FASE 2, VECTORES, MATRICES Y DETERMINANTES

ALGEBRA LINEAL
100408_33

PRESENTADO POR:

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD - CEAD
DUITAMA
MARZO
2018

TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción
2. Definición, vectores, matrices y determinantes
3. Desarrollo de ejercicios
4. Conclusión
5. Referencias bibliográficas
 INTRODUCCIÓN

Este trabajo es con el fin de comprender entender e interpretar, lo que leemos;

con el fin de desarrollar el trabajo de forma fácil y sin complicaciones teniendo a
la mano diferentes ejemplos de vectores, matrices y determinantes para así
entender más sobre su desarrollo.
La práctica es la que cada día nos permite entender más lo que hacemos.

DISTRIBUCION DE LOS EJERCICIOS

EJERCICIOS DESARROLLADOS

EJERCICIO 1
. Grafique en el Plano Cartesiano y luego encuentre la magnitud y dirección de los
siguientes vectores.
a. El vector 𝑢 ⃗ tiene un punto inicial (−3,2) y un punto final (1,−4)
u= (-3,2) (1,-4)

MAGNITUD

|u|=√ a2 +b 2
|u|=√ ¿ ¿
|u|=√ ¿ ¿
|u|=√ ¿ ¿
|u|=√ ¿ ¿
|u|=√ ¿ ¿
|u|=√ 52
|u|=7,2

DIRECCION
 b
tan−1=
a
−6
tan−1=
4

tan−1=−1,5=−56°
Dirección = -56+360°=304°

b. El vector 𝑣 tiene un punto inicial (−2,−1) y un punto final (5, 2)

MAGNITUD
|u|=√ a2 +b 2
|u|=√ ¿ ¿
|u|=√ ¿ ¿
|u|=√ ¿ ¿
|u|=√ ¿ ¿
|u|=√ 49+ 9
|u|=√ 58
|u|=7,6

DIRECCION

b
tan−1=
a
3
tan−1=
7

tan−1=0,42=23°
Dirección = 360°-23=337°

EJERCICIO 2:

1. Dados los vectores: u=2i−4 j y v=5 i+3 j, hallar:

a. U + V
b. 3u + 2V
u= 2i – 4j
v= 5i + 3j
Hallar
u+v = (2i – 4j) + (5i + 3j)
= (2i +n 5 j) + (-4j + 3j)
= 7i + (-j)
= 7i – j

3u + 2v

3u = 3(2i- 4j)
= 6i – 12j
2v = 2(5i+ 3j)
= 10i + 6j

3u +2v = (6i – 12) +(10i+6j)

= (6i +10j) + (-12j + 6j)
= 16j + (-6)
= 16i – 6j

EJERCICIO 3:
Sean los vectores: u=(−1 , 4 ,6), v=(−1 ,−2 ,−3 ) , w=(1 ,2 , 3). Hallar:
a. u*v

−1
( )
(−1,4.,6 ) −2 =(−1.−1+ 4.−2+6.−3 )
−3
¿ 1−8−18=−25
U∗V =(−25 )

b. ½ u * 4 w
1 1 −1 4 6 −1
2
U= (−1,4,6 )=
2 2 2 2(
, , =
2
, 2,3 )( )
4W=4 ( 1,2,3 )=( 4,8,12 )

1 4
2
U∗4 W =
−1
2 (
,2,3 )( 8
12 )
¿ ( −12 .4 +2.8+3.12)
= ( −42 + 16+36)
= (−2+16+36 )
1
U∗4 W =( 50 )
2

EJERCICIO 4:

a. Hallar los valores de α que hacen que los vectores dados sean ortogonales:
u=−7 i+ 4 j Y v=αi−9 j

u=−7 i+ 4 j=(−7,4 ) Y

v=αi−9 j= ( a , 9 )

u*v=0

(−7,4 ) a =(−7 a+4.9 )

()
9

¿−7 a+36

−7 a+36=0
−7 a=−36

−36 36
a= =
−7 7

a=36/7

PRUEBA:

36
(−7,4 ) 36/7 = −7. + 49
( )( )
9 7

¿ (−36+36 )

