Guía de Lenguaje

Comprensión de lectura
Nombre:__________________________________ Curso:______________ Fecha:______________

"Los bordes del Universo"

Interior de una nave espacial inmensa, como una ciudad.

Viaje científico de la Tierra a Plutón.
Duración: 2 años.
Personajes: Mad y Fernanda (niños de 10 años); Cristóbal y Mara (jefes de expedición y padres
de Fernanda); Galileo Galilei.

Escena única

Fernanda: (Mad poniéndose su traje espacial cuando es sorprendido por Fernanda) ¿Qué
haces, Mad? Ese es el traje de salir al vacío. ¿No irás a salir?
Mad: Sí. Voy a salir en mi cápsula individual a ver a mi amigo Galileo Galilei.
Fernanda: ¿Quién es ¿Galileo Galilei? ¿Es un asteroide?
Mad: ¡Fernanda! ¡Es el más grande matemático y astrónomo de todos los
tiempos! Él y Copérnico descubrieron que la Tierra giraba alrededor del
sol y no al revés, como creían antes. Descubrieron la ley de gravedad.
Descubrieron que había una galaxia y un sistema solar. Ha sido
conservado en una de las Cápsulas del Pasado. Me encanta conversar
con él.
Fernanda: ¡No vayas, Mad! ¡Nunca se sabe lo que puede pasar en el espacio! Ojalá
volviéramos luego a la Tierra. Me carga tener que ir a Plutón.
Mad: Mira, te traeré un pedacito de cometa brillante para que alumbres tu pieza
sin necesidad de electricidad… ¿Quieres?
Fernanda: ¡Bueno! Pero demórate poco. Prefiero estar contigo que tener un pedacito
de cometa brillante. (Se abrazan.) Cuídate mucho Mad, eres mi mejor
amigo.
Mad: Eres tan especial y buena, te quiero mucho, ¡pero tengo que ir porque me
lateo demasiado en esta nave! Ábreme la puerta, ¿quieres? (Fernanda le
abre la puerta y Mad se va en su pequeña cápsula hacia el espacio. Allí
encuentra otra cápsula distinta, antigua. Golpea y sale un viejo. Es Galileo
Galilei.)
Galileo: ¡Otra vez por acá! ¿Pero que no tienes que hacer tareas, Mad, o ayudar a
recolectar polvo cósmico a los científicos de tu expedición?
Mad: No. Estoy lateado. Quiero ver el espacio en tu telescopio. Es bacán.
Galileo: Ahora no. Acabo de descubrir algo muy importante y lo estoy usando.
Mad: (Muy interesado) ¿Qué descubriste?
Galileo: Mm… (Pensativo) acabo de descubrir el borde del Universo, pero es un
secreto.
Mad: Pero si el Universo no tiene bordes. Es infinito.
Galileo: Pero yo lo descubrí con mi viejo telescopio. Está a solo tres billones de
años luz. Además descubrí que nuestra galaxia es parte de otra gran
galaxia con un sol mucho más grande que el nuestro. Ahora mismo iré a
mirarlo de cerca.
Mad: ¡Quiero ir contigo!
Galileo: ¡De ninguna manera! ¿Te imaginas como me perseguiría la policía
espacial si supiera que me he ido al borde del Universo llevándome a un
niño?
Mad: ¡Yo no soy un niño! Sé manejar la nave, yo sé más que los científicos de
cabeza cuadrada y más que muchos expertos, sé aplutonizar, sé
amartizar, sé avenuzar…
Cristóbal: (Aparece en la pantalla de la nave de Mad. Luce serio y preocupado) Mad,
vuelve in–me–dia–ta–men–te. Tenemos un problema gravísimo: se cortó
la luz en la nave y sin luz no hay vida. ¡Es una emergencia!
Mad: Entiendo… ¡ah! ¡Galileo Galilei nos puede ayudar!
Galileo: (En su cápsula, ajeno a lo que sucede) Esto es maravilloso. Voy hacia el
borde del Universo… estoy entrando en los bordes del borde… Se parece
a una inmensa barrera de nubes antes de una tempestad… es
bellísimo…
Mad: ¡Galileo! ¡Necesitamos tu ayuda! No tienen luz en la nave. Solo tu
cápsula la tiene. Cristóbal pide que conectes los cables de emergencia
para que se puedan cargar los neo-transmisores. Sin luz no hay vida en
la nave.
Galileo: (Apareciendo en la pantalla la nave de Cristóbal) Disminuye la marcha,
Cristóbal. Hay una lluvia de meteoritos. Pon la nave en posición PXI para
que tenga el mínimo volumen.
Cristóbal y Mara: (Desde la pantalla) Muchísimas gracias, Galileo.
Mad: Galileo, muéstrales el borde del Universo.
Galileo: ¡Te dije que no dijeras nada!
Cristóbal y Mara: (Muy interesados) ¿De qué se trata, Galileo Galilei?
Galileo: No, solo son locuras de Mad. ¡Mad! Vuelve a la nave. Ya tienen luz y
Fernanda te espera. No olvides el pedazo de cometa brillante para ella.
Mad: (Volviendo en su cápsula hacia la nave madre) Ahora nadie, ni siquiera
Fernanda me creerá y todos dirán que estoy loco cuando les cuente lo del
borde del Universo. Loco… como se lo dijeron en su tiempo a Galileo
Galilei. ¡Pero qué importa! ¡Es el destino de los genios!
1. Encierra en un círculo la F cuando la oración corresponde a Fernanda, la M
cuando se refiere a Mad y la G cuando corresponde a Galileo.

