Avance Trabajo Final

ES URGENTE SALVAR EL
PLANETA
Unidad 2 – fase 4 – elaboración B
SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN
Universidad Nacional Abierta y a Distancia
Seminario de investigación
Unidad 2 - Fase 4 - Elaboración - B
20 de Abril de 2020
Grupo: 100108_282
Integrantes:
Estudiante 1:
1. Título: Calidad de Vida, mejorando nuestro medio Ambiente (Es Urgente Salvar El Planeta).
2. Introducción: (Máximo 500 Palabra).

La realización de esta investigación se hace con el fin de encontrar las causas del peligro por los
residuos contaminantes que generan las familias, los individuos y las empresas a nivel global; y las
consecuencias que estas puedan llegar a tener sobre la humanidad, especialmente los efectos nocivos
que dicha contaminación están generando en la ecología a nivel global, como esto repercute en la salud
humana, y sobre todo que podemos hacer de manera mancomunada para enfrentar dicha problemática.
Existen diversas formas en las cuales podemos abordar dicha problemática, una manera de
abordarla,
es buscando indicios que puedan aportar a la disminución de los agentes contaminantes de manera
muy
especial la disminución delos GEI (Gases de Efecto Invernadero), para así reducir la generación de
enfermedades y desastres naturales que pueden ocurrir, por causa de esta contaminación.
A esta altura sería bueno realizar un pequeño recuento de como se ha incrementado este problema
en el transcurso de los últimos años, especialmente desde 1950 la temperatura aumenta 1.1°C hasta
ahora, solo entre el año 2011 y 2015 la temperatura aumentó 0.2° que no era muy significativo, pero
fue en los años 2014 y 2019 donde se registró el mayor periodo de temperatura de la historia, trayendo
consigo el aumento de nivel del mar, a causa del derretimiento de polos, todo esto causado por
excesivos
niveles de CO2 quienes son producidos en gran parte por la industria. Es solo unas de las muchas
consecuencias que trae consigo la contaminación. En el desarrollo de este trabajo se detallan las causas
Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

del efecto invernadero (GEI) quien es el principal generador del desequilibrio ecológico en el planeta y
se
abordan algunas posibles soluciones para esta situación que afecta a toda la población en general.
Dar a conocer el tema donde se ubica el problema por investigar, evidenciando la finalidad de la
investigación, encontrándose implícitas las etapas del proyecto y como se van a realizar.
3. Marco Teórico: (Máximo 1800 Palabras). Presentar referentes teóricos sobre el problema, que
fundamenten el problema de investigación. Pueden considerarse estudios e investigaciones
relacionadas, o similares a la futura investigación. Se deben evidenciar citas bajo las normas APA 6.0 de 20
autores consultados.
Es evidente que el planeta se halla seriamente amenazado por los diversos factores que están generando los
contaminantes. Aunque existen posturas indicando que el cambio climático es tan solo el resultado de un proceso
cíclico, vivido muchas veces de manera repetitiva, por parte del planeta, existen numerosas fuentes científicas que
expresan con argumentos sólidos las evidencias de que nos hallamos en un proceso generado por los cambios
originados por la acción del hombre a través de los combustibles fósiles y otros elementos, como lo expresa el panel
de cambio climático, cuando dice: “En el último informe de 2014, el IPCC (En 1988 se creó el Grupo
Intergubernamental sobre el Cambio Climático (IPCC), plantea que sin lugar a dudas el sistema climático se está
calentando desde 1950 y que es clara la influencia humana debido a que las emisiones de gases de efecto
invernadero de los últimos siglos han producido un forzamiento radiactivo positivo (para el 2011 fue mayor en un
43% respecto el 2005), lo que se ha traducido en un aumento de la absorción de energía en el sistema climático y se
evidencia en el aumento de las temperaturas (Informe Expertos Cambio Climático 2013)
Aquí se menciona uno de los factores más determinantes en cuanto el cambio climático, y es el relacionado con el
incremento de las temperaturas, lo que ha conllevado al descongelamiento de los polos, al incremento del nivel del
agua en los océanos, al incremento de la crudeza de los veranos, aumento de los incendios forestales y la voracidad
de huracanes y tornados, con sus funestos efectos sobre la población, y los desastres económicos derivados de la
destrucción de territorios inmensos, debido al incremento de la intensidad de estos aspectos climáticos y también
debido a que la regularidad de los mismos se ha disparado de manera notable, aunado a cambios permanentes en el

