SOLUCIONARIO:

GENERALIDADES DE FUNCIONES
Camilo Andrés Ramı́rez Sánchez
Politécnico Grancolombiano
caramirezs@poligran.edu.co
Modalidad Virtual
Bogotá. 2014
 SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Índice

Índice

1. Ejercicio 17 2

2. Ejercicio 18 7

Introducción

Estimado estudiante.
El presente documento se ha realizado con el propósito de que sea un apoyo en el proceso de formación del módulo.
Aquı́ encontrarás las soluciones y los procedimientos de los ejercicios y problemas de la lectura once, ten en cuenta que lo
aquı́ planteado y desarrollado no es la la única manera en que se puede abordar un problema por lo tanto puedes llegar a la
misma respuesta justificándola de manera diferente.
En el desarrollo de estos ejercicios se ha optado por ser lo mas minucioso posible, es decir, en algunos ejercicios encontrarás
paso a paso el procedimiento junto con la justificación.
Es recomendable que antes de ver las soluciones y procedimientos de algún ejercicio aquı́ planteado lo intentes desarrollar
con el propósito de que primero te enfrentes a este, lo pienses y resuelvas y luego verifiques la respuesta y en caso de que
hayas cometido algún error puedas identificarlo y corregirlo.

1
 SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 17

1. Ejercicio 17

Determinar el dominio de cada una de las siguientes funciones representadas en su forma algebraica.

a. f1 (x) = x2 + 3
Desarrollo Para hallar el dominio de la función f1 nos debemos preguntar “Qué valor o valores reales puede
asumir la variable x de tal forma que su imagen siempre sea un número real? ”
En f1 (x) = x2 + 3 no importa que valor tome la variable x, este siempre se podrá elevar al cuadrado (incluso el cero pues
02 = 0) y sumarse 3. Por lo tanto
Df1 = R

A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

b. f2 (x) = 3x − 1
Desarrollo Para hallar el dominio de la función f2 nos debemos preguntar “Qué valor o valores reales puede
asumir la variable x de tal forma que su imagen siempre sea un número real? ”
En f2 (x) = 3x − 1 no importa que valor tome la variable x, este siempre se podrá multiplicar por 3 y restarle 1. Por lo
tanto
Df2 = R
A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

2
 SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 17

1
c. f3 (x) =
x+3
Desarrollo Para hallar el dominio de la función f4 nos debemos preguntar “Qué valor o valores reales puede
asumir la variable x de tal forma que su imagen siempre sea un número real? ”
Ya que la variable está en el denominador y sabemos que “No se puede dividir por cero”(el cero no tiene recı́proco),
nos debemos preguntar “Cuándo la expresión del denominador (x − 3) es cero? ”
Es sencillo ver que cuando x = −3 se reemplaza en x − 3 da como resultado cero: −3 + 3 = 0, por lo tanto x = −3 no se
puede asumir en esta función.
En algunos caso no resulta fácil encontrar el número, para esos casos se puede plantear una ecuación bajo la hipótesis
“Cuándo la expresión del denominador cero? ”, es decir, se puede resolver la ecuación

x−3=0

cuya solución es x = −3. Por lo tanto

Df3 = R − {−3}
A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

2
d. f4 (x) = −3
x+7
Desarrollo Para hallar el dominio de la función f4 nos debemos preguntar “Qué valor o valores reales puede
asumir la variable x de tal forma que su imagen siempre sea un número real? ”
Ya que la variable está en el denominador y sabemos que “No se puede dividir por cero”(el cero no tiene recı́proco),
nos debemos preguntar “Cuándo la expresión del denominador (x + 7) es cero? ”, es decir, se puede resolver la
ecuación
x+7=0
cuya solución es x = −7. Por lo tanto
Df4 = R − {−7}
A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

3
SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 17

1
e. f5 (m) =
m2
Desarrollo Para hallar el dominio de la función f5 nos debemos preguntar “Qué valor o valores reales puede
asumir la variable m de tal forma que su imagen siempre sea un número real? ”
Ya que la variable está en el denominador y sabemos que “No se puede dividir por cero”(el cero no tiene recı́proco), nos
debemos preguntar “Cuándo la expresión del denominador (m2 ) es cero? ”, es decir, se puede resolver la ecuación

m2 = 0

cuya única solución es m = 0. Por lo tanto

Df5 = R − {0}
A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

4 5
f. f6 (x) = +
x+2 x−8
Desarrollo Para hallar el dominio de la función f6 nos debemos preguntar “Qué valor o valores reales puede
asumir la variable x de tal forma que su imagen siempre sea un número real? ”
Ya que la variable está en el denominador y sabemos que “No se puede dividir por cero”(el cero no tiene recı́proco),
nos debemos preguntar “Cuándo las expresiones de los denominadores (x + 2 y x − 8) son cero? ”, es decir, se
puede resolver las ecuaciones:
x+2=0 x−8=0
cuyas soluciones son x = −2 y x = 8. Por lo tanto

Df6 = R − {−2, 8}

A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

4
 SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 17

√
g. f7 (x) = x+5
Desarrollo Para hallar el dominio de la función f7 nos debemos preguntar “Qué valor o valores reales puede
asumir la variable x de tal forma que su imagen siempre sea un número real? ”
Ya que la variable está dentro de una raı́z par y sabemos que “en las raı́ces pares no se pueden evaluar cantidades
negativas”, nos debemos preguntar “Cuándo la expresión que está dentro de la raı́z (x+5) es positiva o cero? ”
Para contestar esta pregunta se puede plantear la desigualdad

x+5≥0

cuya solución es x ≥ −5 que expresada en intervalo es [−5, ∞). Por lo tanto

Df7 = [−5, ∞)
A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

√
h. f8 (x) = 5 − 8x
Desarrollo Para hallar el dominio de la función f8 nos debemos preguntar “Qué valor o valores reales puede
asumir la variable x de tal forma que su imagen siempre sea un número real? ”
Ya que la variable está dentro de una raı́z par y sabemos que “en las raı́ces pares no se pueden evaluar cantidades
negativas”, nos debemos preguntar “Cuándo la expresión que está dentro de la raı́z (5 − 8x) es positiva o
cero? ”

5
SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 17

Para contestar esta pregunta se puede plantear la desigualdad

5 − 8x ≥ 0
−8x ≥ −5
8x ≤ 5
5
x ≤
8

5 5
cuya solución es x ≤ que expresada en intervalo es (−∞, ]. Por lo tanto
8 8
 
5
Df8 = −∞,
8

A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

6
SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

2. Ejercicio 18

1. Hallar los puntos de corte con los ejes coordenados de las gráficas correspondientes a las funciones del ejercicio 17.
a. f1 (x) = x2 + 3
Desarrollo
Corte con el eje x: Se debe resolver la ecuación

x2 + 3 = 0
2
x = −3
√
x = ± −3

Esta ecuación no tiene solución, por lo tanto no hay corte con el eje x
Corte con el eje y: Se debe encontrar f1 (0)

f1 (0) = 02 + 3
= 3

por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje y en el punto (0, 3).

A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

b. f2 (x) = 3x − 1
Desarrollo
Corte con el eje x: Se debe resolver la ecuación

3x − 1 = 0
3x = 1
1
x =
3
 
1
por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje x en el punto ,0 .
3
Corte con el eje y: Se debe encontrar f2 (0)

f2 (0) = 3·0−1
= −1

por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje y en el punto (0, −1).

A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

7
SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

1
c. f3 (x) =
x+3
Desarrollo
Corte con el eje x: Se debe resolver la ecuación
1
= 0
x+3

Esta ecuación no tiene solución, por lo tanto no hay corte con el eje x
Corte con el eje y: Se debe encontrar f3 (0)
1
f3 (0) =
x+3
1
=
3
 
1
por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje y en el punto 0, .
3
A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

2
d. f4 (x) = −3
x+7
Desarrollo

8
SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

Corte con el eje x: Se debe resolver la ecuación

2
−3 = 0
x+7
2
= 3
x+7
x+7 1
=
2 3
2
x+7 =
3
2
x = −7
3
19
x = −
3
 
19
por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje x en el punto − , 0 .
3
Corte con el eje y: Se debe encontrar f4 (0)
2
f4 (0) = −3
0+7
2
= −3
7
19
= −
7
 
19
por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje y en el punto 0, − .
7
A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

1
e. f5 (m) =
m2
Desarrollo
Corte con el eje x: Se debe resolver la ecuación
1
= 0
m2

Esta ecuación no tiene solución, por lo tanto no hay corte con el eje x.
Corte con el eje y: Se debe encontrar f5 (0) Como se dijo en el ejercicio 17, no se puede reemplazar por m = 0
porque éste no está en el dominio, por lo tanto, no hay corte con el eje y.

9
SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

4 5
f. f6 (x) = +
x+2 x−8
Desarrollo
Corte con el eje x: Se debe resolver la ecuación
4 5
+ = 0
x+2 x−8
4(x − 8) 5(x + 2)
+ = 0
(x + 2)(x − 8) (x − 8)(x + 2)
4(x − 8) + 5(x + 2)
= 0
(x + 2)(x − 8)
4x − 32 + 5x + 10
= 0
(x + 2)(x − 8)
9x − 22
= 0
(x + 2)(x − 8)
9x − 22 = 0
9x = 22
22
x =
9
 
22
por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje x en el punto ,0 .
9
Corte con el eje y: Se debe encontrar f6 (0)
4 5
f6 (0) = +
0+2 0−8
4 5
= +
2 −8
5
= 2−
8
11
=
8
 
11
por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje y en el punto , 0 ).
8
A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

10
SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

√
g. f7 (x) = x + 5
Desarrollo
Corte con el eje x: Se debe resolver la ecuación
√
x+5 = 0
x+5 = 0
x = −5

por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje x en el punto (−5, 0).

Corte con el eje y: Se debe encontrar f7 (0)
√
f7 (0) = 0+5
√
= 5
√

por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje y en el punto 0, 5 .
A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

√
h. f8 (x) = 5 − 8x
Desarrollo
Corte con el eje x: Se debe resolver la ecuación
√
5 − 8x = 0
5 − 8x = 0
−8x = −5
5
x =
8

11
SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

 
5
por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje x en el punto ,0 .
8
Corte con el eje y: Se debe encontrar f8 (0)
√
f8 (0) = 5−8·0
√
= 5
√

por lo tanto, la gráfica de la función corta al eje y en el punto 0, 5 .
A continuación se puede ver la gráfica de la función, allı́ se puede corroborar la respuesta dada

2. Para cada una de las siguientes funciones representadas gráficamente, escriba:

Dominio, ceros, rango
Calcule la imagen de cero, es decir, calcule f (0)

a. f (x) = −3x3 + 2x2

SOLUCIÓN
Dominio
Según la representación gráfica, el dominio de la función es todos los números reales

Df = R

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SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

Ceros
Según la representación gráfica, los ceros o cortes con el eje x son x = 0 y x ≈ 0.68
Rango
Según la representación gráfica, el rango de la función es todos los número reales

Rf = R

Calcule la imagen de cero, es decir, calcule f (0)

Según la representación gráfica, la imagen de 0 es 0, es decir, f (0) = 0, con la fórmula de la función se puede
comprobar:

f (0) = −3(0)3 + 2(0)2

= 0
f (0) = 0

b. f (x) = −x2 + 10

SOLUCIÓN
Dominio
Según la representación gráfica, el dominio de la función es todos los números reales

Df = R

Ceros
Según la representación gráfica, los ceros o cortes con el eje x son x ≈ −3.2 y x ≈ 3.2
Rango
Según la representación gráfica, el rango de la función es desde negativo infinito hasta 10

Rf = (−∞, 10]

Calcule la imagen de cero, es decir, calcule f (0)

Según la representación gráfica, la imagen de 0 es 10, es decir, f (0) = 10, con la fórmula de la función se puede
comprobar:

f (0) = −02 + 10
= 10
f (0) = 10

c. f (x)

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SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

SOLUCIÓN
Dominio
Según la representación gráfica, el dominio de la función es desde −6 hasta 4, teniendo en cuenta que en x = −2
si está definida la función (f (−2) = −4).
Df = [−6, 4]
Ceros
Según la representación gráfica, el ceros o corte con el eje x es x ≈ −2.9.
Rango
Según la representación gráfica, el rango de la función es desde −4 hasta 6.

Rf = (−4, 6]

Calcule la imagen de cero, es decir, calcule f (0)

Según la representación gráfica, la imagen de 0 es aproximadamente 3.1, es decir, f (0) ≈ 3.1.
d. f (x)

SOLUCIÓN
Dominio
Según la representación gráfica, el dominio de la función es desde −4 hasta infinito, note que la función no
termina en 9.
Df = [−4, ∞]

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SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

Ceros
Según la representación gráfica, los ceros o corte con el eje x es x ≈ −3.5 y x ≈ 6.5
Rango
Según la representación gráfica, el rango de la función es desde negativo infinito hasta 6.

Rf = (−∞, 6]

Calcule la imagen de cero, es decir, calcule f (0)

Según la representación gráfica, la imagen de 0 es 4, es decir, f (0) = 4.

3. Dada la función f (x) = 3x2 − 7x + 2

a. Cuál es el Dominio de esta función? Explique el por qué de su respuesta.
SOLUCIÓN Para hallar el dominio de la función f nos debemos preguntar “Qué valor o valores reales puede
asumir la variable x de tal forma que su imagen siempre sea un número real? ”
En f (x) = 3x2 − 7x + 2 no importa que valor tome la variable x, este siempre operar de la manera que lo pide la
función. Por lo tanto
Df = R
b. Halle los ceros de f .
SOLUCIÓN Para hallar los ceros de f se debe resolver la ecuación

3x2 − 7x + 2 = 0
(3x − 1)(x − 2) = 0
x = 2,
1
x = ,
3
 
1
por lo tanto, f tiene dos ceros y están ubicados en los puntos (2, 0) y ,0 .
3
c. Recuerde que la gráfica de la función cuadrática es una parábola, por favor, calcule las coordenadas del vértice de
la parábola.
  
2 b b
SOLUCIÓN el vértice de una parábola de la forma y = ax + bx + c es − , f − , por lo tanto la
2a 2a
coordenada x es
b −7
− = −
2a 2·3
7
= ≈ 1.1666
6
y la coordenada y es
   
b 7
f − = f
2a 6
 2  
7 7
= 3 −7 +2
6 6
25
= − ≈ −2.0833
12
 
7 25
el vértice de la parábola es ,− , aproximadamente (1.1666, −2.0833)
6 12
d. Determine dos puntos que estén en la parábola y uno que no esté. Por favor, explique el proceso.
SOLUCIÓN Hasta el momento  se han encontrado 3 puntos; dos puntos corresponden a los ceros o cortes con el
1
eje x, los cuales son (2, 0) y , 0 y el tercer punto al vértice es cual es aproximadamente (1.1666, −2.0833).
3

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SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

Para encontrar otros dos puntos solo es necesario reemplazar en la función por dos valores, por ejemplo, x = 0 y
x = 2.5, los puntos serı́an:

f (0) = 3(0)2 − 7(0) + 2

= 2
f (0) = 2

El punto es (0, 2)

f (2.5) = 3(2.5)2 − 7(2.5) + 2

= 3.25
f (2.5) = 3.25

El punto es (2.5, 3.25)

Un punto que no esté en la parábola puede ser (0, 0) (como (0, 2) está en la parábola, (0, 0) no puede estar pues a
x = 0 le corresponde una única imagen y = 2 y no puede tener dos imágenes).
e. Trace un bosquejo de la gráfica de f .

f. Cuál es el rango de la función?

SOLUCIÓN El rango de la función, según la representación gráfica, es desde -2 hasta infinito.

Rf = [−2, ∞)

4. De acuerdo con lo anterior, elabore un bosquejo de la gráfica de la función f (x) = 3x2 − 7x + 2 para 0 < x ≤ 23 ; cuál
es, en este caso, el dominio y cual el rango?
3
SOLUCIÓN Al realizar la restricción 0 < x ≤ 2 queda la gráfica:

16
SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

En este caso, el dominio es la restricción misma  

3
Df = 0,
2
Y el rango es
Rf = [−2, 2)

5. Dada la función 
2x + 4 si x < −1
−x2 + 2 si 1 ≤ x ≤ 5
a. Determine el dominio de f
SOLUCIÓN Para hallar el dominio de f se debe encontrar primero el dominio cada parte con su respectiva
restricción, esto es:
a. Dominio de 2x + 4, si x < −1
Como esta parte de la función es una recta, el dominio serı́a la restricción misma, es decir (−∞, 1)
b. Dominio de −x2 + 2, si 1 ≤ x ≤ 5
Como esta parte de la función es una parábola, el dominio serı́a la restricción misma, es decir [1, 5]
Por lo tanto, uniendo ambos dominios, el dominio de la función es

(−∞, −1) ∪ [1, 5]

b. Halle, si existe
f (−2); f ( 12 )
SOLUCIÓN
a. Para f (−2) primero se debe saber en cual de las partes reemplazar, x = −2 se cumple en la primera parte
de la función, por lo tanto se debe reemplazar en esta para encontrar la imagen,

f (−2) = 2(−2) + 4 = 0

b. Para f 21 primero se debe saber en cual de las partes reemplazar, x = 12 se cumple en la segunda parte de

la función, por lo tanto se debe reemplazar en esta para encontrar la imagen,

   2
1 1 7
f =− +2=
2 2 4

Los ceros de f y el intercepto con el eje vertical.

SOLUCIÓN Para hallar los ceros de f se debe encontrar primero los ceros de cada parte es su respectiva
restricción:

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SOLUCIONARIO: GENERALIDADES DE FUNCIONES Ejercicio 18

a. Ceros de 2x + 4
Se debe resolver la ecuación 2x + 4 = 0, la solución es: x = −2 y si cumple la restricción x < −1, por lo
tanto esta parte tiene un cero.
b. Ceros de −x2 + 2
Se debe resolver la ecuación −x2 + 2 = 0, las soluciones son aproxiamdamente x1 ≈ −1.4142 y x2 ≈ 1.4142,
solo la última solución cumple la restricción −1 ≤ x ≤ 5, por lo tanto esta parte solo tiene un cero.
En conclusión, uniendo ambos procedimientos, los ceros de la función son

x = −2, y x ≈ 1.4142

Elabore un bosquejo de la gráfica y determine el rango.

SOLUCIÓN

El rango de la función es (−∞, 2)

18