¿0

B. Para el siguiente par de Vectores, determinar el valor de β que hace que

los vectores dados sean paralelos: w=6 i+ βj Y s=2i−11 j

W =6 i+ βj=W ( 6 , B )

s=2i−11 j=S= ( 2,−11 )

W =KS para algun k ≠ 0
W −KS=( 0,0 )
( 6 , B )−K ( 2 ,−11 )=( 0,0 )
¿
(6−2 K , B+11 K )=(0,0) −12+4 K=0
B−4 K=0 B−4 K=0
B−12 ≠ 0
B=12
PRUEBA

SEA K=3
( 6,12 )=3 ( 2,4 )
( 6,12 )=( 6,12 )
EJERCICIO 5

a. Calcular Proy u v para : u=5i−3 j y v=−2 i+ 4 j

b. Hallar Proy v u para : u=8 i+ j y v=7 i−9 j

OVI DE APOYO: https://youtu.b7e/BG1MwMr6fRM
EJERCICIO 6:

1. . Determinar una matriz de 3x4 que cumpla con las restricciones dadas.

( i−2 j ) si i≠ j
3 × 4 , B=[ aij ] , a ij=
{ (1)sii= j

a11 a12 a13 a14

b a21 a22 a23 a24

a31 a32 a33 a34

1 -3 -5 -7
 B 0 1 -4 -6

1 -1 1 -5

Para encontrar los valores reemplazamos

a12 = (1- 2(2) = 1-4 =-3

a13= 1-2(3) =1-6 =-5

a14 = 1-2 (4) =1-8 =-7

a21 =2-2 (1) = 2-2 = 0

a23 =2-2 (4) =2-8 =-6

a31 = 3-2 (1) = 3-2 =1

a32 =3-2 (2) =3-4 = -1

a34 = 3-2 (4) 3-8 = -5

c. Una pareja de conejos inicia su reproducción, donde hay nacimiento y

mortandad, cumpliéndose la siguiente ley: Excepto en la posición a11, el
número de conejos que están en la granja es igual [4i*j –j]

c. Construya una matriz de tal manera que se den por lo menos 9 registros
de datos del número de conejos y que cumpla la condición que j = i – 1

A11 A12 A13 A14

A21 A22 A23 A24
A 31 a 32 a33 a34

A11 6 9 12
7 14 21 18
13 22 33 44
4(1) * 2-2 4(1) * 3-3 4(1) * 4-4
8-2 = 6 12-3 = 9 16-4 = 12

4(2) 1-1 4(2) * 2-2 4(2) *3-3 4(2) *4-4

8-1 = 7 3*2-2 24-3 32-4
16-2 =14 21 28

4(3) *1-1 4(3) *2-2 4(3) * 3-3 4(3) *4-4

12- 1 =13 24-2 = 22 36-3 =33 48 -4
= 44

EJERCICIO 7:

7. a. Exprese la Matriz A como una matriz triangular superior haciendo uso

únicamente de operaciones elementales:

2 1 4
A= 1 3 5
5 −2 7
f1=f2
1 3 5
A= 2 1 4
5 −2 7
f2= 2f1-f2
f2= 2 6 10
2 1 4
0 5 6
1 3 5
A= 0 5 6
5 −2 7
f3= f2*f3
f3= 0 5 6
5 -2 7
0 -10 42
1 3 5
A= 0 5 6
0 −10 42
f3= 0/5 f2
0/5=0
5/5=1
6/5= 1.2
1 3 5
A= 0 1 1.2
0 −10 42

f3= f3+10f2
f3= 0 -10 42
+ 0 10 12
0 0 54
1 3 5
A= 0 1 1.2
0 0 54
f3= 0/54f3
f3= 0/54=0
0/54=0
54/54=1
1 3 5
A= 0 1 1.2
0 0 1

b. Exprese la Matriz B como una matriz triangular inferior haciendo uso

únicamente de operaciones elementales:
 2 −1 8
B= 3 3 0
5 −4 7

EJERCICIO 8:

2 1 −4
1. a. Exprese la matriz A=
( )
−3 −2 3 como una matriz escalonada, haciendo
4 5 −2
uso únicamente de operaciones elementales.

