CONTEXTO DE LA PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD Formato 1 de 7

SOCIAL

MODALIDAD DISTANCIA

CONTEXTO DE LA PRÁCTICA EN RESPONSABILIDAD SOCIAL

1. Datos del (los) Estudiante(s):

Semestr
Programa
Nombres Completos: ID Cédula NRC e que
Académico
Cursa
Administración
Nathalia Andrea Rendón
000549937 18392 en Salud IV
Sánchez 1.060.593.930 Ocupacional

Administración
Paula Andrea Otalvaro
000554339 18392 en salud IV
Barragan 1.060.593.544 ocupacional

Administración
Yeison Alexander
000552929 18392 en salud IV
Hernández Valencia 1.058.231.048 ocupacional

Administración
Angie Daniel Toro Díaz 000559732 18932 en salud IV
1.060.596.129 ocupacional

2. Identificación de la Organización/ Institución

Nombre de la organización/institución:  ASILO MEJIA BOTERO

Ubicación. (Dirección y Teléfono): CRA. 6 # 17-64 LA JULIA - 8560032

Nombre del Interlocutor del campo de práctica: SOR HERENIA ARISTIZABAL SALAZAR

Misión:

Visión:
Objetivos Institucionales: Brindar albergue a aquellas personas
mayores de 55 años, para atenderlas y
acompañarlas en su proceso de
envejecimiento. Las razones por las que
llegan al sitio son por abandono familiar,
carencias económicas, soledad, violencia

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intrafamiliar contra el adulto mayor.

Tipo de organización Área de intervención de la
Tema de interés del campo de
(señale con una x): organización (señale con una
práctica (señale con una x):
x):
Estatal o Derechos
Educación X
Pública Humanos
Empresa Atención Tercera
X X Medio Ambiente  
Privada Edad
Fundación Atención
  Paz y No violencia  
Empresarial Discapacidad
Asociación por Prevención y
  Género  
Afinidad: protección NNA
De base
territorial y Atención Familiar   Multiculturalidad  
comunitaria:
Organización y
De la Sociedad
promoción X Salud Integral X
Civil (OSC)
comunitaria
Otra: Otro:
Otra:

¿Cuál?: ¿Cuál?: ¿Cuál?:

La problemática que más se refleja en la

comunidad de la tercera edad es la
insensibilidad, el abandono, el maltrato, la
Problemática social atendida en el campo de
falta de interés, la falta de apoyo o aporte
práctica. (Describa el tipo de problemática que
social, de esta forma puedan llegar a mejor
atiende la institución).
la relación con las demás personas y que se
sientan acogidos por nosotros los jóvenes
que deseemos brindarles un apoyo y mano
amiga.

3. Identificación de problemáticas

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3.1. Árbol de problemas. Para la realización de este ejercicio es necesario

seguir los siguientes pasos:

1. Realice un ejercicio de observación, lo que requiere su visita al escenario

de práctica. Para este trabajo es importante generar un diálogo con el
interlocutor y los corresponsables de base.

2. Identifique los problemas1 presentes en el escenario de práctica.

3. De los anteriores (punto 2) seleccione el PROBLEMA PRINCIPAL y

ubíquelo en el tronco del árbol de problemas (ver figura al pie). Tenga en
cuenta que éste será el mismo que usted abordará en el desarrollo de la
propuesta2, es decir que esté al alcance de sus posibilidades para contribuir
desde Acciones Socialmente Responsables.

4. Teniendo en cuenta dicho problema proceda a identificar sus causas y/o

efectos. En este apartado es importante saber que los demás problemas
(punto 2) pueden hacer parte de dichas causas y/o efectos, o surgir unas
nuevas.

5. Partiendo de lo anterior proceda a ubicar las causas y/o efectos elaborando

un árbol de problemas como lo indica la figura al pie. Recuerde anexar la
fotografía de este ejercicio dentro del trabajo escrito que enviará al aula
virtual.

1
Un problema o problemática no necesariamente responde a acciones de tipo negativo, pueden
ser también posibilidades que la organización tiene y que por alguna razón pueden ser potenciadas
a partir de algún tipo de acciones.
2
Dicha propuesta será la que usted entregará en el segundo corte académico (para esto ver
formato N° 2 en pestaña de formatos)

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A CAUSA DEL ENTORNO

SE PRESENTAN
FAMILIAR EN EL QUE VIVEN
ENFERMEDADES QUE
LES GENERO UNA GRAVE
AFECTAN SU MOBILIDAD Y
DESNUTRICION POR FALTA DE
MOTRICIDAD
ATENCION Y RECURSOS.

DEPRESION POR FALTA

LA DESOLACION Y FALTA
DE COMPRENSION DE
FAMILIARES.

ABANDONO AL
ADULTO MAYOR

FALTA
FALTA DE
DERESPONSABILIDAD
CONCIENTIZAR A
YLACOMPROMISO
SOCIEDAD POR DEPARTE
LA
DE
IMPORTANCIA
HIJOS Y FAMILIARES.
QUE TIENEN
LOS ADULTOS MAYORES.

POCA ACTIVIDAD Y
LA POBREZA EXTREMA
EJERCICIO DE SUS
ESTREMIDADES

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ANALISIS

Durante la estadía en el Ancianato Mejía Botero hemos percibido que existe una marcada
rutina, pues, no existe diversidad de actividades, esto no quiere decir que los adultos
mayores pasen aburridos durante su estancia en el lugar, se ha observado la existencia de
algunos círculos sociales, sin embargo, las personas expresan la necesidad de más espacios
de recreación para motivar y animarse entre ellos mismos.

La ausencia de interés juega un papel primordial, sin embargo esto responde a la falta de
personal, puesto, las personas que laboran en el ancianato solo satisfacen las necesidades
prioritarias, por ejemplo, empleadas domésticas, dos hermanas de planta, practicantes de
enfermería, se observa la necesidad de voluntarios que se interesen por los adultos mayores.

Entre las principales secuelas de la falta de actividades, es el sedentarismo que pueden

experimentar las personas del centro, lo que puede conllevar a la generación de
enfermedades físicas y psicológicas, por ejemplo, depresiones y bajas expectativas sobre
ellos mismos.

Por otro lado, esta falta de espacios provoca la ausencia de comunicación entre las personas
adultas de la tercera edad, esto ha sido corroborado durante la estancia en el lugar, pues, se
observa que muchas de las personas no comparten con otros.

Lo que nos proponemos es cambiar un poco su vida rutinaria para que los adultos mayores
puedan compartir más a fondo con sus familiares y con la comunidad, estableciendo una
visión de que ellos son importantes para nosotros, y se merecen nuestro respeto,
comprensión, apoyo, tolerancia y paciencia. Empleando métodos que nos permitan
ayudarles en sus actividades donde se ven limitados a realizarlas, ya que a esta edad las
personas no tienen las mismas capacidades que desarrollamos cuando estamos jóvenes,
por esto pensamos en compartir y ayudarles en lo que más necesitan y que se sientan
apoyados por nosotros.

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