PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N.

º 14

Unidad didáctica: Proyecto Empresarial Lugar Horas pedagógicas

Marcar (x)
Laboratorio
Tema: Edición, Retoque y recopilación de fotos e imágenes Taller
5
Semana: 14 Aula X
Fechas: 09/07/2019 – 13/07/2019 Otros
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
• Creación de fotomontajes

SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTO ESTRATEGIAS MÉTODOS -TÉCNICAS RECURSOS
TIEMPO
S Marcar (x) Marcar (x) Marcar (x)
INICIO

El docente pregunta a los estudiantes qué entienden Proyector

Deductivo 30 min.
por fotomontaje y si han visto alguno hace poco Laptop

Preguntas
guía
Preguntas
Tipos de Modelos
Estrategias para indagar los conocimientos previos x literales
fotomontaje Proyectados
Preguntas
exploratoria x
DESARROLLO

s
Debate 3 hr.
Simposio
Mesa Herramientas para Video realizado en
Estrategias grupales x redonda un fotomontaje clases
Foro
Seminario
Taller x

El docente solicita a los estudiantes presenten como

CIERRE

resultado de trabajo individual su diseño terminado, Organizador grafico Internet 45 min.

además se le da al estudiante el video de la clase en
archivo virtual

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
INDICADORES
Marcar (x) Marcar (x)
Análisis de producciones
Mapas conceptuales Listas de cotejos
Mapas semánticos Escalas de valorización
Resúmenes X Fichas de seguimiento
Identifica los aspectos básicos de un proyecto y una
Esquemas X Fichas de observación
actividad empresarial.
Textos escritos literario y no literarios Fichas de trabajo individual/grupal X
Monografías
Otros: Rubricas para mapas conceptuales
Informes, ensayos y proyectos
y organizadores gráficos
Maquetas
Observación: _____________________________________________________________________
Ing. Evangelista Laos, Deybi Pierre
Docente de la carrera de computación e informática
PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N.º 02
 Unidad didáctica: Proyecto Empresarial Lugar Horas pedagógicas
Marcar (x)
Laboratorio
Tema: El plan de marketing Taller
8
Semana: 6 - 9 Aula X
Fechas: 26/09/2018 – 17/10/2018 Otros
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Aplicar las diversas actividades establecidas en la práctica de su proyecto de negocio, considerando las características legales y técnicas sobre
la constitución de empresas.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTO ESTRATEGIAS MÉTODOS -TÉCNICAS RECURSOS
TIEMPO
S Marcar (x) Marcar (x) Marcar (x)
El docente pregunta a los estudiantes qué entienden Proyector
INICIO

por plan de marketing. Muestra un video sobre la Deductivo Laptop 30 min.

aceptación de productos y servicios nuevos. video
Preguntas
guía
Preguntas
Vídeo Modelos
Estrategias para indagar los conocimientos previos x literales
Focus Group Lays Biblioteca Docente
Preguntas
exploratoria x
DESARROLLO

s
Debate 6 hr.
Simposio Estudio de
PPT
Mesa mercado.
x Marketing Estratégico
Comportamiento
Estrategias grupales x redonda y Operativo
Foro del consumidor.
Matrices Estratégicas
Seminario Costes de
producción.
Taller
CIERRE

El docente solicita a los estudiantes presenten como

resultado de trabajo individual 2 matrices estratégicas Organizador grafico Internet 1.5 hr.
para la investigación de mercado de su proyecto.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
INDICADORES
Marcar (x) Marcar (x)
Análisis de producciones
Mapas conceptuales X Listas de cotejos
Mapas semánticos X Escalas de valorización
Resúmenes X Fichas de seguimiento
Reconoce la importancia del plan de marketing en la
Esquemas X Fichas de observación
aceptación de un nuevo producto o servicio.
Textos escritos literario y no literarios Fichas de trabajo individual/grupal X
Monografías
Otros: Rubricas para mapas conceptuales
Informes, ensayos y proyectos
y organizadores gráficos
Maquetas
Observación: _____________________________________________________________________
Lic. Liliana Edith Soto Ulloa
Docente de la carrera de computación e informática
PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N.º 03
 Unidad didáctica: Proyecto Empresarial Lugar Horas pedagógicas
Marcar (x)
Laboratorio
Tema: Atención al cliente Taller
6
Semana: 10 - 12 Aula X
Fechas: 24/10/2018 – 07/11/2018 Otros
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Aplicar las diversas actividades establecidas en la práctica de su proyecto de negocio, considerando las características legales y técnicas sobre
la constitución de empresas.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTO ESTRATEGIAS MÉTODOS -TÉCNICAS RECURSOS
TIEMPO
S Marcar (x) Marcar (x) Marcar (x)
El docente pregunta a los estudiantes qué entienden Proyector
INICIO

por técnicas de venta. Muestra un video de atención Deductivo Laptop 30 min.

