LA DEMOCRACIA 1

¿Qué es la Democracia?

Constitución e Instrucción Cívica (Grupo 08)

Pregrado Administración de Empresas- Modalidad Virtual

Trabajo Grupal
Entrega final: Ensayo
Integrantes:
Arguelles Morales Laura Camila
Código:1911027858
Londoño Quiñones Tatiana
Código:1911026134
Rosas Centeno Kelly Johanna

Código: 1911025901
Sánchez Pérez Juan Esteban
Código: 1911025412
Villada Pérez Dayron Sneyder
Código: 1911026555
Zambrano Solano Edisson
Código: 1911022764

Universidad Politécnico Grancolombiano

15 de Octubre del 2019

 LA DEMOCRACIA 2

Tabla de contenido
1. Introducción 3
2. Justificación 4
3. Objetivos 5
3.1 Objetivo general 5
3.2 Objetivos específicos 5
4. Entrega Previa-Semana 3 . 7
4.1 Cuadro analítico sobre la democracia 9
5. Entrega Previa 2-Semana 5 12
5.1 Mapa mental sobre la democracia 14
6. Entrega Final-Semana 7 15
6.1 Ensayo 17
7. Conclusión 21
8. Referencias 23
 LA DEMOCRACIA 3

Introducción

La siguientes entregas, abordan la democracia como idea central acerca del debate sobre la

opinión de dos grandes personajes que son: la senadora Viviane Morales y el exmagistrado

Carlos Gaviria sobre lo pertinente o impertinente que puede llegar hacer el referendo acerca de la

adopción de niños por parte de parejas homoparentales, teniendo en cuenta diversos puntos de

vistas a partir de lo político, social y hasta inclusive por parte de la religión, buscando así dar una

solución correcta hacia una situación que está generando controversias por parte de los senadores

y exmagistrados, proponiendo así culminar esta situación de una manera democrática y asertiva,

sin generan ningún tipo de discordia entre el mismo pueblo colombiano.

No obstante, se pretende definir lo que es la democracia, orígenes, modelos, características y

el proceso que ha logrado obtener hasta nuestra actualidad, basándose en el Estado Laico y la

Constitución Política de 1991 a partir de un mapa mental, que nos abrirá paso hacia la evolución

y el conocimiento de un tema con una magnitud de gran importancia para todos los que tenemos

el honor y orgullo de ser el pueblo.

Otro proceso fundamental que se pretende resaltar es la opinión, el debate y la sustentación

acerca de la aprobación autentica de un sí a una democracia transparente, a una expresión y

decisión sincera por los mismos ciudadanos, asumiendo con mucha responsabilidad la vida de

cada uno de estos niños, teniendo en cuenta cada uno de sus derechos establecidos en la

Constitución Política, quien los protege y ampara sobre todos los ciudadanos.

Nos enfrentamos entonces a una verdadera realidad que nos hace si o si alzar la voz del

pueblo para llevar acabo la libertad autónoma sin llegar afectar a ningún miembro ciudadano de

alguna forma, sino que al contrario podamos ser día a día un país más democrático, respetuoso y
 LA DEMOCRACIA 4

ante todo libres, pero conscientes de que cada paso mal dado nos puede llevar afectar a nuestros

niños y niñas, jóvenes y ancianos, que son importantes para un mejor futuro, lleno de

oportunidades, innovación, crecimiento social y hasta inclusive económico con el cual

actualmente no contamos, sin olvidar seguir las reglas, normas y leyes que nos hace ser un país

totalmente exitoso, es por ello que invitamos al lector a continuar con este tema que nos es de

sumo interés e información para prevenir y culminar con el abuso y toma de autoridad que

pretenden desempeñar ante problemáticas que ponen en riesgo la democracia y la vida de

niños(as) que no merecen ser un objeto de consumo de emocional para personas que no son las

indicadas para formar una supuesta familia.

 LA DEMOCRACIA 5

Objetivos
Objetivo general
Desarrollar a través de varios escenarios, argumentos y lecturas los cambios que ha tenido la
constitución y como se implementó la democracia participativa e incluyente para los ciudadanos
en la aplicación del referendo de la adopción homoparental.

Objetivos específicos
- Analizar los antecedentes que han surgido para la creación de una constitución respetada y
aceptada por todos.
- Conocer las causas que generaron el cambio de constitución del 1886 a la del 1991.
- Descubrir el origen de la democracia y como era clasificada anteriormente; asamblea y consejo
de los Quinientos.
- Identificar los efectos que tuvo la democracia con la llegada de la modernización, que consigo
trajo educación, industrialización, urbanización y medios de comunicación, que pudo conceder la
transformación de la democracia a una democracia participativa y liderada por el pueblo.
- Percibir la opinión del pueblo colombiano con respecto a un tema tan importante como lo es la
aprobación del referendo a la adopción a parejas del mismo sexo en nuestro país.
 LA DEMOCRACIA 6

Justificación
La presente investigación se enfocará en estudiar y reconocer la importancia de la democracia

a partir de la evolución de la Constitución Política, puesto que la libertad por parte de la

comunidad LGTBI y su aceptación en nuestro país como cumplimiento de sus derechos, aún no

se halla totalmente satisfecha y desea por optar la adopción de niños y niñas que se encuentran

en diferentes huérfanos de nuestra nación, razón por la cual diferentes senadores y congresistas

plantean por medio de un referendo la decisión de esta delicada situación, como también

promueven la iniciativa de ser el mismo congreso de la republica quienes den la correspondida

elección.

Es así como se pretende promover y exigir directamente la aprobación del referendo, pese a

las consecuencias que pueda llegar a generar en nuestra sociedad tanto para la vida de los niños

como también la de cada ciudadano, que de algún modo nos puede llegar a afectar a todos por

igual, incluyendo además de esto la falta de respeto que promueven los mismos representantes

legales elegidos por cada colombiano, quienes solo pretenden ir eliminando la voz del pueblo

para así tomar autoridad propio sobre nuestros recursos, riquezas y producciones.

La importancia de este trabajo radica entonces, en el impacto social que puede llegar a

conducir sino dejamos de mirar la democracia como simplemente un derecho más e inclusive un

negocio económico como actualmente muchas personas la suelen vender y postular con gran

auge a la corrupción y un gobierno basado en la dictadura, algo que no es justo ni digno de hacer

debido a que hemos pasado por grandes años de lucha entre la esclavitud, la libertad, el

feudalismo y otros aspectos burgueses que apenas en el siglo XIX logramos vencer y darle paso

a la Constitución de 1886 y después de esta a la de 1991 quien nos brindó la oportunidad de ser

la autoridad principal.
 LA DEMOCRACIA 7

Entrega Previa- Semana 3

Instrucciones.
a. Lea atentamente las siguientes dos columnas. Identifique cuáles son los argumentos que

propone Carlos Gaviria para señalar que el referendo de la adopción homoparental no es

democrático. De la misma forma, revise en la columna de Viviane Morales cuáles son los

argumentos que se ofrecen para señalar que el referendo en mención sí es democrático. No

olvide que un argumento es un razonamiento que demuestra, refuta, o justifica algo. Tanto

Carlos Gaviria como Viviane Morales exponen diversos argumentos en sus columnas de opinión

en aras de justificar su idea o tesis central.

b. Después de leer atentamente las dos columnas de opinión e identificar los argumentos que

proponen las dos partes, se espera que cada uno de los grupos complete el siguiente cuadro

analítico:

» ¿Qué concepto de democracia se puede inferir en cada una de las columnas? Carlos Gaviria

defiende una idea de democracia, ¿cuál es? ¿Cuál es la concepción de democracia que defiende

la columna de Viviane Morales?

» ¿Qué argumentos o ideas plantea cada uno de los columnistas para sostener su argumento

central? Tenga en cuenta que una “tesis” es un argumento o idea central que busca argumentarse

en un texto a través de diversos argumentos secundarios.

La tesis de la columna de Gaviria es que el referendo sobre la adopción homoparental no es

democrático, y plantea en su columna argumentos que defienden esta idea central. Igual sucede
 LA DEMOCRACIA 8

en el caso de la columna de Viviane Morales, pero en cambio ella afirma a modo de tesis que el

referendo si es democrático.