clima de muchas regiones del planeta, como lo expresa Fedro Guillén, cuando dice: “Prácticamente para nadie es un
secreto que el mundo en el que vivimos enfrenta una serie de problemas ambientales que parecen perfilar una
catástrofe: fenómenos de cambio climático comprometen los niveles productivos, la capa de ozono ha sufrido un
adelgazamiento alarmante, día a día la biodiversidad mundial disminuye y estamos conduciendo a las pocas especies
que utilizamos a patrones de agotamiento genético (sólo 30 del total conocido nos ofrecen el 85% de nuestros
alimentos). El suelo fértil y la cubierta vegetal pierden terreno. Cada año, por ejemplo, se desertifican 7 millones de
hectáreas en el planeta. Eso no es todo: el agua potable es cada vez más escasa y los desechos peligrosos se
depositan en lugares inadecuados ocasionando enormes problemas de salud.” (Guillén)
Estos factores se multiplican con el paso del tiempo, y se incrementan de manera notable, tanto que las entidades
gubernamentales a nivel internacional han realizado intentos para frenar estos cambios, y han establecido pactos y
acuerdos multinacionales, para frenar los efectos nocivos del cambio climático en el planeta, porque el problema no
solo afecta una nación, o una región sino que perjudica a todo el planeta, por ello se han tomado acuerdos como el
protocolo de Kioto, En 1990 el IPCC, publicó su primera evaluación basada en estudios de 400 científicos donde se
advertía a la comunidad internacional de un problema real que estaba modificando las condiciones de nuestro
planeta, en él se apuntaba la necesidad de reducir las emisiones GEI (Gases de Efecto Invernadero) entre un 60-80%
respecto de los niveles de 1990. Gracias a este organismo, los gobiernos pusieron en marcha la Convención Marco de
las Naciones Unidas sobre el Cambio Climático, punto de partida del conocido como Protocolo de Kioto, que es en
síntesis el acuerdo por el cual los países industrializados se comprometían a reducir sus emisiones de Gases de Efecto
Invernadero. Pero, lamentablemente este protocolo no tuvo sus alcances porque el mayor emisor de gases de efecto
invernadero, que es Estados Unidos, se retiró del mismo, y afectó su desarrollo, por ello autores como Matheus y
Caldeira señalan su fracaso, y expresan, El Protocolo de Kioto de las Naciones Unidas, en el Marco de la Convención
sobre Cambio Climático de 1997, entró en vigencia en 2005 y en 2008 ya había sido ratificado por 182 países. No

