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El autor 1 defiende una tesis centrada en recopilar concepciones sobre el significado de la resiliencia y sus pilares para la superación de adversidades. El autor 2 defiende una tesis que analiza los desafíos de la investigación en psicopatología evolutiva y presenta dos modelos para comprender de manera más profunda los determinantes psicosociales de la psicopatología infantil-juvenil. Ambos autores desarrollan argumentos para apoyar sus tesis, y la postura personal del estudiante valora la importancia de la resiliencia
El autor 1 defiende una tesis centrada en recopilar concepciones sobre el significado de la resiliencia y sus pilares para la superación de adversidades. El autor 2 defiende una tesis que analiza los desafíos de la investigación en psicopatología evolutiva y presenta dos modelos para comprender de manera más profunda los determinantes psicosociales de la psicopatología infantil-juvenil. Ambos autores desarrollan argumentos para apoyar sus tesis, y la postura personal del estudiante valora la importancia de la resiliencia
El autor 1 defiende una tesis centrada en recopilar concepciones sobre el significado de la resiliencia y sus pilares para la superación de adversidades. El autor 2 defiende una tesis que analiza los desafíos de la investigación en psicopatología evolutiva y presenta dos modelos para comprender de manera más profunda los determinantes psicosociales de la psicopatología infantil-juvenil. Ambos autores desarrollan argumentos para apoyar sus tesis, y la postura personal del estudiante valora la importancia de la resiliencia
¿Cuál es la tesis central ¿Cuál es la tesis central
que defiende el autor #1? que defiende el autor #2? (50 palabras máximo) (50 palabras máximo) Esta tesis se centra en una recopilación de . El desarrollo la psicopatológico diferentes concepciones desarrolladas por de esta disciplina ha tenido un impacto diversos autores que indagan, aclaran y importante en la investigación de los exponen sobre el significado de resiliencia, factores de riesgo de trastornos y los pilares del modelo holístico del mismo mentales, obligando a generar enfoques y su aplicación en entorno escolar, como más procesuales que presten atención no componentes para la superación de sólo a la identificación de estos factores adversidades. sino a comprender sus modos de actuar. Este artículo analiza algunos de los desafíos que enfrenta hoy la investigación en psicopatología evolutiva y presenta dos modelos que tratan de lograr una comprensión más procesual de los determinantes psicosociales de la psicopatología infanto-juvenil.
¿Cuáles son los argumentos que ¿Cuáles son los argumentos
desarrolla el autor # 1 para que desarrolla el autor # 2 soportar su tesis? para soportar su tesis? (5 a 7 argumentos, 40 a 50 palabras (5 a 7 argumentos, 40 a 50 cada uno) palabras cada uno) 1. Los seres humanos poseemos la capacidad 1. en momentos críticos o de vulnerabilidad a situaciones inusual e inesperadas, es decir sobreponernos a un contexto desfavorable, pero el constante uso de esta habilidad es lo que nos hace verdaderamente resistencia. 2. Es fundamental en esta tesis el concepto 2. de resistencia 3. El hombre debe ser consecuente de las 3. capacidades (100 a y 200 fortalezas que tiene y así mismo conocer sus falencias De este palabras) modo es más fácil poder lograr las metas propuesta. 4. 4. 5. 5. 6. 6. |DAA| Decodificación Argumentativa del Autor
7. 7.
El autor 1 subraya. . .en sintonía con este planteamiento el
diálogo entre los autor 2 sostiene... dos autores: El autor 1 insiste en. . .en contravía con esta afirmación el continuidades, autor 2... discontinuidades De acuerdo con el autor 1.. .en la misma línea y puntos de vista argumentativa, pero haciendo énfasis en ... el autor 2.... complementarios postura es ¿Cuál personal mi frente a los planteamientos de los dos autores? (80 a 100 palabras) sociedad caracterizada por profundas transformaciones sociales que dan lugar en numerosas ocasiones a una incertidumbre, que a veces nos hace vernos sin capacidad de respuesta. La resiliencia implica, no sólo un afrontamiento, sino lo que es más importante, también una transformación, un aprendizaje, un
un papel importante, ya que mediante la promoción de ésta se puede
favorecer el desarrollo de competencias sociales, académicas y personales, que permitan al estudiante sobreponerse a situaciones adversas y salir adelante en la vida. Sin embargo, el estudio de la resiliencia en las instituciones educativas ha sido muy pobre, especialmente las que tienen que ver con la educación primaria y secundaria.
Considero fundamental la resiliencia en mi quehacer pedagógico , ya
que es primordial desarrollar en mis estudiantes las competencias sociales ,cognitivas y morales para un