» Identifique si los columnistas plantean en sus columnas conceptos relevantes que deban ser

aclarados, y busque su significado en diccionarios o en la web. A lo largo de las columnas se

proponen conceptos como “estado de derecho”, “estado constitucional”, “estado laico”,

“profanas”, etc., que deben explicarse para una comprensión completa de los argumentos.
 LA DEMOCRACIA
Cuadro analítico sobre la democracia.
Viviane Morales
Argumento
central o Referendo adopción homoparental es
tesis pertinente y democrático.
Se basa en que todos los ciudadanos sean
partícipes dentro del referendo, es preferible
las decisiones del pueblo, que las decisiones
de los Magistrados de la Corte
Constitucional.
La democracia radica en que lo pertinente
¿Qué es es que sea el pueblo quien resuelva las
democracia? controversias y las contradicciones
fundamentales de toda sociedad; un Estado
no está compuesto únicamente por el grupo
mayoritario, hay muchos otros grupos que
también forman parte de la ciudadanía y que
también deben estar amparados por el
Estado. 
- Expone que en primero lugar las
diversas controversias y contradicciones de
nuestra sociedad deben ser resueltas por el
mismo pueblo mediante el proceso de la
democracia, debido a que hemos sido
conscientes de las grandes problemáticas
que ha generado las esferas del poder a lo
largo de nuestra historia, postulando así la
violencia como un arma fuerte para dar
solución a los conflictos principales de
Argumentos nuestro país.
-Por otro lado, opina que la misma Corte
Constitucional a la que perteneció Carlos
Gaviria, es muy clara a la hora de hablar
acerca de que la adopción no constituye
ningún tipo de derecho para los
heterosexuales ni homosexuales, es decir
independientemente de la orientación sexual
a la que pertenezcan.
9
Carlos Gaviria
Referendo adopción homoparental es
impertinente y no es democrático.
Plantea que el ciudadano debe estar regido
a lo que establezca el Estado, por medio de
los Magistrados de la Corte Constitucional,
para que esto permita una mejor convivencia
dentro del pueblo, sin tener en cuenta la
mayoría y la minoría.
Indica que es la promesa de convivencia
grata entre sujetos autónomos que a nadie
generan daño, pero pueden molestar
conciencias que dan juicios con sus
pensamientos sin tener en cuenta los
argumentos de los demás.
- Para Carlos Gaviria la adopción
homoparental no debería ser una votación del
referendo, ya que manifiesta que las parejas
homosexuales son minoría mundial, esto
generaría disputa ya que el mayor porcentaje
de la población son religiosos, debido a sus
creencias no están de acuerdo con que dos
parejas homosexuales tengan ese derecho a
adoptar.
- Así como en nuestro país una persona
religiosa puede manifestar su fe, un hombre y
una mujer pueden tener el derecho de adoptar,
tienen derechos a ser ellos mismos ya que la
ley los protege, así mismo una persona
homosexual puede hacerlo a su criterio, en
pocas palabras, para Carlos Gaviria la
adopción homoparental es un derecho, no es
un tema de democracia.
- Se cuestiona acerca de los descabellado
LA DEMOCRACIA
-Por ningún motivo se puede expresar
que los homoparentales se les está poniendo
el riesgo de perder el derecho de adoptar
cuando en realidad este no existe, porque
claramente “nadie puede perder algo que no
tiene”.
-Respalda que los niños (as) deben crecer
dentro de un ambiente cálido y seguro,
llegado el caso de que sus progenitores no
puedan hacerse cargo de dicha
responsabilidad el Estado está en la
obligación de garantizarles este derecho de
la mejor manera posible, motivo por el cual
pretende proteger y velar por el bienestar de
cada uno de estos pequeños para que no se
convierta en objetos de consumo emocional.
-Desde el campo laboral y profesional de
la actual Senadora procura evitar que los
niños son lo más sagrado y está decidida a
luchar para que de ninguna manera los
utilicen como un objeto de consumo
emocional
-Al mismo tiempo integra a los lectores
como participantes ciudadanos a la hora de
hablar sobre el desacuerdo de que sean los
nueve magistrados quienes decidan acerca
de este tema que nos incube a todos por
igual, debido a que se está poniendo en
juego la vida de todos los niños que se
encuentran en los diferentes centros de
adopción de nuestro país.
-Viviane Morales propone el referendo
que consiste en que sea el pueblo quien le
ordene al Estado cuáles son los parámetros
que, de acuerdo con su experiencia, su razón
y su cultura, teniendo en cuenta a la hora de
tomar la delicadísima responsabilidad de
entregar a un niño en adopción.
-Finaliza argumentando que desde su
experiencia como ciudadana, abogada y
legisladora prefiere mil veces que el pueblo
10
que sería convocar al pueblo a que mediante