- Está aburrido. F M G

- Quiere volver luego a la Tierra. F M G

- Descubrió el borde del Universo.

F M G
- Le importa más que Mad vuelva pronto que los regalos
F M G
que le traiga.
- Vive en una Cápsula del Pasado.
F M G
- Es experto en aplutonizar, amartizar y avenuzar.
F M G
Es el más grande matemático y astrónomo de todos los
tiempos. F M G

2. Responde.

● ¿Cómo te imaginas que son, físicamente y en su forma de ser, Mad y Fernanda?

Mad

Fernanda

● ¿Por qué crees que a los genios se les considera locos?

3. Marca.

● ¿Por qué quiere Fernanda que Mad vuelva pronto?

____ Para que le traiga un pedacito de cometa brillante.

____ Porque le carga ir a Plutón.
____ Porque es su mejor amigo.
● ¿Por qué Galileo Galilei está solo en una cápsula espacial?

____ Porque está loco.

____ Porque pertenece a otra época.
____ Porque quiere ir al borde del Universo.

4. Imagina que Mad se hubiera ido con Galileo Galilei hasta el borde del Universo.
¿Qué hubiera pasado?

5. Completa las fichas.

Ficha de Lectura

● El texto leído es una

● Los personajes que participan en ella son:

● El conflicto a que se ve enfrentada la nave espacial de la expedición es:

● El personaje que ayuda a solucionar el conflicto es:

Vocabulario temático

● Busca el significado que le corresponde a cada palabra y une con una línea.

galaxia - Inmenso conjunto de astros,

nebulosas, etc., del que forman parte
nuestro sistema solar y todas las
estrellas que vemos en el cielo.
meteorito - Agrupaciones de materia cósmica,
difusas, luminosas y de formas
imprecisas.
cápsula - Fuerza que atracción que impulsa a
los cuerpos hacia el centro de la
tierra.
nebulosa - Masa de distintos materiales,
procedente del espacio y que puede
llegar hasta la Tierra.
ley de gravedad - Cabina donde van los astronautas
en los viajes espaciales.
Respuestas:

1. Encierra en un círculo la F cuando la oración corresponde a Fernanda, la M

cuando se refiere a Mad y la G cuando corresponde a Galileo.

- Está aburrido. F M G

- Quiere volver luego a la Tierra. F M G

- Descubrió el borde del Universo.

F M G
- Le importa más que Mad vuelva pronto que los regalos
F M G
que le traiga.
- Vive en una Cápsula del Pasado.
F M G
- Es experto en aplutonizar, amartizar y avenuzar.
F M G
Es el más grande matemático y astrónomo de todos los
tiempos. F M G

3. Marca.

● ¿Por qué quiere Fernanda que Mad vuelva pronto?

____ Para que le traiga un pedacito de cometa brillante.

____ Porque le carga ir a Plutón.
_X__Porque es su mejor amigo.

● ¿Por qué Galileo Galilei está solo en una cápsula espacial?

____ Porque está loco.

_X__ Porque pertenece a otra época.
____ Porque quiere ir al borde del Universo.
5. Completa las fichas.

Ficha de Lectura

● El texto leído es una obra dramática

● Los personajes que participan en ella son: Mad, Fernanda, Galileo

Galilei, Cristóbal y Mara.

● El conflicto a que se ve enfrentada la nave espacial de la expedición es:

Se cortó la luz y sin luz no hay vida en la nave.

● El personaje que ayuda a solucionar el conflicto es:

Galileo Galilei

Vocabulario temático

● Busca el significado que le corresponde a cada palabra y une con una línea.

galaxia - Inmenso conjunto de astros,

nebulosas, etc., del que forman parte
nuestro sistema solar y todas las
estrellas que vemos en el cielo.
meteorito - Agrupaciones de materia cósmica,
difusas, luminosas y de formas
imprecisas.
cápsula - Fuerza que atracción que impulsa a
los cuerpos hacia el centro de la
tierra.
nebulosa - Masa de distintos materiales,
procedente del espacio y que puede
llegar hasta la Tierra.
ley de gravedad - Cabina donde van los astronautas
en los viajes espaciales.