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• sssadasda
Esquemas,
Esquemas, modelos
modelos yy metáforas
metáforas
culturales
culturales
Carlos Reynoso
UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES
billyreyno@hotmail.com
Objetivos
• Comprender construcciones más articuladas que los
sememas y de más alto nivel que las proposiciones.
• Representación del conocimiento.
– Una colección de objetos formalizados se denomina a
veces una ontología.
• Entender cómo ha funcionado un área
característicamente “promiscua” de la ciencia
cognitiva.
– Valores de efectividad por encima de elegancia
filosófica, validez transcultural o realismo psicológico.
Agenda
• Cómo se modela el conocimiento corriente
• Esquemas e ideas afines en ciencia
cognitiva
• Esquemas culturales en antropología
• Modelos culturales
• Estado de la cuestión
• Herramientas y recursos
Sentido común
• “Fabricaciones” o complots
• Modo de transformación más complejo que el keying.
Difiere de éste en que involucra decepción.
– Bromas de tipo “cámara sorpresa”, fiestas sorpresa, hoaxing
correctivo (Sokal), hoaxing experimentales (Milgram)
• El frame teatral – Convención de actores y audiencia.
El actor hace que es alguien más. El aplauso final
acaba con el juego de make believe.
• Innumerables convenciones detalladas [pero Goffman
no aplica ni el keying ni la fabricación]
Goffman
• Aspectos estructurales de los frames
• Retransformaciones:
– Keyings transformados en fabricaciones. Laminaciones
múltiples: Experimentos con grupos de placebo. Victor-
Victoria [no mencionado]. Representaciones de vendedores
legales que fingen no serlo.
• Recontainment
– Espionajes, infiltraciones. Eventuales efectos de frame
reversal: el impostor es descubierto, pero se le oculta el hecho.
• Anidamiento
– El cine dentro del cine, con sus complicaciones.
Goffman
• El texto de Frame analysis sigue y sigue, con una
observación anecdótica al lado de la otra, bajo
encabezamientos que parecerían más circunstanciales que
estructurados:
– Convenciones episódicas, fórmulas de aparición, apartes,
complicaciones que pueden surgir, ambigüedades, errores de
framing, convenciones poco realistas, procesos que se salen de
control, “¿quién pidió un sandwich de jamón?” en pleno
radioteatro, un aviso con las palabras “en letras bien destacadas”, o
brotes de carcajadas del público en películas que se supone no son
graciosas.
• El problema metodológico es qué puede hacerse con
semejante despliegue, salvo tratar de reproducirlo.
Scripts y otros esquemas
• Scripts
• Roger Schank - Robert Abelson (1928-2005)
– Guiones, planes, metas y entendimiento
• Guiones – Planes – Objetivos – Temas
– Subclase que se postula para relatos o secuencias
estereotipadas. Se puede traducir como guión o libreto.
– Computadoras: Metáfora en torno de la cual se crean
las teorías y árbitro de la plausibilidad de las mismas.
– No usar una computadora es no saber si lo que se
propone funciona (no digamos ya que sea cierto).
Guiones
• Los guiones mediatizan los procesos de comprensión
de historias, haciendo ver en ellas más de lo que hay.
• Los guiones originarios eran abstractos (para IA)
• Grasser y otros 1979 – Bower y otros 1979 hacen
estudios empíricos.
• Aceptable consenso intracultural respecto de los
guiones.
• En IA, sin embargo, el progreso en el desarrollo de
guiones y otros esquemas se estancó y la técnica
entró en desuso.
Ejemplo
• Escena 1 – Entrada
– El cliente entra al restaurant
– Dirige la mirada hacia las mesas
– Descubre donde sentarse
– Se dirige hacia la mesa
• Escena 2 – Petición
– Opción 1 – El cliente tome el menú (que está sobre la mesa)
– Opción 2 – El camarero trae el menú
– Opción 3 – El cliente pide el menú
– …
– El cliente selecciona la comida
– El cliente llama al camarero
– El cliente pide al camarero
• Escena 3 – Comer
– El cocinero entrega la comida al camarero
– El camarero lleva la comida al cliente
– El cliente come
• Escena 4 – Salida
– El camarero hace la cuenta
– Se la entrega al cliente
– El cliente paga la cuenta
– Sale del restaurante
Teoría de la dependencia conceptual
• A. Para frases que son idénticas en significado, existe una
sola representación.
• B. Cualquier información implícita debe ser explicitada en
la representación.