un referendo, es como si se hiciera una
votación en la cual se preguntara si el
universo fue creado según la ciencia ficción
fantasiosa (Big Bang) o la religión con los 6
días de la creación divina, ya que la mayoría
son religiosos y la minoría apoyan el Big
Bang, ya saben quién ganara, lo mismo pasa
con la adopción homoparental ya que la
mayoría son creyentes de una figura divina no
aceptarían algo tan “PROFANO”.
- Desde luego, opina que la ambigüedad
diluye, en apariencia, las verdaderas razones
subyacentes a la iniciativa: para la senadora
morales (hay que asumirlo así por las
creencias que defiende) es pecaminosa y
“contra natural” la unión conyugal de dos del
mismo sexo, y ni que decir de que tenga la
temeridad de tratar como hijos a quienes no
engendraron ni concibieron.
- Se cuestiona acerca de: ¿Tiene una
persona, en una sociedad pluralista, regida por
un estado laico, el derecho a organizar su vida
y su comportamiento en armonía con sus
creencias?, dando como respuesta un si ya
que pueden convocar a todos los ciudadanos a
participar en una reforma democrática puesto
que probablemente comparten creencias
derivadas de una fe común, respetables, a que
se interponga obligaciones y restricciones en
su manera de vivir a quienes profesan otras
creencias, o solo tienen convicción a
renunciar a su integridad y desarticulen su
pensamiento de dirección, que vivan una vida
inauténtica, solo porque así lo dispuso la regla
mayoritaria.
- Para culminar cierra el debate hablando
sobre alto concepto que tiene de Viviane
morales como jurista y académica, pero esas
cualidades nada tienen que ver con sus
iniciativas de creyente contribuyente, ya que
la democracia es la promesa de convivencia
grata entre sujetos autónomos que a nadie
 LA DEMOCRACIA
tome dicha decisión, pese a los riesgos o
errores que se puedan llegar a obtener, que
las decisiones de los honorables magistrados
de la Corte Constitucional, pese a sus
riesgos de aciertos.
Profano: Es lo que no religioso ni
espiritual según una determinada sociedad
como, por ejemplo, la música profana.
Minorías: Se refiere a una categoría de
personas que experimentan una desventaja
relativa en comparación con los miembros
de un grupo social dominante. La
membresía de un grupo minoritario
generalmente se basa en diferencias en las
características o prácticas observables, tales
como: sexo, etnia, raza, religión,
Conceptos discapacidad, identidad de género u
que plantea orientación sexual.
Usurpación de derechos: Se encuentra
definido como la acción ilegal de adueñarse
de forma violenta, y manejando
la intimidación, un bien (mueble o
inmueble) o derecho perteneciente a otra
persona. 
Derechos de los niños: Son un conjunto
de normas jurídicas que protegen a las
personas hasta cierta edad. Todos y cada uno
de los derechos de la infancia son
inalienables e irrenunciables, por lo que
ninguna persona puede vulnerarlos o
desconocerlos bajo ninguna circunstancia.
Estado laico: Funciona de manera
independiente de cualquier organización o
confesión religiosa o de toda religión y en el
cual las autoridades políticas no se adhieren
públicamente a ninguna religión
determinada y en el cual las creencias
religiosas no influyen sobre la política
nacional.
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dañan, aunque si pueden molestar conciencias
fanáticas que defienden sus prejuicios con
argumentos de razón privada como si fueran
del interés común que se ha propuesto desde
el mismo Estado Laico.
Despotismo: Forma de gobierno que
tenían algunas monarquías europeas del siglo
XVIII, en las que los reyes seguían teniendo
poder absoluto, trataron de aplicar medidas
ilustradas, es decir trataron de educar al
pueblo.
Estado de derecho: Es un modelo de
orden para un país por el cual todos los
miembros de una sociedad se consideran
igualmente sujetos a códigos y procesos
legales divulgados públicamente; es una
condición política que no hace referencia a
ninguna ley en concreto.
Usurpación de derechos: Se encuentra
definido como la acción ilegal de adueñarse
de forma violenta, y manejando
la intimidación, un bien (mueble o inmueble)
o derecho perteneciente a otra persona. 
Estado constitucional: Es aquella
sociedad donde rige la constitución y las
demás leyes están subordinadas a ella.
Naturaleza pecaminosa: Aspecto en el
hombre que lo hace ser rebelde contra Dios.
Cuando hablamos de la naturaleza de pecado,
nos referimos al hecho de que tenemos una
inclinación natural a pecar. Teniendo la
opción de hacer la voluntad de Dios, o la
nuestra, vamos a elegir naturalmente hacer lo
nuestro.
Sociedad Pluralista: Es aquella que
acepta, reconoce y tolera la existencia de
diferentes posiciones o pensamientos de los
ciudadanos.
 LA DEMOCRACIA 12

