Cerebro-mente, como un elemento unificado

Desde siempre, incluso en la actualidad, a pesar de varios avances en la ciencia a

través de los años se sigue haciendo una estricta distinción entre el cerebro y la
mente, resultando por eso muy difícil su interacción, lo cual ha creado confusión
ante que es lo más importante o bien, que es lo que desde una perceptiva como
psicólogos nos interesa. Considero, que el error está en pensar que alguno de
estos dos elementos es “correcto” o “erróneo” y también que alguno es mejor que
el otro, pero el problema radica precisamente en esa distinción tan marcada que
se hace en su mayoría, gracias al paradigma del que parte la psicología, cuando
realmente la realidad es que todo influye en todo, todo resulta ser causa y efecto,
o de objeto causante a causal, cerebro y mente no pueden ser pensados como
dos categorías separadas, ya que expresan dos dimensiones diferentes del mismo
fenómeno de la vida, y por tanto, de la dimensión del ser humano en sí, en donde
se encuentran inseparablemente vinculados, por lo cual, una integración de
diferentes disciplinas científicas, trabajando en forma complementaria lograría un
mejor enfoque y plasmaría una mejor intervención, para buscar la construcción de
una teoría unificada cerebro-mente, que permita acceder a un enfoque científico
unificado del estudio de la conducta, la ciencia de la mente y la neurociencia.
Arquetipo es tanto, un patrón de organización que permite configurar las
relaciones que se establecen con las personas y poder determinar así las
características esenciales de las mismas, ya que cada persona tiene una
perceptiva diferente de la realidad vivida en el momento, por lo cual, se contempla
un proceso y conexiones diferente que hace que los componentes de
pensamiento, imágenes, vivencias, percepciones y comportamientos sean
diferentes y se relacionen y ordenen de acuerdo al patrón de organización
arquetípico de referencia. Por tanto, el ser humano se construye en la recursividad
de lo genético y lo ambiental, esto implica que no logra desarrollarse de manera
aislada al resto de la sociedad, sino que el contexto cultural influye en todo, en lo
más íntimo, trasmitiendo esquemas de pensamiento y de experiencia de la
realidad que es heredada de generación en generación. Estos arquetipos moldean
la manera en la que un individuo procesa sensaciones, imágenes y percepciones
como un todo con sentido.
Es importante estudiar el cerebro para así conocer cómo es que el
comportamiento humano se da, y este se encuentra muy relacionado con la mente
también, porque se necesita para ver cómo es que una persona obtiene su
comportamiento porque del cerebro es de donde deriva todo el ser, y piensa las
acciones, la actitud, entre otros, que conducen al individuo a realizar una conducta
buena o mala, ya sea de manera consciente o inconsciente, y conocer incluso a
personas que carecen de sus facultades tanto físicas como psicológicas, y saber
el por qué es que lo padecen, como por ejemplo la depresión, es una de los
trastornos que a través de una interpretación del cerebro y la mente puede
descifrarse y comprenderse, especialmente porque se encuentran algunas
dimensiones especificas afectadas, tales como: la dimensión bilógica, que
comprende una alteración de los patrones neurobiológicos a nivel molecular,
celular y sistémico; la dimensión psicológica, que expresa en una alteraciones de
los patrones cognitivos y el significado personal que se explicitan en las conductas
inadecuadas que presenta todo paciente con trastorno depresivo; y por último, la
dimensión existencia, que se manifiesta en una alteración del sistema de valores,
que se expresa como una alteración de su patrón existencial personal.