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LUNES
23/03/2020
Temática: El agua en nuestras vidas.
Los niños de 1er a 3er grado realizaran una producción escrita corta con su dibujo del conversatorio.
Y los estudiantes de 4to a 6to grado realizaran una producción escrita sobre lo analizado,
respetando los aspectos formales de la escritura como (reglas ortográficas, márgenes, mayúsculas,
sangría), en una hoja de rehusó o en su cuaderno.
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DIVISIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y POBLACIÓN CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Elaborar un mapa mental sobre la importancia del agua en nuestras vidas para combatir en Coronavirus, para los
estudiantes de todos los grados, considerando se debe utilizar únicamente ideas claves, imágenes, iniciar siempre
en el centro de la hoja con una idea central y desde allí vamos a ir organizando la lluvia de ideas en el sentido de la
aguja del reloj, vamos a ir acomodando las ideas sin amontonarlas, se pueden utilizar líneas que unan ideas, algo
importante dejar libre la creatividad. Que se usan imágenes e ideas principales, y organizado en el sentido de la
aguja del reloj.. Ejemplo:
Dibujar el mapa de
Venezuela y representar
los estados con casos de
coronavirus. (Para todos los
grados)
MIÉRCOLES
25/03/2020
Temática: Cuidado del planeta.
Reflexión Valor
Por ti, por tú familia y por
Responsabilidad
todos y todas quédate en casa.
Realizar una lectura sobre el día mundial del clima. De 1er a 3ero
representar por medio de dibujos lo comprendido en la misma. Los
estudiantes de 4to a 6to grado elaboran un resumen tomando en cuenta la
unidad al escribir las ideas deben estar conectadas y seguir un orden
similar, la brevedad puesto que no tomamos aspectos con poca importancia
y la exactitud que consiste en colocar la idea principal y ser objetivo.
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DIVISIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y POBLACIÓN CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Resumen
Dibujos. Carpeta pedagógica
Elaboración de mapas conceptuales. *Instrumentos donde los niños y niñas
*Estrategias*: Construcción de un ecosistema. de Evaluación*: guardarán los trabajos
Resolución de problemas
matemáticos realizados día por día.
DIVISIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y POBLACIÓN CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
VIERNES
27/03/2020
Temática: El agua en nuestras vidas.
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DIVISIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y POBLACIÓN CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Investigar sobre los síntomas de las diferentes enfermedades de transmisión viral que
se han dado en Venezuela en los últimos años (chikungunya, zika, dengue, H1N1, covid
19).y elabora un cuadro comparativo de características comunes entre cada uno de ellos.
para todos los grados. De acuerdo a su proceso de aprendizaje:
Son gráficos en los que se comparan CHIKUNGUNYA ZIKA DENGUE H1N1 COVID-19
dos o más objetos o ideas. En este
tipo de organizador gráfico, se
señalan tanto las semejanzas como
las diferencias que existen entre los
dos elementos a comparar
DIVISIÓN DE NIÑOS, NIÑAS Y POBLACIÓN CON
NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES