CURSO: DINAMICA Pag.

1 23 de abril de 2017

SEMANA 3: EL MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

1. INDICADOR. Aplica las ecuaciones del movimiento rectilíneo curvilíneo en la solución de

problemas, con el apoyo de las tic.

2. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORME

El movimiento rectilíneo uniforme es un tipo de movimiento en línea recta que a menudo se
encuentra en las aplicaciones prácticas. En este movimiento, la aceleración a de una partícula es
cero para todo valor de t. En consecuencia, la velocidad v es constante; entonces la ecuación
dx = v = cte
dt
La coordenada de posición x se obtiene cuando se integra esta ecuación Al denotar mediante x0 el
valor inicial de x, se escribe
x - x0 = vt x = x0 + vt … ec. 1

Esta ecuación puede utilizarse sólo si la velocidad de la partícula es constante

3. MOVIMIENTO RECTILÍNEO UNIFORMEMENTE ACELERADO

El movimiento rectilíneo uniformemente acelerado es otro tipo común de movimiento. En éste, la
aceleración a de la partícula es constante, y la ecuación dv = a = cte
dt
La velocidad v de la partícula se obtiene al integrar esta ecuación:
v - v0 = at v = v0 + at … ec. 2
donde v0 es la velocidad inicial. Al sustituir v=dx/dt dx = v0 + at
siendo xo el valor inicial de x, e integrando, se tiene dt
x - x0 = v0t +½a t² x = x0+ v0t+½a t ² … ec. 3

También se puede recurrir a la ecuación v dv = a dx

Al integrar ambos lados, se obtiene

½ (v² - v²0) = a(x - x0) v² = v²0 +2 a(x - x0) ..ec.4

Las tres ecuaciones que se han deducido ofrecen relaciones útiles entre la coordenada de
posición, la velocidad y el tiempo en el caso del movimiento uniformemente acelerado.

4. Movimientos dependientes. Algunas veces, la posición de una

partícula dependerá de la posición de otra o de varias partículas. En
ese caso se dice que los movimientos son dependientes. Por ejemplo,
la posición del bloque B en la figura depende de la posición del bloque
A. Puesto que la cuerda ACDEFG es de longitud constante, y puesto
que las longitudes de las porciones de cuerda CD y EF alrededor de las
poleas permanecen constantes, se concluye que la suma de las
longitudes de los segmentos AC, DE y FG es constante. Al observar
que la longitud del segmento AC difiere de x A sólo por una constante y
que, de manera similar, las longitudes de los segmentos DE y FG
difieren de xB únicamente por una constante, se escribe

x A + 2xB = constante
la cual recibe el nombre de ecuación de ligadura
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Puesto que sólo una de las dos coordenadas x A y xB pueden elegirse de manera arbitraria, se
afirma que el sistema que se presenta en la figura tiene un grado de libertad. De la relación entre
las coordenadas de posición xA y xB se deduce que xA presenta un incremento ∆xA, esto es, si el
bloque A desciende una cantidad ∆xA, la coordenada xB recibirá un incremento ∆xB=-½∆ xA. En
otras palabras, el bloque B ascenderá la mitad de la misma cantidad; lo anterior puede verificarse
con facilidad de modo directo de la figura.

En el caso de los tres bloques de la figura, se puede

observar de nuevo que la longitud de la cuerda que pasa por
las poleas es constante y, en consecuencia, las
coordenadas de posición de los tres bloques deben
satisfacer la siguiente relación:
2xA + 2xB + xC = constante
Puesto que es posible elegir de manera arbitraria dos de las
coordenadas, se afirma que el sistema que se muestra en la
figura tiene dos grados de libertad. Cuando la relación que
existe entre las coordenadas de posición de varias
partículas es lineal, se cumple una relación similar entre las
velocidades y entre las
aceleraciones de las
partículas. En el caso de los
bloques de la figura, por
ejemplo, se diferencia dos
veces la ecuación obtenida y
se escribe

5. EJERCICIOS
1. La aceleración de una partícula se define mediante la relación a = 0.4(1 – kv), donde k es una
constante. Si se sabe que en t = 0 la partícula parte desde el reposo con x = 4 m, y que cuando t =
15 s, v =4 m/s, determine a) la constante k, b) la posición de la partícula cuando v = 6 m/s, c) la
velocidad máxima de la partícula.

2. La aceleración de una partícula está definida por la relación a = -k/x. Se ha determinado

experimentalmente que v = 15 ft/s cuando x = 0.6 ft y que v = 9 ft/s cuando x = 1.2 ft. Determine a)
la velocidad de la partícula cuando x = 1.5 ft, b) la posición de la partícula en la que su velocidad
es cero.
3. Una partícula que inicia desde el reposo en x = 1 ft se acelera de forma que la magnitud de su
velocidad se duplica entre x = 2 ft y x = 8 ft. Si se sabe que la aceleración de la partícula está
definida por la relación a = k[x – (A/x)], determine los valores de las constantes A y k si la partícula
tiene una velocidad de 29 ft/s cuando x = 16 ft.
4. La aceleración de una partícula se define mediante la relación a = -8 m/s2. Si se sabe que x= 20 m
cuando t = 4 s y x = 4 m cuando v = 16 m/s, determine a) el tiempo cuando la velocidad es cero, b)
la velocidad y la distancia total recorrida cuando t = 11 s.
5. La aceleración de una partícula es directamente proporcional al tiempo t. Cuando t = 0, la
velocidad de la partícula es v = 16 in./s. Si se sabe que v = 15 in./s, y que x = 20 in. cuando t = 1 s,
determine la velocidad, la posición y la distancia total recorrida cuando t = 7 s..
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6. Dos bloques A y B se colocan sobre un plano inclinado, como se muestra en la figura. En t = 0, A

se proyecta hacia arriba sobre el
plano con una velocidad inicial de
27 ft/s y B se suelta desde el
reposo. Los bloques pasan uno
junto al otro 1 s después, y B llega a
la parte baja del plano inclinado
cuando t = 3.4 s. Si se sabe que la
máxima distancia que alcanza el
bloque A desde la base del plano es
de 21 ft y que las aceleraciones de
A y B (debidas a la gravedad y la
fricción) son constantes y están dirigidas hacia abajo sobre el plano inclinado, determine a) las
aceleraciones de A y B, b) la distancia d, c)
la rapidez de A cuando los bloques pasan
uno junto al otro.

7. En una rampa se colocan cajas a intervalos

uniformes de tiempo tR y se deslizan hacia
abajo de la rampa con aceleración uniforme.
Si se sabe que cuando se suelta la caja B, la
caja A ya se ha deslizado 6 m y que 1 s
después están separadas por una distancia
de 10 m, determine a) el valor de tR, b) la aceleración de las cajas.

8. Un paquete pequeño se suelta desde el reposo en A y se mueve a lo largo del transportador

ABCD formado por ruedas deslizantes. El paquete tiene una aceleración uniforme de 4.8 m/s²
mientras desciende sobre las secciones AB y CD, y su velocidad es constante entre B y C. Si la
velocidad del paquete en D es de 7.2 m/s, determine a) la distancia d entre C y D, b) el tiempo
requerido para que el paquete llegue a D

9. Una partícula se mueve en línea

recta con la aceleración que se
muestra en la figura. Si se sabe
que la partícula inicia desde el
origen con v0 = -18 ft/s, a)
construya las curvas v-t y x-t para
0 < t < 20 s, b) determine la
posición y la velocidad de la
partícula y la distancia total
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recorrida cuando t = 12 s. c) el máximo valor de la velocidad de la partícula, d) el valor máximo de

la coordenada de posición.

10. Una partícula se mueve en línea recta con la velocidad que se muestra en la figura. Si se sabe
que x = - 540 ft en t = 0, a) construya las curvas a-t y x-t para 0 < t < 50 s, y determine b) la
distancia total recorrida por la partícula cuando t = 50 s, c) los dos tiempos en los cuales x = 0

11. Un sensor de temperatura se

conecta al deslizador AB que se
mueve a lo largo de 60 in. hacia
delante y hacia atrás. Las
velocidades máximas del deslizador
son 12 in/s hacia la derecha y 30
in./s hacia la izquierda. Cuando el
deslizador se mueve a la derecha, acelera y desacelera a una razón constante de 6 in/s2; cuando
se desplaza a la izquierda, acelera y desacelera a razón constante de 20 in/s2. Determine el
tiempo que se requiere para que el deslizador realice un ciclo completo, asimismo construya las
curvas v-t y x-t de su movimiento.

12. El collarín A y el bloque B están conectados por medio

de un cable que pasa por tres poleas C, D y E, como se
indica. Las poleas C y E se mantienen fijas, en tanto que
B está unida a un collarín que se jala hacia abajo con
una velocidad constante de 3 in./s. En t = 0, el collarín A
empieza a moverse hacia abajo desde la posición K con
una aceleración constante y sin velocidad inicial. Si se
sabe que la velocidad del collarín A es 12 in./s cuando
éste pasa por el punto L, determine el cambio de la
elevación, la velocidad y la aceleración del bloque B
cuando el collarín A pasa por L.
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13. El bloque B inicia su movimiento desde el reposo y

desciende con una aceleración constante. Si se sabe
que después de que el bloque A se ha movido 400 mm,
su velocidad es de 4 m/s, determine a) las aceleraciones
de A y B, b) la velocidad y el cambio en la posición del
bloque B después de 2 s.

14. El elevador mostrado en la figura se mueve hacia abajo

con una velocidad constante de 15 ft/s. Determine a) la
velocidad del cable C, b) la velocidad del contrapeso W,
c) la velocidad relativa del cable C con respecto al
elevador, d) la velocidad relativa del contrapeso W con
respecto al elevador