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DESARROLLO
1. La Institución Educativa Puerto Rey está ubicada en la vereda de Puerto Rey corregimiento
de la Boquilla. Su NIT es 806.004.078-6. Es una Institución del sector oficial de carácter
mixto de calendario A, que funciona en las jornadas de mañana, tarde y nocturna.
Puerto Rey es una de vereda que hace parte del Corregimiento de la Boquilla, se
encuentra ubicado al norte de la Ciudad de Cartagena de Indias a una distancia
aproximada de 7 kilómetros, en la localidad 2 Histórica del Caribe Norte pasando por la
vereda de Tierra Baja. Pertenece a la Unidad Comunera de Gobierno Rural. Limita Al
Norte con la finca San Bernardo de los hermanos Nery; Al sur con la Ciénega de la Virgen y
Tierra Baja; Al Este con la finca Monte Rey de Víctor Segrega; Al Oeste con el Caserío del
Zapatero.
Está conformado por 270 viviendas con una población total de 1.006 habitantes entre
niños, jóvenes y adultos. La mayoría de los habitantes son de raza negra, algunos pocos
son mulatos o indígenas. Lo comprenden ocho sectores que son: Calle Principal, Calle las
Flores, Fuego Verde, La Ceiba, El Olivo, El Piñón, La Pica, y Los Serpas.
En cuanto a las dimensiones del ser humano el PEI de la escuela en mención se evidencia
el desarrollo de seres autónomos, participativos, con un gran sentido de pertenencia por
su identidad étnica y cultural.
3. La concepción del docente en la I.E. Puerto Rey tiene como norte que este es el
encargado de invitar a todos a investigar, a aprender, a construir su aprendizaje, y no sólo
a seguir lo que él hace o dice. El rol de este transciende en cuanto a proporcionar
información y controlar la disciplina, este debe ser un mediador entre el alumno y el
ambiente. Dejando de ser el protagonista del aprendizaje para pasar a ser el guía o
acompañante del alumno. A su vez es vital reseñar, que el rol del anteriormente
mencionado se evidencia en el PEI teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
Respetuoso (a) y amables en el trato con todas las personas con las cuales
interactúa.
Creativo (a) y que impulsen el desarrollo de la creatividad en los y las estudiantes.
Un apoyo para que los y las estudiantes logren su superación personal.
Entusiasta.
Valorar las ideas y opiniones de los y las estudiantes.
Comprensivo (a) y dedicado (a).
Brinda confianza a los niños y niñas, para que también tengan confianza con ellos
y ellas.