Entrega previa 2- semana 5

Teniendo en cuenta las lecturas fundamentales de los Escenarios 4 y 5, “El Estado Laico y la

Constitución Colombiana de 1991” y “Democracia y Participación”, respectivamente,

realizaremos un análisis del concepto de “Democracia”. Para ello haremos uso de la herramienta

“Mapa Mental”. ¿Qué es un Mapa Mental? Se trata de una herramienta de aprendizaje utilizada

para representar en un esquema la forma como ideas o conceptos se asocian entre sí respecto a

un tema específico.

Instrucciones:

1. Antes de realizar el mapa mental revise de nuevo las Lecturas fundamentales de los

Escenarios 4 y 5, “El Estado Laico y la Constitución Colombiana de 1991” y “Democracia

y Participación”, atendiendo a las características que tiene de la Democracia. Estas

lecturas de nuestro curso son la fuente que alimentará su mapa mental.

2. En el centro de su mapa mental o en una posición jerárquica superior, debe estar el

concepto Democracia. Elabore una jerarquía de los conceptos e ideas que ha extraído de

las lecturas de los Escenarios 4 y 5: “Estado Laico”, “Pluralismo”, “Libertad”, etc.

3. Construya su mapa mental sin olvidar la jerarquía que debe haber entre los conceptos, sin

olvidar que el esquema gráfico debe ser sucinto, permitir la aproximación a lo que es el

significado de la democracia a partir de un conjunto de conceptos asociados.

Características de los mapas mentales:

a. El tema central se representa en el centro o parte superior del diagrama.

b. Del tema central irradian los demás conceptos o ideas en forma de ramificaciones, y con un

sentido jerárquico. Las ideas de menor importancia se derivan de las centrales, y así
 LA DEMOCRACIA 13

continuamente. Mientras más lejos se encuentre una idea o concepto del centro del esquema

menor será su importancia.

c. Puede hacerse uso de imágenes o colores en la representación de palabras o ideas, en aras de

que se estimule nuestro aprendizaje a la elaboración de nuevas conexiones.

d. Cada una de las ideas se representa a través de una imagen o una palabra.

Mapa mental sobre la democracia.

 LA DEMOCRACIA 14

Recomendación para que lo vea de una manera más detallada y amplia.

https://infograph.venngage.com/ps/4XazjYZfb90/mapa-mental-democracia

Ilustración 1: Mapa mental sobre la Democracia.

