Queridas familias:

Les doy la bienvenida a este Blog que ha sido diseñado, con la finalidad y el
objeto de publicar las producciones de los alumnos del nivel primario, y para que ellos
puedan apreciar, contextualizar y valorar las producciones propias y las de sus pares. Así
mismo, intentará acercar a los niños a visualización de los trayectos institucionales del
proyecto de área de Plástica en este ciclo escolar 2020, debido a la suspensión de clases en las
instituciones educativas, a causa del COVID 19 y sus consecuencias.
Desde ya se invita a todos los visitantes de este blog, a recorrer con
entusiasmo y mirada constructiva, las galerías de imágenes que se publiquen, con el objetivo
de sostener, mantener y/o elevar el autoestima de pequeños artistas infantiles...

LA IMPORTANCIA QUE TIENE EL CONOCIMIENTO DEL DISEÑO CURRICULAR PARA

LA ELABORACIÓN DE PROPUESTAS EDUCATIVAS EN EL ÁREA

"Al iniciar el primer ciclo, los niños producen imágenes con un alto grado de espontaneidad y
un uso frecuentemente intuitivo de los distintos conocimientos que poseen. Los procesos
exploratorios propios de toda experiencia plástica son particularmente importantes para los
alumnos del primer ciclo ya que les posibilitarán descubrir, a partir de su propio accionar,
tanto las características de los distintos elementos explorados como las condiciones que les
permitieron arribar a determinados resultados, y muchas veces sorprenderse ante resultados
no esperados. Explorar significa desarrollar una serie de acciones "sobre algo" o "con algo"
con el fin de saber hacer y conocer. Cuando el docente genera instancias para la exploración,
promueve en los alumnos el descubrir por sí mismos las características y posibilidades de
aquello que exploran para que puedan ponerlo al servicio de sus necesidades de
expresión."(*)

"Las artes visuales han proporcionado al hombre, desde siempre, la posibilidad de configurar
su experiencia del mundo a la vez que producir mundos posibles a partir de sus propios
modos, reglas y principios. Todas las personas disponemos de posibilidades para dar forma
visible a aquello que sentimos, conocemos e imaginamos, para comunicar nuestra
experiencia y participar de la de otros seres humanos. "La escuela existe para llevarnos a
todos más allá de nuestro horizonte inmediato, para abrirnos a otros mundos reales o
posibles."1 Las artes visuales entendidas a la vez como expresión del individuo y objeto
cultural aportarán, desde un lugar específico, a la formación de una sensibilidad humanística
que perdurará en los alumnos, más allá de la escuela, a lo largo de la vida”. (**)

Ref.: (*) DISEÑO CURRICULAR PARA LA ESCUELA PRIMARIA-CABA-Primer Ciclo, pág. 104
(**) DISEÑO CURRICULAR PARA LA ESCUELA PRIMARIA - CABA-Segundo Ciclo, pág. 121