obstante, este protocolo multinacional ha fracasado como una herramienta de gobernanza planetaria para detener o
estabilizar el aumento en la concentración de los gases de efecto invernadero. (Mathew- Caldeira 2008)
La sociedad en general no se ha integrado de manera plena en el compromiso de enfrentar el cambio climático, ya
que algunos solamente lo niegan de modo folclórico, otros lo minimizan, y los más aunque lo perciben nada hacen, ni
ninguna responsabilidad asumen, se necesita un cambio de paradigmas con relación a las posturas que se han
asumido con relación a esta amenaza global, muchos no notan que se están amenazando recursos comunes, así lo
expresa Juan Carlos Castilla, cuando dice, “El aire es un recurso de uso común, sobre el que no existe propiedad
privada. El problema del calentamiento global, derivado del exceso de gases de efecto invernadero (CO2, NO2,
metano), generados por actividades humanas y el excesivo consumismo, y que se almacenan en la alta atmósfera
causando cambios climáticos, es hoy una tragedia. Vivimos una nueva Era llamada del Antropoceno. Las soluciones
monocéntricas globales a esta tragedia, de arriba hacia abajo —por ejemplo, Protocolo de Kioto, de 1997— han
fracasado. El artículo destaca la necesidad urgente de comenzar a usar soluciones estratégicas policéntricas —de
abajo hacia arriba—, acciones individuales y colectivas, en conjunto con las globales, para enfrentar la tragedia. Ello
debe basarse en la instalación masiva de una nueva ética ambiental responsable, basada, por ejemplo, en el principio
ético de responsabilidad individual de Kutz. Para ello se necesita poner en acción una ciencia ambiental posmoderna,
creíble, con una democratización del conocimiento, y alfabetizar a la sociedad en forma simple y directa sobre la
información dura del cambio climático en todas sus dimensiones: negativas, positivas y de nuevas oportunidades. Los
medios de comunicación social masivos pueden ser la clave para lograr este objetivo.” (Juan Carlos Castilla, 2015, p.
65)
Se hace necesario un aumento de la información a nivel global y un mayor compromiso y unificación de criterios,
por parte de la comunidad científica, para que en lugar de debatir si existe o no un cambio climático, se utilicen los

esfuerzos, investigaciones y conocimientos, de manera conjunta, con la intervención de múltiples disciplinas en un
proceso de defensa del medio ambiente, y esto es necesario “Especialmente en la arena ambiental, las
organizaciones multinacionales, gobiernos, agencias regulatorias, negocios, grupos de interés y el público, dependen
de la investigación científica y de los avances tecnológicos para el diseño de políticas de gobernanza, apoyo de sus
demandas, toma de acciones y, eventualmente, modificación de conductas en pos de emisiones, mitigaciones o
adaptaciones. Los debates y controversias sobre el calentamiento global, cambio climático post revolución industrial
y los riesgos en salud o en desarrollo económico para las generaciones actuales o las venideras, son evidentes y
continuarán en el diario vivir”. (Juan Carlos Castilla, 2015, p. 70)
Este autor, sigue enfatizando las más urgentes necesidades en el ámbito educativo con relación a enfrentar la crisis
del cambio climático desde todos los frentes de la sociedad, que incluya a los entes gubernamentales, a la academia,
a la sociedad civil y a la comunidad científica, pero, para ello se hace necesario, “una mayor democratización del
conocimiento científico. Cada persona debe tener acceso a la información científica que necesita para conformarse
una idea lo más cabal posible sobre las causas e impactos presentes y futuros. Sin ello es muy difícil aspirar a inculcar
actitudes ambientales individuales éticamente responsables, que alienten e inspiren modificaciones conductuales en
torno a emisiones, mitigaciones o adaptaciones frente al calentamiento global. (Juan Carlos Castilla, 2015, p. 70)
Esto generará una mayor participación de todo el conglomerado social, produciendo un efecto notable a gran escala
con repercusiones benéficas a nivel global y haciendo que la corresponsabilidad sea un sentir en toda la población
haciéndose agentes activos en pro de la recuperación del planeta.
Otro factor determinante, está relacionado con el área de la salud humana, así como la salud del planeta está
deteriorada, y seriamente amenazada; es evidente que la salud de todas las especies, de manera especial, la especie
humana se haya seriamente amenazada, existen diversos factores relacionados con el calentamiento global, el efecto

