento

de medición,

 Linealidad: Corresponde a la exactitud esperada dentro del rango o escala de

medición de un instrumento.

 Estabilidad: Corresponde al cambio del instrumento a través del tiempo. En

otras palabras, es la diferencia a lo largo del tiempo en los promedios de dos o
más grupos de mediciones tomadas de las mismas piezas, con el mismo equipo.
(Quintero, 2011).

 Sensibilidad o Discriminación: Uso de unidades de medición que no son

capaces de detectar cambios (variación) en los productos (Quintero, 2011).

Es pertinente recordar que la repetibilidad como la reproducibilidad son las

componentes de la Precisión que está asociada a la dispersión de las mediciones. En
estos términos, la repetibilidad de un instrumento de medición se refiere a la medida
de la dispersión (precisión) de varias mediciones sobre un mismo objeto, con un
mismo operador (persona que toma las mediciones). La reproducibilidad será la
medida de la dispersión (precisión) de varias mediciones sobre un mismo objeto,
pero con condiciones variables (diferentes operadores o personas que toman la
medición)

Según Gutiérrez y De la Vara (2013, p.268), un estudio de repetibilidad y

reproducibilidad R&R tiene como objetivos:

• Evaluar de modo experimental qué parte de la variabilidad total, es atribuible

al error de la medición (el ejercicio de la medición),
 Permite cuantificar si el error de medición es significativo en referencia a la
variabilidad del producto a través de la comparación con la tolerancia de la
característica de calidad que se mide.

Las fuentes de variabilidad total que se pueden evaluar en un estudio R&R son:

2
 Variabilidad del producto σ producto
2
 Variabilidad del instrumento de medición σ instrumento
2
 Variabilidad de los operadores o personas que toman la medición σ operador

Por lo tanto:

σ 2total =σ 2producto + σ 2instrumento +σ 2operador

Teniendo en cuenta que la variación del instrumento es la repetibilidad (

=σ 2repetibilidad ) y la variación del operador es la reproducibilidad (σ 2operador=σ 2reproducibiliad
2
σ instrumento
), se tiene que el error o variabilidad de las mediciones atribuibles al instrumento y
al operador (repetibilidad y reproducibilidad) es:

σ 2R∧ R=σ 2repetibilidad + σ 2reproducibilidad

Entornos para su Aprendizaje práctico/aprendizaje colaborativo y Centro

desarrollo UNAD donde se realiza la práctica presencial
Productos a
entregar por el Informe de laboratorio
estudiante:
Tipo de No se entrega ningún
Individual x Colaborativo X
producto: producto
Individual: Informe de componente práctico virtual

Colaborativo: Informe de componente práctico presencial

Estructura del informe: El informe del componente práctico presencial o virtual
debe contener la siguiente estructura

 Portada
 Objetivos generales y Específicos
 Parte 1: Metrología: Análisis R&R
o Tabla selección de roles
o Procedimiento estándar de medición
o Descripción de los instrumentos de medición
o Descripción de las condiciones ambientales
o Formato R&R diligenciado (tres: uno para cada instrumento)
o Análisis gráfico y de resultados
o Tratamiento a seguir si un instrumento es no confiable

 Parte 2: Diseño de herramientas de control de calidad

o Diagrama de flujo procedimiento puesta en marcha de la celda de
manufactura
o Características de calidad identificadas
o Puntos de control
o Herramientas de control

 URL del vídeo con la descripción global de la práctica

 Conclusiones generales
 Referencias

El informe del componente práctico presencial (CPP) del curso Control de calidad
(QC) será entregado al correo institucional del tutor que condujo la práctica
presencial con copia al correo del director del curso. La denominación del archivo
que se envíe será: Fase5-QC-CPP-Apellidos de los integrantes del grupo que
conformaron en el sitio de la práctica. Ejemplo: Fase5-QC-CPP-Lopez-Díaz-
Jiménez-Ruíz.

En el caso de componente práctico virtual que es individual, el archivo con el

informe se denominará así: Indicando la fase 5 que corresponde esta actividad del
curso control de calidad (QC), la abreviatura del componente práctico virtual (CPV),
el nombre y apellido del estudiante más su grupo colaborativo.
Ejemplo: Fase5-QC-CPV-Alcira_Meléndez-Gr.14.
3. Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el desarrollo de la
actividad

Planeación
de  Leer y comprender la guía de actividades
actividades  Identificar fechas de la actividad:
para el  Asistir a las franjas de atención por skype del tutor
desarrollo  Identificar fecha de la web conferencia sobre el componente
del trabajo práctico de este curso y participar en ella
colaborativo
Esta actividad es tiene responsabilidades individuales y grupales,
Roles a por lo tanto al estudiante le asiste la responsabilidad por entregar
desarrollar sus productos siguiendo los requisitos y en los tiempos indicados.
por el Pueden para tal efecto, desplegarse los siguientes roles:
estudiante  Operadores 1,2 y 3: Estudiantes que toman las mediciones, para
dentro del el caso del Componente presencial o pueden ser familiares o
grupo amigos que colaborarán en la práctica solamente como
colaborativo operadores para el caso del componente práctico virtual
 Analista: Quien entrega las piezas para medición
 Investigador: Coordina las consultas de bibliografía, revisión de
documentos y propuestas para resolver la situación planteada
 Revisor: De la estructura del trabajo y del correcto uso de las
normas APA
Roles y
 Editor: Consolida y edita el video requerido
responsabilid
 Moderador: Tendrá, además de la responsabilidad de consolidar
ades para la
el informe de la práctica y enviarla al correo institucional del
producción
tutor que atención la práctica en el centro correspondiente y
de
copiará de este envío al correo institucional del director de
entregables
curso.
por los
No puede haber dos compiladores ni más de un informe para
estudiantes
evaluación.