Entrega Final- Semana 7

 LA DEMOCRACIA 15

Esta entrega final del trabajo grupal sintetiza la Entrega 1 y la Entrega 2, así que es

conveniente que las tengan a la mano. No es necesario anexarlas a esta entrega, pero téngalas

presentes pues son una herramienta importante.

Vamos a escribir, a desarrollar un breve ensayo académico, a modo de columna, como en su

momento lo hicieron Carlos Gaviria y Viviane Morales. Sin embargo, ahora de lo que se trata no

es de analizar lo que ellos dijeron, sino de que exprese lo que usted piensa y argumente sus ideas.

Ahora bien, se trata de un escrito argumentado. Eso quiere decir que las creencias y las

opiniones son válidas siempre y cuando se puedan explicar racionalmente y argumentar. No

olvide que, en Democracia, si bien todas las creencias y opiniones son respetables, si quiero que

sean norma llevadas a la esfera pública deben tener un sustento racional. Si bien este tema de la

adopción homoparental fomenta la expresión de opiniones y creencias, se espera que toda idea

tenga sustento racional y no simplemente se base en mis propias convicciones.

No se trata simplemente de señalar lo que cada uno piensa, sino de argumentar basados en las

ideas que hemos trabajado en el curso a partir de la teoría de la democracia.

Instrucciones:

1. Escriba un “ensayo”, columna de opinión, como la de Gaviria y Morales, con una

extensión mínima de 800 palabras y un máximo de 1200.

2. El tema de esta “columna de opinión” es el mismo de las columnas de Gaviria y Morales,

es decir, si el referendo sobre la adopción homoparental es o no es democrático. Ojo, el

tema no es “si es bueno que adopten parejas homoparentales”, qué es la familia, etc. No se

desvíen del tema central.

 LA DEMOCRACIA 16

3. Se espera que en esta “columna de opinión” expresen sus propias ideas, que bien pueden

coincidir con las de Gaviria o Morales, o con ninguno de los dos, o solo en parte con

alguno de ellos, etc. Lo que quiero señalar es que acá no se trata de analizar lo que dicen

otros, sino de que expresen sus propios argumentos.

4. Como se trata de escribir una “columna de opinión” de forma argumentada, se espera que

las ideas que desarrollen respecto a lo que es la democracia tenga fundamento en los

contenidos que hemos trabajado a lo largo del curso. No olviden que en la Entrega 2

ustedes realizaron un análisis detallado en el mapa mental sobre lo que es la democracia.

5. Deben, dentro de su columna de opinión, subrayar su tesis o idea central. Recuerden que

en un texto argumentativo hay una idea central que busca sustentarse con el resto de las

ideas que se expresan. Les pido que subrayen su idea central o tesis.
 LA DEMOCRACIA 17

Ensayo
¿Es asertivo dejar en manos de los ciudadanos colombianos un tema que cuenta con un alto

nivel de importancia y de gran responsabilidad como lo es el referendo con respecto a la

adopción homoparental?

Colombia un país que actualmente cuenta con una aproximación de 49,07 millones de

habitantes, siendo el segundo con mayor población en Suramérica y quien hace tan solo 100 años

logra a partir de la renovación que se realizó de la constitución política de 1886 quien se basaba

en que Dios era la fuente de potestad, de donde emana la autoridad que legitima la Constitución

misma. A diferencia de la de 1991 donde se cambia el juicio y se opta para que el pueblo sea la

fuente de autoridad sin dejar a un lado a Dios, es decir se da un paso a la libertad religiosa, la

autonomía y libertad de conciencia de los ciudadanos, incluyendo derechos y temas con mayor

importancia, como lo es la elección de los representantes del mismo pueblo a causa de que no

todos podemos gobernar al mismo tiempo, incluyendo dentro de este contexto situaciones o

sucesos que puedan incluir y afectar de algún modo la vida de los diferentes habitantes, sin

importar su color, raza, etnia o cultura, dando como ejemplo un tema que está generando muchas

controversias dentro de nuestro país, mientras que en diferentes partes del mundo ya es aceptado,

en este caso hablamos acerca de la adopción homoparental, que debe ser decidida y valorizada

por el mismo pueblo colombiano por medio de los diferentes mecanismos alternativos del

sufragio, es decir la aplicación correspondiente de la democracia, debido a que se pone en juego

la calidad de vida de los niños(as) que son el futuro de nuestra sociedad, es por esto motivo en el

cual se debe aplicar el referendo sin importar las consecuencias a las cuales pueda llegar esta

decisión, como lo expreso la senadora Viviane Morales dentro de su opinión en el debate que

realizo con el exmagistrado Carlos Gaviria.