• C. Las proposiciones de significado que subyacen al
lenguaje son llamadas conceptualizaciones. Una
conceptualización puede ser de una acción o un estado.
• D. Acción tiene esta forma:
– Actor Acción Objeto Dirección (instrumento)
• E. Estado tiene esta forma:
– Objeto (está en) Estado (con Valor)
Actos primitivos de la TDC
Actos primitivos de la TDC
Ejemplos
Guión basado en TDC
Planes, objetivos y temas
• Los planes se implementan para dar sentido a
expresiones como éstas:
– Juan sabía que la operación de su esposa sería muy cara.
– Siempre estaba el tío Javier...
– Tomó la guía telefónica.
s/D’Andrade 1995
Taxonomías folk
• Cecil Brown, 1970s
– Universales taxonómicos.
– Aplicó formas de vida a automóviles,
herramientas, vehículos inversales finlandeses,
fantasmas de Thailandia.
– Rara vez las taxonomías exceden los 5 niveles.
– Estas 5 categorías son: iniciador único, forma
de vida, genérico, específico y varietal
– Lo mismo se aplica a las partonomías:
• Uña del dedo, dedo, mano, brazo, cuerpo.
Críticas al modelo
• Robert Randall, 1970s
– Aunque los informantes dicen que un árbol es una
clase de plantas, un alerce una clase de árbol, etc
no tienen esas jerarquías en la memoria.
– Sólo la elicitación del antropólogo genera las estructuras
totales.
– Sus informantes Samal quedaban sorprendidos cuando
les mostraba las taxonomías.
– Lo que tienen en la memoria son probablemente “árboles
enanos”: felinos, comprendiendo gatos, tigres, leones...
• Berlin respondió con el monumental
Ethnobiological Classification (1992) incluyendo
datos de 300 estudios.
– La habilidad para reconocer patrones biológicos es
probablemente innata.
Universales taxonómicos
• Eventualmente hay discrepancias por razones de detalle, o por
criterios externos.
• Particularmente la crítica de Scott Atran
– Confusión entre sentido y referencia y otros lugares comunes, adjetivación
peyorativa…
• Los experimentos ulteriores confirman los argumentos
universalistas.
• Cf James Boster, Roy D’Andrade 1989
– Coincidencia en clasificaciones ornitológicas Aguaruna, Huambisa y
occidental.
– Probable universal en la capacidad taxonómica.
– Correlatos neurológicos de la percepción de clases.
• Prosopagnosia + reconocimiento de marcas de autos.
Universales de simbolismo sonoro
• Argumentación clásica de Roman Jakobson
– Sonidos [i] para lo pequeño, [a] y [o] para lo grande – Morfemas más
extensos para el plural, etc
• Confirmación del simbolismo en estudios de Brent Berlin:
sonidos con [r] para las ranas en 33 lenguas no-
indoeuropeas.
– Argumento original de Jakov Malkiel.
• Terence Hays (1994) – Prueba con 216 lenguas de Nueva
Guinea, totalizando 560 nombres.
• Verificó hipótesis de la [r] pero encontró que [g] es más
común. La universalidad de este principio simbólico
onomatopéyico parece indudable.
Cognición situada
Embodiment
Otras formulaciones
George Lakoff
Women, fire and dangerous things, 1987
• El pensamiento es corporizado: sus estructuras surgen de nuestra
experiencia corporal.
• El núcleo del sistema conceptual se basa en la percepción, el
movimiento corporal y la experiencia física y social.
• El pensamiento es imaginativo. Los conceptos que no surgen
directamente de la experiencia emplean metáfora, metonimia e
imaginería mental.
• Es esta capacidad la que le permite trascender la experiencia y ser
abstracto. Las figuras se basan también en la experiencia, a
menudo corporal.
• El pensamiento es gestáltico. Los conceptos tienen una estructura
que va más allá de poder juntarse merced a reglas generales.
George Lakoff
Women, fire and dangerous things, 1987
• Realismo experiencial
– a) El mundo real existe
– b) La realidad establece restricciones a los conceptos
– c) Una concepción de la verdad que va más allá de la
mera coherencia
• Los sistemas conceptuales se organizan en
categorías
• La categorización es más compleja de lo que
admite el objetivismo
George Lakoff
Women, fire and dangerous things, 1987
• Este libro se basa en la teoría de prototipos.
• El título se inspira en la lengua australiana Dyrbal,
que posee una categoría ( balan ), que incluye
mujeres, fuego, cosas peligrosas, pájaros
inofensivos y animales raros, como el platypus, el
bandicoot y el equidna.
• Esta no es una categorización basada en
propiedades comunes.
• Es reminiscente de la clasificación de Borges (dice
Lakoff) la cual también inspiró a Foucault.
Jorge Luis Borges
• El idioma analítico de John Wilkins
• " ... los animales se dividen en (a)
pertenecientes al Emperador, (b)
embalsamados, (c) amaestrados, (d) lechones,
(e) sirenas, (f) fabulosos, (g) perros sueltos, (h)
incluidos en esta clasificación, (i) los que se
agitan como locos, (j) innumerables, (k) los
dibujados con un pincel finísimo de pelo de
camello, (l) etcétera, (m) los que acaban de
romper un jarrón, (n) los que de lejos parecen
moscas.".
George Lakoff
Women, fire and dangerous things, 1987
• Influencias:
• Ludwig Wittgenstein
– Ideas sobre parecido de familia y centralidad.
• Paul Kay y Brent Berlin
– Antropología del color, conceptos de centralidad y
gradience.
• Paul Kay y Chad MacDaniel
– Vínculo entre teoría del color y corporalidad.
• Lotfi Zadeh
– Teoría de los conjuntos borrosos ( fuzzy sets )
Lotfi Zadeh
• Conjuntos borrosos.
• Función de pertenencia (membership) de un objeto a
un grupo [0, 1]
• Idea implementada en infinidad de mecanismos de
control y eventualmente usada en antropología.
George Lakoff
Women, fire and dangerous things, 1987
• Influencias:
• Roger Brown por su estudio de las “categorías de
nivel básico”: hay un primer nivel en el que el
niño aprende categorías y nombres, que no es ni el
más general (mamífero), ni el más particular
(caniche) sino el más “natural” (perro).
• Brent Berlin demostró esto en diversas culturas y a
propósito de distintas nomenclaturas.
• O SN+SV
SN SV
• SN A + N
• SV V + SN
A N V SN
A N
Los fenomenólogos distorsionan la antropología
Crítica (Continuación)
• Un template de posiciones posibles no es una gramática.
• Una gramática independiente de contexto no puede generar
un texto.
• Sólo puede generar frases. Un texto no se reduce a un
conjunto de frases.
• Al no especificarse constraints complejos y conocimiento
enciclopédico, el relato de una gramática simple no tiene
coherencia.
• En el caso de la GC de Colby, el protagonista se puede
morir primero y casarse después, escaparse sin haber sido
atrapado, resucitar sin haber muerto.
Gramáticas culturales
• Modelos de Gift Siromoney, 1980s.
• Gramáticas que rigen la pintura en arena
Kolam del sur de la India.
• Analogía con Sistemas-L
• Przemyslaw Prusinkiewicz & James Hanan:
• La música karnática se construye de la
misma manera.
Kolam
http://Redescolar.ilce.edu.mx
Kolam
http://allmalaysia.info/msiaknow/festivals/
images/diwali/kolam_commerce.jpg
http://perso.orange.fr/indianred/kolam.htm
Conclusiones, tareas y
referencias
Conclusiones
• Diversidad de formalismos esquemáticos.
– Frames, metas, planes, guiones, temas, gramáticas,
modelos culturales.
• Algunos intentos de interés.
• Hay excelentes trabajos en taxonomía, pero todavía
no hay una formulación antropológica importante en
materia de esquemas.
• El ritmo está aflojando un poco.
• Divergencia creciente con modelos molares en
Inteligencia Artificial.
Tareas
• Establecer primero un nivel de abstracción .
• Elaborar guión sobre una instancia situacional.
• Comparar los guiones de dos o más investigadores.
• Comparar guión propio con el de los actores.
• Examinar posibles instancias de frame problem.
• Investigar la adopción de esquemas y scripts en la
literatura antropológica.
– Aquí se ha presentado el tema muy sucintamente.
Recursos y referencias
• G. Elizabeth Rice – “On cultural schemata”. American Ethnologist,
1980.
• Erving Goffman – Frame analysis, 1974.
• Tesis anónima sobre metáfora y cultura, 500+ pàginas.
Recursos y referencias
• Benjamin & Lore Colby. El contador de los días. Vida y discursos de
un adivino Ixil, 1981.
• George Lakoff y Mark Johnson. Metaphors we live by. 1980, edición
2003.
¿Preguntas?
¿Preguntas?
Billyreyno@hotmail.com