invernadero y el cambio climático, que están afectando la salud del ser humano, diversos autores se han extendido
en dicho aspecto, por ejemplo, Cuartas y Méndez nos dicen que: “El cambio climático impactará múltiples ámbitos de
la sociedad, incluyendo la salud. Sus efectos en salud se deberán al aumento de la temperatura y al
incremento/disminución de la precipitación y en especial al incremento de la frecuencia y magnitud de eventos
climáticos extremos. El incremento de la morbilidad y mortalidad en salud se presentará a través de diversos
mecanismos imbricados con elementos de los sistemas sociales y naturales de los socio – ecosistemas”. (Cuartas,
Méndez, p- 428)
Ellos como muchos otros nos indican que estos factores aumentarán la morbilidad a nivel global, y aunado a ello la
mortalidad se incrementará de manera notable, generando desolación, enfermedad y muerte en muchas regiones del
planeta, y de manera indudable en el país, lo que nos demuestra de manera categórica que podemos ser
directamente afectados por dicho problema y por ende nos obliga e impele a ser parte de la solución.
Evidencia manejo software Atlas ti Evidencia manejo software Atlas ti




4. Metodología Preliminar. Describir como se alcanzarán los objetivos específicos hasta los
resultados, enmarcados en una estructura lógica La meta es resolver la pregunta, ¿Cuáles son
las causas principales del cambio climático, y que podemos hacer para enfrentarlas?, para
ello realizaremos consultas en fuentes secundarias, con autores versados en el tema, que nos
indican los factores determinantes en el cambio climático, las causas del mismo, los efectos
generados en diversos lugares del planeta, las consecuencias en la salud humana, y las
alternativas para enfrentar esa problemática actual.
4.1 Tipo de investigación. Se debe establecer de acuerdo con la investigación que se

pretende realizar
Cualitativa.
Tipo de investigación general. Seleccione: Cuantitativa - Cualitativa Se hablará del
modelo sistemático adecuado para alcanzar los objetivos propuestos, y esto se relaciona con
el nivel de profundidad que deseamos alcanzar con este conocimiento, y se vincula con el
método que se ha de utilizar en las técnicas y recolección de datos y el análisis e

interpretación de la información recolectada, que será de tipo cualitativo, aunque en algunos
aspectos se utilizará una metodología mixta, que facilita utilizar ciertos factores de la
investigación cuantitativa y de la investigación cualitativa, que enriquecen en la investigación
como lo mencionan algunos autores tales como Tashakkori y Teddlie, al expresar que: “Los
estudios con métodos mixtos son aquellos que combinan los enfoques cualitativos y
cuantitativos en la metodología de investigación de un mismo proyecto o de un estudio con
varias fases” (Tashakkori y Teddlie, 1998: 18)
Tipo de investigación específica.
Lo que se intenta lograr con esta investigación es saber el por qué no hay una conciencia
ambientalista en la cultura Colombiana, la pregunta de investigación está más relacionada con
lo que dice, siente u opina la gente, es de carácter interpretativa, en ese sentido se obtendrá
un patrón de respuestas que permita generar una teoría a partir de los datos obtenidos y así
proponer una solución a la problemática.
4.2 Diseño.
Materiales y métodos. Describir los instrumentos o medios de recolección de datos para la futura
investigación, siempre y cuando sean válidos y confiables.
Para esta investigación, se realizará una entrevista semi-estructurada para lo cual se necesita:
1. Un computador con acceso a internet
2. Un cuestionario de preguntas
3. Bolígrafos
4. Un medio de grabación (sonido o video)

5. Estudiantes grupo Unad
Procedimientos. Indicar en forma cronológica los pasos o las fases que se llevarán a cabo para
lograr la investigación. Puede ser numerada o esquematizada.
1. Plan y preparación, las preguntas deben ser pertinentes al tema y significativas en el