 LA DEMOCRACIA 18

Los niños(as) merecen la protección del estado, como lo expresa claramente el artículo 44 del

capítulo II, “Son derechos fundamentales de los niños: la vida, la integridad física, la salud y la

seguridad social, la alimentación equilibrada, su nombre y nacionalidad, tener una familia y no

ser separados de ella, el cuidado y amor, la educación y la cultura, la recreación y la libre

expresión de su opinión. Serán protegidos contra toda forma de abandono, violencia física o

moral, secuestro, venta, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos.

Gozarán también de los demás derechos consagrados en la Constitución, en las leyes y en los

tratados internacionales ratificados por Colombia. La familia, la sociedad y el Estado tienen la

obligación de asistir y proteger al niño para garantizar su desarrollo armónico e integral y el

ejercicio pleno de sus derechos. Cualquier persona puede exigir de la autoridad competente su

cumplimiento y la sanción de los infractores. Los derechos de los niños prevalecen sobre los

derechos de los demás”, incluyendo además de esto que la familia se encuentra constituida por

vínculos naturales o jurídicos, es decir por la voluntad del hombre y la mujer, tal cual como la

creo Dios, es decir que es algo erróneo aceptar la adopción entre parejas homosexuales o

pertenecientes al LGTBI porque se estaría violando un derecho a los niños, el cual es tener una

familia, mencionando además de esto que se sigue sepultando más aspectos fundamentales que

identifican nuestra Constitución como lo es derecho a la vida que ahora resulta inviolable, el

matrimonio que ya no es matrimonio y la familia que ya no es la verdadera familia que un día

fue vista en nuestra sociedad, a pesar de que no estemos a favor en cuanto el derecho de

adopción no quiere decir que no se deba aplicar el referendo, al contrario es motivo que nos lleva

aceptar y defender este caso, el cual es la DEMOCRACIA que por ninguna circunstancia se debe

perder porque es el pueblo quien debe tomar la sentencia que prudentemente le parezca

apropiada.
 LA DEMOCRACIA 19

No obstante, es difícil ver como poco a poco nos están aislando e inclusive quitando el

derecho a la democracia como lo pretendía el exmagistrado Carlos Gaviria quien por medio de

su debate simplemente se basó en expresar que era impertinente y no democrático dejar en

manos de los colombianos esta decisión, proponiendo como mejor opción que los 9 Magistrados

de la Corte Constitucional se encargaran de apelar esta problemática, algo totalmente erróneo

porque a pesar de que en Colombia existan gran cantidad de creyentes ya sean Católicos,

Pentecostales, Cristianos y entre otras creencias, debe existir tanto el respeto por sus opiniones

como al igual el derecho a la opinión, expresión y pensamiento, sin importar que a la hora de

realizar este referendo llegue a ganar el SI o el NO, porque de alguna u otra forma nunca

lograremos obtener una democracia perfecta, a causa de que siempre gana la mayoría y aunque la

minoría no logre tener mayor importancia también debemos aplicar el respeto a sus decisiones y

viceversa, porque así es como se logra tener la voz del pueblo, la que lamentablemente se está

opacando y que por ningún motivo, razón o circunstancia debemos dejar apagar, debido a que en

esto se basa la Constitución Política en ser más que una norma y ley de leyes, ella busca que el

pueblo sea quien tome autoridad, decida y busque el bienestar común sin violar los derechos de

los demás y mucho menos incumplir sus respectivos deberes que hacen parte de esta misma, por

qué sino que sentido obtuvo cambiar la Constitución de 1886 sino era que la autoridad naciera

del pueblo y no de gobernantes, congresistas, magistrados o senadores.

