CONTABILIDAD

EN LAS
ORGANIZACIONES

INFORMACIÓN
DEL PROGRAMA
Contenido

Introducción 4
1. Presentación y justificación 6
2. Beneficios 6
3. Requerimientos 7
3.1 Requerimientos personales 7
3.2 Requerimientos de hardware 8
3.3 Requerimientos de software 8
4. Duración del programa 10
5. Competencia y resultados de aprendizaje 10
6. Criterios de evaluación 11
7. Estructura del programa de formación 13
8. Metodología 14
9. Certificación 15
10. Normas de convivencia 15
11. Etiqueta en internet 17
11.1 propiedad intelectual y derechos de autor 17
11.2 reglas para la comunicación asertiva 17
Control del documento 19
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Introducción

En este documento se encuentra la información acerca del programa de formación complementaria en modalidad
virtual: Contabilidad en las organizaciones.

Por ello, se recomienda leer cada uno de los contenidos para conocer aún más acerca del tema de interés.
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1. Presentación
y justificación
En lo personal: En lo laboral:
Ser una persona íntegra que genere impacto posi- Ser un excelente trabajador en el área de contabili-
En la actualidad aplicar los conceptos básicos de contabilidad en una organización es indispensable para su buen tivo en el crecimiento empresarial y laboral para el dad y finanzas permitiendo así el desarrollo de las
funcionamiento y administración de gastos o ganancias que esta provee. mejoramiento de su calidad de vida y entorno. competencias que sirven para contribuir al desar-
rollo económico del país.
Es por esta razón que el programa de formación virtual Contabilidad en las Organizaciones ha sido creado por el
SENA, con el fin de dar a conocer al aprendiz las generalidades de la contabilidad, normas y principios contables,
conocimientos inherentes al correcto registro y contabilización de transacciones comerciales y generación de Esta-
dos Financieros Básicos, información importante de las organizaciones empresariales en la toma de decisiones.

De esta manera, está dirigido a personas que deseen aprender técnicas que se requieren para llevar a cabo
procesos contables dirigidos a generar información para la toma de decisiones en las empresas y aumentar de esta
3. Requerimientos
forma su nivel de competitividad en el medio económico.
Los requerimientos para el normal desarrollo del programa: son personales, de hardware y software.

2. Beneficios
3.1 Requerimientos personales

Noveno grado aprobado.

Los beneficios que obtendrá el aprendiz al terminar el programa de formación son los siguientes:
Disponibilidad mínima de diez horas semanales.

Se requiere que el aprendiz tenga conocimiento en contabilidad básica y manejo de

herramientas de informática y comunicación.
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3.2 Requerimientos de hardware

Los requerimientos mínimos necesarios para una óptima navegación, además de los requerimientos de hardware
para la ejecución del programa de formación virtual, son:

3.3 Requerimientos de software

Para el buen funcionamiento de la plataforma y de las herramientas virtuales, es necesario tener instalados los
siguientes programas en el computador:

4. Duración del programa
Este programa de formación se desarrollará en cuatro semanas, lo que comprende un total de 40 horas. Es
recomendable destinar como mínimo dos horas diarias para así completar un total de diez horas semanales.
5. Competencia y
resultados de aprendizaje
Elemento de competencia
Clasificar los documentos
soportes de hechos económi-
cos de acuerdo con normas
legales y procedimientos
organizacionales.
Resultado de aprendizaje 2:
Conocer la importancia de
la contabilidad, el uso de la
cuenta T y los documentos
contables de una organ-
ización.
Competencia
Contabilizar los recursos de
operación, inversión y financi-
ación de acuerdo con las
normas y políticas organiza-
cionales.
Resultado de aprendizaje 3:
Identificar con base en el PUC
la dinámica y descripción de
las cuentas de acuerdo con la
normativa vigente.
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6. Criterios de evaluación
A continuación se exponen los indicadores que señalan el nivel del logro que el aprendiz debe alcanzar durante su
proceso de aprendizaje, y que le permitirán al Instructor dar un juicio durante y al final de su proceso.
Diferencia tipos de empresas con base
en la normativa vigente y su clasificación.
Identifica tipos de documentos según la
actividad mercantil a desarrollar.
Diferencia cuentas según parámetros
Identifica tipos de documentos según la
actividad mercantil a desarrollar. técnicos establecidos.
Resultado de aprendizaje 1:
Reconocer los tipos de Registra cuentas T de acuerdo con los
Calcula ecuación contable teniendo en
empresas y sociedades de hechos económicos generados por la
cuenta los lineamientos establecidos.
acuerdo con la normativa empresa.
vigente.
Reconoce los elementos del balance
Identifica cuentas del PUC según la general de acuerdo con la actividad
normativa vigente. económica de la empresa.
Resultado de aprendizaje 4:
Utilizar los estados financi-
eros como herramienta
clave para conocer la situ-
ación actual de la empresa.
 META 13
4 7. Estructura del
META
CERTIFICACIÓN
CALIFICACIONES programa de formación
La certificación se logra cuando el aprendiz ha aprobado la totalidad de activi-
META
CERTIFICACIÓN dades planteadas en el programa de formación. El certificado puede ser descar-
gado a través de la página: certificados.sena.edu.co
3
Contiene las rúbricas y las calificaciones de todas las actividades realizadas por
4 ACTIVIDAD 4 CALIFICACIONES el aprendiz.

