BIENVENID0S A ESTE NUEVO AÑO

ESCOLAR 2020

Es una situación nueva para

todos, pero con mucha fuerza
de voluntad lo lograremos.

¡Adelante, nosotros sí
podemos!

MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.

 EN ESTA PRESENTE UNIDAD COMPRENDEMOS EL
DESARROLLO DEL HOMBRE Y LAS GRANDES CULTURAS

ÁREA: CIENCIAS SOCIALES

GRADO: 1°
MAESTRA: GUADALUPE LASTRA LASTRA
 PROPOSITO:
UTILIZAR FUENTES HISTÓRICAS PARA OBTENER UNA
INFORMACIÓN SOBRE UN HECHO O PROCESO HISTÓRICO

Materiales:
MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.

 Hojas cuadriculadas, Lapiceros, dibuja o pega imágenes sobre el

tema.
 DESPERTANDO NUESTRA MENTE

Recuerda: Desde que el hombre apareció en la tierra va construyendo su

historia y parte de nuestra historia es el problema que hoy nos toca
enfrentar, este mal que aqueja a todo el mundo llamado Covid19
(coronavirus 2019-2020). Tuvo su inicio al ser identificado el virus por
primera vez el 1 de diciembre de 2019 en la ciudad de Wuhan capital de la
provincia de Hubei, en la China central.
La OMS la reconoció como una pandemia global el 11 de marzo de 2020. A
fecha de 10 de abril de 2020, se ha informado de más de 1.6 millones de
casos de COVID-19 en más de doscientos países y territorios, lo que ha
dado como resultado más de 95 800 muertes y más de 356 000 casos de
recuperación.
El contagio se puede prevenir con el lavado de manos frecuente, o en
su defecto la desinfección de las mismas con alcohol en gel,
cubriendo la boca al toser o estornudar, ya sea con la sangradura
(parte hundida del brazo opuesta al codo) o con un pañuelo y evitando
el contacto cercano con otras personas​, como el uso de mascarillas.
MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.
Reflexionemos:
1. Según la diapositiva anterior, responde a las siguientes preguntas:

¿Cómo podemos
hacerle frente a
¿Qué este enemigo ¿Qué opinas sobre
acontecimiento ha invisible? las medidas
hecho que el mundo otorgada por el
se paralice ? presidente Martin
Vizcarra para
nuestro país ?

MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.

 HISTORIA PERSONAL, FAMILIAR Y SU RELACIÓN CON A HISTORIA
La persona es consiente de su origen. Su presente y su futuro frente a
una realidad geográfica y económica, social y cultural; es un ser
histórico que se diferencia de los demás seres vivos porque es consiente
de las decisiones que toma.
La persona es social porque no vive solo, sino desde que nace hasta que
muere esta en relación con otras personas que son su familia, sus
vecinos, con los que forma su pueblo, una ciudad, una región, el país y
la humanidad entera.

MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.

 En consecuencia, cada ser humano y cada
familia por mas humilde o poderosa que sea
tiene su historia con un pasado, un presente y
un futuro; por lo tanto deben ser conscientes
de la realidad en la que viven, porque la
historia de uno tiene que ver con la historia de
todo un pueblo, ciudad, región o país.

MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.

 TERMINOS DE LA DISCIPLINA
HISTÓRICA
1. Cronología: Nos permite ubicar un hecho
en el tiempo.
2. Hecho: es la acción o acontecimiento más o
menos importante que vive el ser humano
individual o social.
3. Secuencia: Es la serie ordenada de hechos.
4. Causa: principio o razón por la cual ha sido
creado una cosa.
5. Consecuencia: es el resultado o efecto de
los hechos o acontecimientos.

MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.

 Recuerda: Los hechos históricos de la
persona y la familia son las vivencias
importantes o trascendentes de la vida que se
les recuerda por las consecuencias que a
veces modifica parcial o totalmente el modo de
vivir. Ejemplo.
Para una persona, es su nacimiento; para una
familia la pérdida de un ser querido, para un
pueblo o región su aniversario y para un país
su independencia.

MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.

 ACTIVIDADES N° 1
Reconozco mi historia personal y mi espacio social
Preguntas Respuestas
 ¿Cuáles son tus nombres y apellidos?
 ¿Qué edad tienes?
 ¿Con quiénes vives?
 ¿A qué edad comenzaste tu vida escolar?
 ¿Cuál es la época que más aprecias de tu vida?
 ¿En qué calle vives?
 ¿Desde cuándo?
 ¿Cómo se llama tu localidad (barrio, comunidad o distrito) y
cuándo se fundó?
 ¿Cómo se llaman tus vecinos?
 ¿Qué te gusta más de tu localidad?
 ¿Qué es lo que no te gusta de ella?
 ¿Qué espacios usas de ella o visitas?
MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.
 TRABAJANDO CON LA INFORMACIÓN

2. REALIZA TU AUTOBIOGRAFIA. (No menos de 10 líneas)

3. Ilustra o pega acontecimientos importantes de tu vida personal, familiar o de tu
comunidad.

MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.

.
3. COMPLETA EL CUADRO CON ACONTECIMIENTOS IMPORTANTE DE TI Y TU FAMILIA
Hechos importantes de tres generaciones de tú familia
Año _____________ _____________ _____________
Estudiante Papá o mamá Abuelo o abuela
2020
2019
2018
2017
2016
2015
2014
2013
2012
2010

MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L. Nota: Puedes seguir bajando los años para que
puedas colocar los acontecimientos familiares.
 Para que puedas realizar la actividad
necesitas de la colaboración de tus
padres o tus hermanos mayores
para completar tu historia personal y
familiar.

MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.

 RECUERDA:
“YO ME QUEDO
EN CASA”

MAESTRA: GUADALUPE LASTRA L.