Por otro lado, como estudiantes analíticos y además de esto ciudadanos pertenecientes a esta

patria quienes hemos sido testigos de las malas decisiones que ha logrado tener el gobierno por

su irracionalismo y falta de comunicación con el pueblo a través de los años, nos lleva a insistir

en que, aunque la adopción para homoparentales no sea un derecho para estas personas como

tampoco un deber para estas criaturas a la hora de hacer parte de este tipo de “familia” errónea
 LA DEMOCRACIA 20

que no es ni bien visto ante los ojos de Dios y además de esto ante sus leyes, pero que de otro

modo esta decisión no es digna de ser elegida solo por la Corte Constitucional, por el Presidente

de la Republica o cualquier otro representante, sino por el pueblo quien es la autoridad máxima y

mayoritaria, se debe tomar como un SI oportuno, correcto, y sensato aprobar este referendo que

nos incluye a todos, en especial a personitas tan pequeñas que serán más que el futuro de nuestra

patria, el ejemplo de la supervivencia hacia la democracia, justicia y equidad.

En definitiva, la mejor opción que se puede llegar a tomar es que el pueblo sea el que decida

si el niño(a) merece obtener el amor, el bienestar y la seguridad que tiene como derecho

obligatorio, así se lograra que tenga una excelente calidad de vida, educación, recreación y un

buen desarrollo psicológico, cognitivo y socio afectivo sano el cual le permita no ser causa de

rechazo ante la sociedad, ya que sería anticuado una situación como esta para un niño(a) que

cuenta con la mayor protección y seguridad del estado, por encima de todos los demás. Sin

embargo, no todas las personas Heterosexuales ni mucho menos Homosexuales están

emocionalmente preparadas para la difícil tarea de criar sanamente a un niño, es por ello que es

fundamental que quienes se ocupan de diagnosticar a los posibles padres adoptivos lo hagan

desde el conocimiento social, científico y profesional de todos los habitantes colombianos.

 LA DEMOCRACIA 21

Conclusión
A partir de las diferentes investigaciones, entregas y opiniones se puede llegar a concluir que

el desarrollo del referendo para la adopción de parejas homoparentales debe ser efectuada

democráticamente, en vista de que es un tema social y de interés colectivo, que nos permite

conocer las opiniones de la población de una manera racional y coherente.

A demás de esto nos llevó al racionamiento, la libertad tanto de opinión como de autonomía a

la hora de hablar de un tema que, aunque cause muchas críticas, es lo que actualmente estamos

viviendo y el cual se debe afrontar con mucha autoridad, seguridad y compromiso para obtener

grandes beneficios, dado que para nadie ha sido un secreto que para el mundo fue demasiado

complejo lograr obtener la capacidad de ser partícipes en las decisiones de nuestro país, es por

esto que nuestro territorio dio un giro total y gracias a ello hoy contamos con la capacidad de

asumir decisiones que nos competen a todos.

Al mismo tiempo aprendimos que al hablar de democracia contamos con muchos factores o

principios como lo son: la igualdad, libertad de expresión y pensamientos, pluralismo, derechos

humanos y alteración en el poder, que han sido un privilegio enorme para todos los colombianos,

ya que como bien sabemos sin esto, no tendríamos ninguna de las oportunidades tanto para

hombre como mujeres, es decir que seguiríamos en la época antigua, lleno de burguesía,

monarquía, dictadura o quizás hasta aristocracia.

Es debido a esto que como colombianos es fundamental alzar las voces, dejar a un lado las

indiferencias, porque juntos somos mucho más fuertes, auténticos, creativos y lo suficiente

maduros para determinar argumentos esenciales que diariamente se presentan y que por ningún

derecho se le debe ceder estas decisiones a nuestros representantes porque principalmente ni

 LA DEMOCRACIA 22

cuentan con la sabiduría ni mucho menos les corresponde hacerse cargo de ello, porque “privar a

las personas de sus derechos humanos es poner en tela de juicio su propia humanidad” (Nelson

Mandela).
 LA DEMOCRACIA 23

Referencias
Ana G y Juan P. (2009). Definición de pluralismo. Definición.de. Recuperado de:
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