3 ACTIVIDAD 3

INFORMACIÓN Contiene toda la información que le permitirá conocer los detalles relacionados
2 ACTIVIDAD 2 GENERAL con el programa de formación.

1 ACTIVIDAD 1
Contiene todas las actividades, las cuales se definen como las acciones inte-
ACTIVIDADES DE
ACTIVIDADES DE 0 ACTIVIDADES
PREVIAS APRENDIZAJE
gradoras e integradas entre sí realizadas por los aprendices con la orientación
APRENDIZAJE del tutor- instructor a lo largo del proceso formativo.
2

1 ACTIVIDADES
PREVIAS ¿Qué hacer? Las Actividades previas del programa.
• Actualización de datos
ACTIVIDAD 1 ACTIVIDAD 3 • Sondeo de saberes previos
• Participar en el foro social.
ACTIVIDAD 2 ACTIVIDAD 4
¿Cómo hacerlo? Haciendo clic sobre el botón Actividades previas
INFORMACIÓN del menú del programa de formación.
RECURSOS DE COMUNICACIONES GENERAL
APOYO
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8. Metodología
La metodología está definida en un ambiente 100 % virtual, por lo que el aprendiz es quien decide su propio horario
de estudio, pero teniendo en cuenta que el tiempo sugerido es de mínimo diez horas semanales. Se recuerda que
en este tipo de formación el aprendiz es el actor principal en este proceso de Enseñanza- Aprendizaje, es decir, que
es fundamental el aprendizaje autónomo.
En este sentido, la metodología se centra en la construcción de autonomía a fin de garantizar la calidad del proceso,
en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de técnicas didácticas activas
que estimulan el pensamiento para la resolución de problemas simulados y reales, soportadas además, en la
utilización de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), integradas en ambientes virtuales de
aprendizaje, que en todo el proceso recrean el contexto productivo y vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana
y el desarrollo de las competencias.
Igualmente estimula de manera permanente la autocrítica y la reflexión del aprendiz sobre el quehacer y los resulta-
dos de aprendizaje que logra a través de la vinculación activa de las cuatro fuentes de información para la construc-
ción de conocimiento:
El Instructor - Tutor. El entorno. El trabajo colaborativo. Las TIC.
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9. Certificación
Para obtener la respectiva certificación, debe aprobar todos los resultados de aprendizaje definidos para el progra-
ma de formación. Una vez finalizado el programa de formación, el instructor dará un tiempo entre dos y tres días
para que revise sus calificaciones y su estado final dentro del programa, si tiene alguna duda u observación al
respecto debe publicarla en el foro de dudas e inquietudes, donde se le dará una respuesta oportuna. Terminado
este tiempo el instructor hará el cierre definitivo del programa.
El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA, a través del aplicativo Sofía Plus, emitirá el certificado de aprobación
del programa Contabilidad en las organizaciones, donde conste que cursó y aprobó la acción de formación de
acuerdo con el cumplimiento oportuno de los resultados de aprendizaje, actividades, reglas de juego y orientac-
iones dadas por el instructor durante el proceso formativo. El certificado podrá ser descargado siguiendo las instruc-
ciones dadas en el video Descargar certificado, que se encuentra en el botón Tutoriales.
10. Normas de convivencia
Las siguientes son algunas reglas de juego y directrices a seguir para desarrollar del programa de manera óptima:
Aplicar el aprendizaje autónomo. Recuerde que el estudio del programa y de sus respectivas activi-
dades de aprendizaje, debe hacerlo en su propio tiempo y espacio, por lo tanto, organice su agenda para
cumplir con las actividades y evidencias de manera eficaz y oportuna.
Dedicar tiempo diariamente. Se sugiere una dedicación en horas diarias suficientes para estudiar los
materiales de formación, resolver las actividades de afianzamiento y desarrollar las evidencias solicita-
das en las actividades de aprendizaje.
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Participar activamente y con actitud de respecto en los foros de discusión. Sus puntos de vista y
comentarios a los aportes de sus compañeros deben ser respetuosos y partir del tema propuesto; sea
concreto, conciso y reconozca los créditos y de derechos de autor cuando se apoye en textos de otros
autores.
Enviar el desarrollo de las evidencias por medio del enlace o herramienta destinada para tal fin
dentro de la plataforma. No se reciben evidencias en el correo electrónico del instructor.
Mantener una comunicación permanente con su instructor y consultar diariamente el correo elec-
trónico y la plataforma virtual. Estos serán los medios de comunicación por medio de los cuales el
instructor, le estará informando todo lo concerniente al desarrollo del programa.
Presentar las evidencias en el tiempo establecido de acuerdo con el cronograma del programa
(tener presente las fechas de entrega). Cada evidencia tiene una fecha límite de entrega. Cuando un
Aprendiz necesite un mayor plazo para presentar evidencias, deberá solicitarlo al instructor a través de
la comunicación por medio del correo electrónico, exponiendo la causa de su solicitud.
Participar en las sesiones y actividades presenciales en los términos y momentos programados por
el SENA.
Disponer de acceso a los programas y herramientas informáticas necesarias para el correcto
funcionamiento en el Ambiente Virtual de Aprendizaje dispuesto en el Sistema de Gestión de Aprendizaje
(LMS) al que se accede a través de la plataforma SENA Sofía Plus, referenciados en el ítem de
Requerimientos, en este mismo documento.
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11. Etiqueta en internet
La etiqueta en Internet está constituida por una serie de reglas que es importante conocer y aplicar a través de la
red, para establecer una comunicación efectiva, con el fin de lograr un mejor uso de los recursos tecnológicos y del
tiempo.
Debido a las características particulares del medio, es necesario utilizar algunos convencionalismos que ya se han
establecido internacionalmente para la comunicación efectiva, evitando así malos entendidos.
11.1 Propiedad Intelectual y derechos de autor
En este programa, el SENA advierte sobre el respeto que como ciudadano se debe tener con la propiedad
intelectual de las obras, es decir, las fuentes de información consultadas durante el proceso de formación.
En caso de consultar fuentes y tomarlas para exponer o aplicar las actividades, se le pide dar crédito al autor de
la información, fuente o herramienta consultada. De lo contrario, se está incurriendo en plagio y por lo tanto una
reprobación de la actividad.
11.2 Reglas para la comunicación asertiva
A continuación se destacan algunas reglas que recopila Quique1 (2002) en el texto “La Netiquette” y que deben
tenerse en cuenta al momento de establecer comunicación a través de un ambiente virtual:
Cuando se ingresa a una nueva cultura, como lo es el internet, se corre el riesgo de cometer algunos errores
sociales. Quizás se pueda ofender a personas sin querer hacerlo o tal vez se llegue a malinterpretar lo que otros
dicen. Por eso, tenga siempre en mente que al otro lado de la pantalla hay un ser humano real, con sus propias
ideas y sentimientos. Nunca escriba nada que no le diría frente a frente a otra persona.
Aunque no esté de acuerdo con las ideas de otro aprendiz, sea cortés y amable en la comunicación. No tiene
sentido volver personal una argumentación; siempre es posible dar una retroalimentación acerca de las ideas, sin
necesidad de agredir a los demás.
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Perdone los errores de otras personas. No todos son conocedores del internet y quizás a veces cometan faltas
o hagan demasiadas preguntas. Sea tolerante.

