UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

Facultad de Estudios Superiores Aragón

Ingeniería Mecánica
Programa de Asignatura

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: DESARROLLO DE COMPETENCIAS LABORALES

PLAN 2007 Tipo de asignatura: Teórico
Clave: Créditos: 08 Carácter: Optativa Semestre: Octavo
Duración del Curso Semanas: 16 Área de Conocimiento: Socio Humanísticas
Horas: 64
Horas/Semana Teoría: 4.0
Práctica: 0.0

MODALIDAD: CURSO
SERIACIÓN INDICATIVA Ninguna.
PRECEDENTE:
SERIACIÓN INDICATIVA Ninguna.
SUBSECUENTE:

OBJETIVO DEL CURSO:

El alumno comprenderá y pondrá en práctica las habilidades necesarias para encausarse en su especialidad.

TEMAS
HORAS
No. Nombre Teoría Práctica

I COMPETITIVIDAD 14.0 0.0

II CONSTRUCCIÓN DE LA CAPACIDAD PERSONAL 18.0 0.0
III LA OFERTA DE SERVICIOS PROFESIONALES 16.0 0.0
IV EMPRENDEDORES 16.0 0.0

Total de Horas Teóricas 64.0

Total de Horas Practica 0.0

Total : 64.0

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

TEMA I “COMPETITIVIDAD”

Objetivo: El alumno entenderá y aplicará el concepto de competitividad.

Contenido.

I.1 El concepto de competitividad. Diferentes enfoques.

I.2 Desempeño competitivo.

I.2.1 Económico e Internacional.

I.2.2 Organizacional y empresarial.

I.2.3 Profesional.

I.3 Concepto de Competencia Laboral.

I.4 Elementos determinantes de la competitividad.

TEMA II “CONSTRUCCIÓN DE LA CAPACIDAD PERSONAL”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con las características de funcionamiento, los elementos constitutivos
y los criterios de selección de los compresores de desplazamiento positivo.

Contenido.

II.1 El mercado laboral.

II.1.1 Tamaño del mercado laboral en México.
II.1.2 Características del mercado laboral en México.
II.1.3 Tendencias del mercado laboral en el mundo.

II.2 Oferta profesional.

II.2.1 Población Económicamente activa.
II.2.2 Formación educativa.
II.2.3 Oferta educativa de otras universidades con carreras semejantes.

II.3 Análisis de la oferta y demanda laboral.

II.3.1 Curva oferta vs demanda.
II.3.2 Incremento en la demanda y los Salarios.
II.3.3 Decremento en la demanda y los Salarios.
II.3.4 La profesión de ingeniero y su comportamiento de oferta y demanda.

II.4 Determinación del valor agregado para ser competitivo.

II.4.1 Oferta personal al mercado laboral
II.4.2 La demanda del mercado laboral
II.4.3 Diferencias entre nuestra oferta y la demanda
II.4.4 Estrategias para satisfacer las demandas del mercado laboral.

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OBJETIVOS Y CONTENIDO DE LOS TEMAS

II.4.5 Importancia del valor agregado

TEMA III “LA OFERTA DE SERVICIOS PROFESIONALES”

Objetivo: Ejercitar al estudiante en el desarrollo de su currículo de vida y su imagen

Contenido.

III.1 El curriculum vitae.

III.1.1 Concepto de curriculum vitae.
III.1.2 Finalidad del curriculum vitae.
III.1.3 Contenido del curriculum vitae.

III.2 La imagen frente al objetivo profesional.

III.2.1 Imagen requerida.
III.2.2 Preparación de la entrevista.
III.2.3 La entrevista laboral.
III.2.4 Tipos de entrevistas.
III.2.5 Puntos relevantes de la entrevista laboral.
III.2.6 El seguimiento de la entrevista.

TEMA IV “EMPRENDEDORES”

Objetivo: Familiarizar al estudiante con las características de funcionamiento, los elementos constituyentes
y los criterios de selección de los diversos tipos de bombas rotatorias y reciprocantes.

Contenido.

IV.1 Conceptos de empleo y trabajo.

IV.2 El trabajo como fuente de autoempleo.

IV.3 Las características del emprendedor.

IV.4 Oportunidades de negocio.

IV.5 Causas de éxito y fracaso.

IV.6 Planificación de negocios.

IV.7 Ejemplos de emprendedores exitosos.

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 Temas para los que
BIBLIOGRAFÍA
se recomienda.
Bibliografía Básica
Bridges, William.
Fórmulas para crear su propia empresa o desarrollar un TODOS
autoempleo.
Editorial Grijalbo. México.
1998.
MacGregor, Charles. ,
Atrévete a Triunfar aún a los 60 años. TODOS
Ed. Bruguera. México.
1999.
Goleman, Daniel. ,
El Espíritu Creativo. TODOS
Editorial Vergara. Argentina.
2000.

Temas para los que se

Bibliografía Complementaria recomienda.
Ponti, Franc.
La empresa creativa. TODOS
Editorial Granica. España.
2001.
Rodriguez, L. , TODOS
Planeación, organización y dirección de la pequeña empresa.
USA Editorial South Western Publishing Co.
1999.

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 SUGERENCIAS DIDÁCTICAS ELEMENTOS DE EVALUACIÓN

Exposición oral (X)

Exposición audiovisual (X)
Ejercicios dentro de clase (X) Exámenes Parciales (X)
Ejercicios fuera del aula (X) Exámenes Finales (X)
Seminarios ( ) Trabajos y tareas fuera del aula (X)
Lecturas obligatorias (X) Participación en clase (X)
Trabajos de investigación (X) Asistencia a prácticas ( )
Prácticas de taller o laboratorio ( ) Otros ( )
Prácticas de campo ( )
Otros (X)

PERFIL PROFESIOGRÁFICO DE QUIENES PUEDEN IMPARTIR LA ASIGNATURA

Licenciatura en Ingeniería Mecánica Eléctrica, Ingeniería Industrial o carreras cuya formación le

permita impartir la materia manera correcta. Deseable haber realizado estudios de posgrado, contar con
experiencia docente o contar con experiencia profesional en el área de conocimiento.

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