En el caso de componente práctico virtual no se tiene en cuenta

estos roles
Uso de Uso de la norma APA, versión 3 en español (Traducción de la
referencias versión 6 en inglés)
Las Normas APA son el estilo de organización y presentación de información más
usado en el área de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas bajo un
Manual que permite tener al alcance las formas en que se debe presentar un
 artículo científico. Aquí podrás encontrar los aspectos más relevantes de la sexta
edición del Manual de las Normas APA, como referencias, citas, elaboración y
presentación de tablas y figuras, encabezados y seriación, entre otros. Puede
consultar como implementarlas ingresando a la página http://normasapa.com/
En el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo 99, se
considera como faltas que atentan contra el orden académico, entre
otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar como
de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también
el uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o
copiar con fines de lucro, materiales educativos o resultados de
productos de investigación, que cuentan con derechos intelectuales
reservados para la Universidad.
Políticas de
Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son
plagio
las siguientes:

a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo

académico o evaluación respectiva, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0) sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se
impondrá será de cero punto cero (0.0), sin perjuicio de la
sanción disciplinaria correspondiente
4. Rúbrica de evaluación componente práctico presencial (CPP) y componente
práctico virtual (CPV)

Teniendo en cuenta que el componente práctico presencial es colaborativo y el

componente práctico virtual es individual, la rúbrica de evaluación es la siguiente:

Formato rúbrica de evaluación

Tipo de Actividad Actividad
X X
actividad: individual colaborativa
Momento de la Intermedia,
Inicial 2 Final
evaluación unidad
Niveles de desempeño de la actividad Pu
Aspectos
nta
evaluados Valoración alta Valoración media Valoración baja
je
El estudiante no
ejerce
El estudiante ejerce El estudiante ejerce apropiadamente
apropiadamente el rol parcialmente el rol que el rol que le
Rol que le corresponde le corresponde según corresponde
asumido según sea: Analista, sea: Analista, operador según sea:
en la operador 1, operador 2 1, operador 2 operador Analista, 10
práctica operador 3 3 operador 1,
operador 2
operador 3
(Hasta 3
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos)
puntos)
Aplicación La metodología R&R La metodología R&R No hay evidencia 20
de la (Repetibilidad y (Repetibilidad y de una aplicación
metodolog Reproducibilidad) es Reproducibilidad) es de la
ía R&R aplicada correctamente aplicada correctamente metodología R&R
y se diligencia pero se diligencia
completamente el parcialmente el
 formato para toma de
formato para toma de
datos para todos o
datos para cada uno
algunos de los
de los instrumentos de
instrumentos de
medición utilizados
medición utilizados
(Hasta 5
(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos)
puntos)
El análisis de
Se hace un correcto resultados del sistema
análisis de los de medición realizado
resultados obtenidos es parcialmente El análisis de
sobre la calidad del correcto o incompleto resultados del
sistema de medición ya sea que se presenta sistema de
tanto para cada uno de para algunos medición
Análisis de
los instrumentos de instrumentos de realizado es 20
datos
medición escogidos medición empleados o incorrecto e
como en la escogencia porque no se emite un incompleto
del instrumento más concepto global sobre
confiable la calidad del sistema
de medición
(Hasta 5
(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos)
puntos)
Propuesta Se presenta una Se presenta una No presenta 20
de Puntos propuesta de puntos y propuesta de puntos y herramientas de
y herramientas de herramientas de control de
herramient control para la puesta control para la puesta procesos o no
as de en marcha de las en marcha de las incluyen
control de celdas de manufactura celdas de manufactura herramientas de
un proceso (componente práctico (componente práctico pre control,
presencial ) o del presencial) o del control o
proceso de fabricación proceso de fabricación herramientas
de la pieza medida de la pieza medida para el control de
(componente práctico (componente práctico calidad en
virtual) que incluyen virtual) pero no proceso y/o
herramientas de pre incluyen alguna herramientas de
control, control en herramienta de pre control al final de
 control, control o
herramientas para el
control de calidad en
proceso y control al proceso y/o proceso
final de proceso herramientas de
control al final de
proceso

(Hasta 5
(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos)
puntos)
Se hace la entrega del Solo hace la entrega
video, que indica su del video, que indica No se presenta
experiencia y muestra su experiencia pero no video que
Video los productos muestra los productos documente la
obtenidos, así como se obtenidos, o no experiencia de la 20
observan la interacción participan todos los práctica
de los integrantes. integrantes del grupo
(Hasta 5
(Hasta 20 puntos) (Hasta 12 puntos)
puntos)
El informe cumple
parcialmente con la El informe no
estructura requerida tiene la
El informe tiene una
pudiendo no tener estructura
portada, objetivos,
alguno de los solicitada o no
productos requeridos,
siguientes elementos: establece citas y
conclusiones y
Estructura portada, objetivos, referencias
bibliografía,
del productos requeridos, conforme las 10
estableciendo citas y
informe conclusiones o Normas APA, o
referencias conforme
bibliografía o no no presenta
las Normas APA
establece citas y/o conclusiones y/o
referencias conforme Bibliografía
las Normas APA
(Hasta 3
(Hasta 10 puntos) (Hasta 6 puntos)
puntos)
10
Calificación final
0