proceso.
2. Comienzo y explicación, todo el procedimiento debe estar bien enfocado en la clarificación
de contexto.
3. Recolección de la información.
4. Ordenar la información.
5. Clasificación de la información
6. Sistematización de la información, graficarla.
7. Interpretación de los datos.
8. Comprensión de datos y entrega de informe.
4.3 Población y muestra. Describir la muestra y la población, se debe presentar el lugar donde se
llevará a cabo la investigación.
Habitantes de las ciudades Bogotá y Soacha.
40 personas habitantes de zonas urbanas, mayores de edad.
4.4 Análisis estadístico. Indicar que tipo de análisis se va a llevar a cabo - cómo se van a manejar
estadísticamente los datos obtenidos.
Para el análisis de los datos se empleará el programa Excel, donde se introducen los datos en
tablas y gráficos para comprender mejor la información. Este programa por ser la herramienta
más conocida y fácil de usar, se encuentran varios tutoriales en internet sobre su uso en
análisis de datos y además Excel tiene muchas funciones y herramientas para el análisis
estadístico descriptivo e inferencial.
5. Presupuesto. Diligenciar las tablas dadas

Tabla 1. Presupuesto global de la propuesta por fuentes de financiación (en miles de $).
RUBROS VALOR UNITARIO VALOR TOTAL

Personal $1.000.000 $5.000.000
Equipos $1.500.000 $6.000.000
Software 0 0,00
Materiales $200.000 $200.000
Salidas de campo $50.000 $200.000
Material bibliográfico 0 0
Publicaciones y patentes 0 0
Servicios técnicos 0 0
Viajes $50.000 $200.000
Construcciones 0 0
Mantenimiento 0 0
Administración 0 $2,500
TOTAL $2.800.000 $11.600.000
Tabla 2. Descripción de los gastos de personal (en miles de $).
FUNCIÓN
INVESTIGADOR / FORMACIÓN DEDICACIÓN VALOR
DENTRO DEL
EXPERTO/ AUXILIAR ACADÉMICA Horas/semana
PROYECTO
Investigador Titular Recolector de 10 horas $1.000.000
profesional datos
Experto Titular Seleccionar 10 horas $1.000.000
profesional los ámbitos a
investigar
Auxiliar Titular Análisis de 10 horas $1.000.000
profesional datos
recolectados
Experto Titular Redacta las 10 horas $1.000.000
profesional conclusiones
de la
investigación
Experto Titular Gráfica y 10 horas $1.000.000
profesional consolida
todas las
etapas de la
investigación
TOTAL $5.000.000

Tabla 3. Descripción de los equipos que se planea adquirir (en miles de $).
EQUIPO JUSTIFICACIÓN VALOR
TOTAL
Tabla 4. Descripción y cuantificación de los equipos de uso propio (en miles de $)
EQUIPO VALOR
4 Computadores $6.000.000
TOTAL $6.000.000
Tabla 5. Descripción del software que se planea adquirir (en miles de $).
SOFTWARE JUSTIFICACIÓN VALOR
TOTAL 0,00
Tabla 6 Descripción y justificación de los viajes (en miles de $)
LUGAR /NO. DE TOTAL

VIAJES
JUSTIFICACIÓN** PASAJES ($) ESTADÍA ($)
DÍAS
Total
#1 Ríos Toma de 4 x 30000 10000 2 $40.000

contaminados muestras de la
calidad de su
agua
TOTAL $120.000
** Se debe justificar cada viaje en términos de su necesidad para el éxito del proyecto
Tabla 7. Valoraciones salidas de campo (en miles de $)
ITEM COSTO UNITARIO # TOTAL

0 50000 4 $200.000
TOTAL
Tabla 8. Materiales y suministros (en miles de $)
MATERIALES* JUSTIFICACIÓN VALOR

Papelería Es necesario la impresión para $200.000

el entendimiento de las
diferentes problemáticas, así
como la adquisición de hojas
para este fin.
TOTAL $200.000
Pueden agruparse por categorías, ej: vidriería, reactivos, papelería, etc., suscripciones a revistas,
libros, etc.
Tabla 9. Bibliografía (en miles de $)
ÍTEM JUSTIFICACIÓN VALOR

0 0,00
TOTAL
Tabla 10. Servicios Técnicos (en miles de $)
TIPO DE SERVICIO JUSTIFICACIÓN VALOR
TOTAL
5. Cronograma: Diagrama de Gantt mediante el software Project.
De los siguientes reportes obtenidos del trabajo realizado con el software Project, seleccionar cuatro (4)
y adjuntar la evidencia en la tabla presentada a continuación:
Detalles del proyecto
Información de recursos
Información de tareas
Quien hace que.
Ruta Vista - Informe – Reporte

Evidencia manejo software Project Evidencia manejo software Project

Diagrama de Gantt
Presentar el calendario de actividades encaminadas a la realización de la investigación, en secuencia

cronológica. Se debe presentar el cronograma arrojado por el software Project.

6. Resultados – Productos - Impacto: deben estar enmarcados en las 3 categorías

dadas.
RESULTADO/PRODUCTO ESPERADO INDICADOR BENEFICIARIO
Relacionados con la generación de conocimiento y/o nuevos desarrollos tecnológicos
Aquí están aquellos productos de la

investigación que generan nuevo
conocimiento científico o tecnológico o
a nuevos desarrollos o adaptaciones de
tecnología que puedan verificarse a
través de publicaciones científicas
Productos o procesos tecnológicos,
patentes, normas, mapas, bases de
datos, colecciones de referencia,
secuencias de macromoléculas en
bases de datos de referencia, registros
de nuevas variedades vegetales, etc.
Conducentes al fortalecimiento de la capacidad científica nacional.

Incluye resultados/productos tales
como formación de recurso humano a
nivel profesional Realización de cursos
relacionados con las temáticas de los
proyectos, formación y/o consolidación
de redes de investigación y la
construcción de cooperación científica
internacional.
Dirigidos a la apropiación social del conocimiento

Incluye aquellos resultados/productos
que son estrategias o medios para
divulgar o transferir el conocimiento o
tecnologías generadas en el proyecto a
los beneficiarios potenciales y a la
sociedad en general.
Incluye tanto las acciones conjuntas
entre investigadores y beneficiarios
como artículos o libros divulgativos,
cartillas, videos, programas de radio,
presentación de ponencias en eventos,
entre otros.

Impacto: Describir las repercusiones que se generarían del uso de los productos o resultados
dados en la tabla inmediatamente anterior, todo esto encaminado a solucionar o tratar de
solucionar la problemática detectada Los impactos pueden ser sociales, económicos,
ambientales, políticos, etc.
Conclusiones
Los resultados no son muy buenos, ya que se ha demostrado que El CO2 puede
permanecer en la atmósfera durante siglos, así que bajar la emisión de CO2
progresivamente y de manera no muy significativa, tiene poco efecto. La
concentración actual de CO2 en la atmósfera es aproximadamente un 45% mayor a la
que se tenía antes de la era industrial y es la más alta en los últimos mil años. Pero
debido a que el CO2 permanece en la atmósfera mucho tiempo, la causa del
calentamiento global no es resultado solo del CO2 emitido hoy por nosotros, sino
también del CO2 emitido hace décadas por nuestros ancestros. Es decir, el
calentamiento global es forzado principalmente por la “acumulación” de las emisiones
anteriores del de CO2. Es por esto que los países deben comprometerse de verdad a
tomar acciones y no meras palabras.
Otra noticia desalentadora es que Estados Unidos, el segundo país que más contamina
en el mundo, se ha retirado del acuerdo de parís,(acuerdo de países para mitigar el
calentamiento global) según su mandatario los cumplimientos de los acuerdos de París
le costarían a Estados Unidos tres billones de dólares y 6,5 millones de empleos en los
próximos 10 años, por lo que según él eran negativos, teniendo en cuenta que
limitaban la productividad de sectores como la industria automovilística y la
explotación de carbón.
Es una noticia lamentable para el mundo, ya que expertos señalan que esta medida
podría desencadenar el retiro de otras de las 195 naciones que firmaron el acuerdo.

Bibliografía. Deben estar incluidos todos los autores consultados
Perelló-Sivera, J. (1996). Economía ambiental. [Alicante]: Digitalia. Recuperado de

http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=nlebk&AN=317957&lang=es&site=eds-live
Amarales, M. (2012). El transporte y la sostenibilidad ambiental (1ra parte). Transporte Desarrollo y Medio Ambiente,
32(1), 61-64. Recuperado de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?
url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=zbh&AN=95304988&lang=es&site=eds-live

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ES URGENTE SALVAR EL

2. Introducción: (Máximo 500 Palabra).

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

evidencia en el aumento de las temperaturas (Informe Expertos Cambio Climático 2013)

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

depositan en lugares inadecuados ocasionando enormes problemas de salud.” (Guillén)

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

La sociedad en general no se ha integrado de manera plena en el compromiso de enfrentar el cambio climático, ya

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

esfuerzos, investigaciones y conocimientos, de manera conjunta, con la intervención de múltiples disciplinas en un

demandas, toma de acciones y, eventualmente, modificación de conductas en pos de emisiones, mitigaciones o

continuarán en el diario vivir”. (Juan Carlos Castilla, 2015, p. 70)

haciéndose agentes activos en pro de la recuperación del planeta.

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

la sociedad, incluyendo la salud. Sus efectos en salud se deberán al aumento de la temperatura y al

incremento/disminución de la precipitación y en especial al incremento de la frecuencia y magnitud de eventos

climáticos extremos. El incremento de la morbilidad y mortalidad en salud se presentará a través de diversos

Evidencia manejo software Atlas ti Evidencia manejo software Atlas ti

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

alternativas para enfrentar esa problemática actual.

4.1 Tipo de investigación. Se debe establecer de acuerdo con la investigación que se

Tipo de investigación general. Seleccione: Cuantitativa - Cualitativa Se hablará del

método que se ha de utilizar en las técnicas y recolección de datos y el análisis e

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

interpretación de la información recolectada, que será de tipo cualitativo, aunque en algunos

investigación cuantitativa y de la investigación cualitativa, que enriquecen en la investigación

cuantitativos en la metodología de investigación de un mismo proyecto o de un estudio con

varias fases” (Tashakkori y Teddlie, 1998: 18)

Tipo de investigación específica.

ambientalista en la cultura Colombiana, la pregunta de investigación está más relacionada con

proponer una solución a la problemática.

1. Un computador con acceso a internet

4. Un medio de grabación (sonido o video)

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

5. Estudiantes grupo Unad

1. Plan y preparación, las preguntas deben ser pertinentes al tema y significativas en el

Habitantes de las ciudades Bogotá y Soacha.

40 personas habitantes de zonas urbanas, mayores de edad.

estadístico descriptivo e inferencial.

5. Presupuesto. Diligenciar las tablas dadas

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

RUBROS VALOR UNITARIO VALOR TOTAL

Tabla 2. Descripción de los gastos de personal (en miles de $).

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

EQUIPO JUSTIFICACIÓN VALOR

Tabla 4. Descripción y cuantificación de los equipos de uso propio (en miles de $)

SOFTWARE JUSTIFICACIÓN VALOR

Tabla 6 Descripción y justificación de los viajes (en miles de $)

LUGAR /NO. DE TOTAL

#1 Ríos Toma de 4 x 30000 10000 2 $40.000

Tabla 7. Valoraciones salidas de campo (en miles de $)

ITEM COSTO UNITARIO # TOTAL

Tabla 8. Materiales y suministros (en miles de $)

MATERIALES* JUSTIFICACIÓN VALOR

Elaboró: Luz Helena Hernández Amaya

Papelería Es necesario la impresión para $200.000

Tabla 9. Bibliografía (en miles de $)

ÍTEM JUSTIFICACIÓN VALOR

Tabla 10. Servicios Técnicos (en miles de $)

TIPO DE SERVICIO JUSTIFICACIÓN VALOR