al cliente. Video
Preguntas
guía Video
Preguntas Mejores
Video
Estrategias para indagar los conocimientos previos x literales Empresas en
Biblioteca Docente
Preguntas Atención al
exploratoria x
DESARROLLO

Cliente
s
Debate 4.5 hr.
Simposio Técnicas de PPT
Mesa ventas. Claves para Lograr un
x
Estrategias grupales x redonda Técnicas de Buen Servicio
Foro atención al Técnicas de Venta
Seminario cliente.
Taller
CIERRE

El docente solicita a los estudiantes presenten como

resultado de trabajo individual una exposición de las Diapositivas Internet 1 hr.
empresas con mejor atención al cliente en el mundo.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
INDICADORES
Marcar (x) Marcar (x)
Análisis de producciones
Mapas conceptuales Listas de cotejos
Mapas semánticos Escalas de valorización
Emplea las herramientas necesarias para resolver Resúmenes X Fichas de seguimiento
situaciones comerciales más usuales de promoción de Esquemas X Fichas de observación
venta de productos o servicios. Textos escritos literario y no literarios Fichas de trabajo individual/grupal X
Monografías
Otros: Rubricas para mapas conceptuales
Informes, ensayos y proyectos
y organizadores gráficos
Maquetas
Observación: _____________________________________________________________________
Lic. Liliana Edith Soto Ulloa
Docente de la carrera de computación e informática
PLAN DE SESION DE APRENDIZAJE N.º 04

Unidad didáctica: Proyecto Empresarial Lugar Horas pedagógicas

 Marcar (x)
Laboratorio
Tema: La financiación y viabilidad de los proyectos Taller
10
Semana: 13 - 17 Aula X
Fechas: 14/11/2018 – 12/12/2018 Otros
CAPACIDAD DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Aplicar las diversas actividades establecidas en la práctica de su proyecto de negocio, considerando las características legales y técnicas sobre
la constitución de empresas.

SECUENCIA METODOLÓGICA
MOMENTO ESTRATEGIAS MÉTODOS -TÉCNICAS RECURSOS
TIEMPO
S Marcar (x) Marcar (x) Marcar (x)
El docente pregunta a los estudiantes qué entienden Proyector
INICIO

por financiación y viabilidad. Muestra un video de Deductivo Laptop 30 min.

estimaciones de cálculo de magnitudes para evaluar video
proyectos.
Preguntas
guía
Preguntas Vídeo
Modelos
Estrategias para indagar los conocimientos previos x literales Estimaciones
Biblioteca Docente
Preguntas Starbucks
exploratoria x
DESARROLLO

s
Debate 4 hr.
Simposio Valor actual neto
Mesa Tasa de PPT
x rendimiento 20 mejores Empresas
Estrategias grupales x redonda
Foro interno. del Mundo en el 2017
Seminario Período de
recuperación.
Taller
CIERRE

El docente solicita a los estudiantes presenten como

resultado de trabajo individual una exposición sobre Diapositivas Internet 3.5 hr.
su plan de negocio trabajado a lo largo del curso.

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES

TÉCNICAS ÍNSTRUMENTOS
INDICADORES
Marcar (x) Marcar (x)
Análisis de producciones
Mapas conceptuales Listas de cotejos
Mapas semánticos Escalas de valorización
Elaborar un proyecto empresarial, recogiendo todos los Resúmenes X Fichas de seguimiento
aspectos relativos a inversión y financiación, así como Esquemas X Fichas de observación
su viabilidad. Textos escritos literario y no literarios Fichas de trabajo individual/grupal X
Monografías
Otros: Rubricas para mapas conceptuales
Informes, ensayos y proyectos
y organizadores gráficos
Maquetas
Observación: _____________________________________________________________________
Lic. Liliana Edith Soto Ulloa
Docente de la carrera de computación e informática