2 1 −4
−3 −2 3
4 5 −2

Intercambiar filas de matriz = R1 R3

4 3 −2
−3 −2 3
2 1 −4

Cancelar el primer coeficiente de la fila R2 realizando R2 3 R2 + R1

4

1
Intercambiar filas de matriz R2 R3 - R1
2

Cancelar el primer coeficiente de la fila R3 realizando R3 R3 R2

 7
Multiplicar la fila de la matriz constante R3
12 R3

Cancelar el primer coeficiente en la fila R2 realizando R1 R1 + 2 R3

1 R1
Multiplicar la fila de la matriz por la constante
4

Intercambiar filas de matriz = R1 R3

Cancelar el primer coeficiente de la fila R2 realizando R2 3 R2 + R1
8

Cancelar el primer coeficiente de la fila R2 realizando R2 1 R2 + R1

2

Cancelar el primer coeficiente de la fila R3 realizando R3 2 R3 + R2

5

Cancelar el primer coeficiente de la fila R2 realizando R2 3

R2 + R1 8

Cancelar el primer coeficiente de la fila R2 realizando R2 1 R2 + R1

2

Cancelar el primer coeficiente de la fila R3 realizando R3 R3 + 2 R2

5
Multiplicar la fila de la matriz por la constante R3 10 R3
21

Cancelar el primer coeficiente en la fila R2 Realizando R2---R2 29 R3

4

Cancelar el primer coeficiente en la fila R1 realizando R1---R1 -6 R3

Multiplicar la fila de la matriz por la constante R2---- R2
2
5

Cancelar el primer coeficiente en la fila R1 realizando R1---R1- 4 R2

1
Multiplicar la fila de la matriz por la constante R1--- R1
8
EJERCICIO 9:
a. Halle la matriz X resolviendo las operaciones de suma y resta entre
matrices}

0 12 8 1 −3 7 −9 1 −2

[
X − −20 −12 −5 = 12
1 0 −16 ][
3 32 − −9
8 −21 −6
8
][
21
0 −17 9 ]

X=
b. Con la matriz X del resultado anterior halle la matriz Y
7 0 −19
Y=X+ 2
[
−9
8 −2
−1 −1 ]
7 0 −19
Y=X+ 2
[8 −2
−9 −1 −1 = ]

Y=
 c. Con la matriz X y Y del resultado anterior halle la matriz Z
Z=3 XY

Z=
EJERCICIO 10:

10. Un cliente de un Supermercado ha pagado un total de $156 por 24 litros de

avena, 6 kilogramos de pollo pernil y 12 litros de néctar de manzanas. Calcular
por el método de Cramer el precio de cada artículo, sabiendo que 1 litro de néctar
cuesta el triple de 1 litro de avena y que 1 kilogramo de pollo cuesta igual que
4litros de néctar más 4 litros de avena.

El problema se plantea de la siguiente manera:

X los litros de Avena.

Y los kilogramos de Pollo.

Z los litros de Néctar de Manzana.

Entonces colocándolo como una ecuación:

24X+ 6Y + 12Z = 156

Además:

Z = 3X

Y = 4Z + 4X

Convirtiéndolo a ecuaciones:

3X – Z= 0

4X- Y + 4Z =0

Con estas tres ecuaciones se plantea un sistema de tres ecuaciones con tres
incógnitas que se puede resolver mediante el Método de Cramer. (ver imagen)

24X+ 6Y + 12Z = 156

3X – Z= 0
4X- Y + 4Z = 0

Esto indica que un litro de avena tiene un precio de $1, un kilogramo de pollo
tiene un precio de $16 y el litro de Néctar de Manzana se vende a $3.
 CONCLUSION
Algebra lineal es un conjunto de operaciones matemáticas definidas sobre el
modelo de conjuntos que se acaba de resumir, que permi
Gracias a este trabajo pude entender y comprender la importancia que tiene el
álgebra lineal para mi vida profesional.
BIBLIOGRAFIA