AULA VIRTUAL - TALLER GUÍA 2 Nota evaluación:

Área: Ciencias Sociales y Ciudadanas Año Escolar: 2020-2

Taller #2 – La Constitución de 1991 Grado: 8° Nota actitudinal:
Docente: Edgar A. Fuentes F. Fecha: 13 – 04 - 2020
Apellidos y nombres:

Taller de estudios sociales colombianos.

 TEMA: La Constitución política de Colombia

Subtemas:
- Contexto histórico de la década de los 80
a- Toma del Palacio de Justicia
b- Desastre de Armero
- Mecanismos constitucionales
a- Mecanismos de Participación ciudadana
b- Mecanismos de defensa de los Derechos constitucionales

Objetivos:
- Reconocer algunos acontecimientos históricos en medio de los cuales se originó la Constitución
del 91
- Valorar la importancia del manejo y aplicación de los Mecanismos constitucionales de
participación y defensa de los Derechos.

Habilidades:
- Comprender
- Aplicar
- Valorar

DESARROLLO DEL TALLER

 Actividades de conocimiento previo: definir los siguientes conceptos

a- Magnicidio
b- Guerrillero
c- Magistrado
d- Avalancha

 ASPECTO ENUNCIATIVO: Nuevos conocimientos

TEMA. LOS MECANISMOS CONSTITUCIONALES

 Mecanismos de participación ciudadana
 Mecanismos de defensa de los Derechos

 ASPECTOS PROCEDIMENTALES: A continuación debes responder unas preguntas sobre los

siguientes aspectos:

1- Enumere y caracteriza cada uno de los Mecanismos de Participación ciudadana

2- De ejemplos de situaciones en los que se utiliza cada uno
3- Defina cada uno de los Mecanismos de Defensa de los Derechos constitucionales.
4- De ejemplos de situaciones en las que se aplica cada uno de estos mecanismos.
5- Escriba cuatro (4) noticias donde aparezcan situaciones que ejemplifiquen estos
mecanismos, dos (2) de cada mecanismo.
 AULA VIRTUAL - TALLER GUÍA 2 Nota evaluación:
Área: Ciencias Sociales y Ciudadanas Año Escolar: 2020-2
Taller #2 – La Constitución de 1991 Grado: 8° Nota actitudinal:
Docente: Edgar A. Fuentes F. Fecha: 13 – 04 - 2020
Apellidos y nombres:

HERRAMIENTAS DIDÁCTICAS
Utilizar los siguientes vínculos para obtener y ampliar información, realizando un resumen:

https://prezi.com/9aqhhnbwpvfg/mecanismos-de-defensa-de-los-derechos-fundamentales/

http://www.personerianeiva.gov.co/index.php/mecanismos-constitucionales-para-la-proteccion-
de-los-derechos-humanos

https://enciclopedia.banrepcultural.org/index.php/Mecanismos_de_participaci%C3%B3n_ciudada
na

https://es.slideshare.net/sebastianchavezugc93/mecanismos-de-participacin-ciudadana-
11784447

 ASPECTO ENUNCIATIVO: Nuevos conocimientos

TEMA. CONTEXTO HISTÓRICO DE LA DECADA DE LOS 80

 Toma del Palacio de Justicia
 Desastre de Armero

 ASPECTOS PROCEDIMENTALES: realizar un resumen sobre los siguientes acontecimientos

históricos
1- Toma del Palacio de Justicia (este resumen lo realizan sólo los varones de la clase)
2- Desastre de Armero (este resumen lo realizan sólo las mujeres de la clase)

Se recomienda que los resúmenes tengan material visual, gráficos, fotos, etc.

ANEXOS

Video sobre la Toma del Palacio de Justicia:

https://www.youtube.com/watch?v=5c9DsqH9b2I

Video del Desastre de Armero:

https://www.youtube.com/watch?v=z-40T3beRdg

https://www.youtube.com/watch?v=ZC9sGpExzPM