Control del documento

Evite escribir en mayúscula sostenida todo un texto. En la red esto equivale a alzar la voz, por lo que se
considera un acto descortés.

Siempre reconozca los derechos de autor, dando el crédito a quien generó la idea, a la fuente que se consultó o
al recurso en el que se basó la información. Nombre del documento: Material de formación: La empresa.

Nombre del programa de formación: Contabilidad en las Organizaciones.

Versión: 1

Nombre Cargo Fecha

Experto temático asignado al Equipo de 3 de agosto

Germán Rodolfo Adecuación Gráfica y Didáctica de Recursos
Elaboró Rodríguez Pulido de 2016
Educativos - SENA Regional Risaralda

Primera Asesora pedagógica del Equipo de

Diana Clemencia Adecuación Gráfica y Didáctica de Recursos 3 de agosto
revisión Sánchez Giraldo de 2016
Educativos - SENA Regional Risaralda

Segunda Sandra Milena Guionista del del Equipo de Adecuación

revisión Gráfica y Didáctica de Recursos Educativos - 20 de agosto
Henao Melchor de 2016
SENA Regional Risaralda

Andrés Felipe Líder del del Equipo de Adecuación Gráfica y 22 de agosto

Aprobó Didáctica de Recursos Educativos - SENA Re- de 2016
Valencia Pimienta
gional Risaralda
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CONTABILIDAD
EN LAS
ATRIBUCIÓN, NO COMERCIAL, COMPARTIR IGUAL.
ORGANIZACIONES
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las obras derivadas tienen que estar bajo los mismos términos de licencia
que el trabajo original.