JMR 01 1

1. COMPLETA
¿QUÉ NOMBRE RECIBEN LAS LÍNEAS VERTICALES QUE APARECEN EN EL MAPA?
__________________ ¿ Y LAS LÍNEAS HORIZONTALES? ________________________ ¿ ES UN MAPA
FÍSICO O POLÍTICO? _____________ ESTE MAPA, AL NO TENER NOMBRES, ES UN MAPA
____________________¿ QUÉ INDICAN, LOS NÚMEROS QUE APARECEN EN EL MAPA? ______________

2. COMPLETA ESTE CUADRO. Y SITÚA LOS PAÍSES, EL NÚMERO, EN EL MAPA ANTERIOR.

PAÍS CONTINENTE HEMISFERIO

1. AUSTRALIA
2. CANADÁ
3. CHINA
4. MARRUECOS
5. ARGENTINA
6. POLONIA
7. EGIPTO
8. TURQUÍA
9. BOSNIA
10. ESTADOS UNIDOS
11. ESPAÑA
12. ARGELIA
13. FRANCIA
14. COLOMBIA
15. ALEMANIA
16. INDIA
17. NICARAGUA
18. JAPÓN
19. ITALIA

JMR 01 2
 3. SITÚA EN EL MAPA ESTOS NOMBRES.

CONTINENTES : OCÉANOS:
EUROPA OCÉANO GLACIAL ÁRTICO
ASIA OCÉANO PACÍFICO
ÁFRICA OCÉANO ATLÁNTICO
. AMÉRICA OCÉANO ÍNDICO
. AUSTRALIA-OCEANÍA OCÉANO GLACIAL ANTÁRTICO
ANTÁRTIDA... .

JMR 01 3
 4. ITÚA EN EL MAPA ESTOS NOMBRES
SISTEMA CENTRAL, MONTES DE TOLEDO, MACIZO GALAICO, MONTES DE LEÓN, CORDILLERA CANTÁBRICA, MONTES
VASCOS, SISTEMA IBÉRICO, SIERRA MORENA, PIRINEOS, CORDILLERAS BÉTICAS, CORDILLERAS COSTERO-
CATALANAS, DEPRESIÓN DEL GUADALQUIVIR, DEPRESIÓN DEL EBRO.

5. SITÚA ESTOS RÍOS EN EL MAPA Y PON NOMBRE A LAS DISTINTAS VERTIENTES.

• NAVIA, NALÓN, NERVIÓN, MIÑO,DUERO,TAJO, GUADIANA, GUADALQUIVIR, LLOBREGAT, EBRO, TURIA, JUCAR,
SEGURA.
• VERTIENTE MEDITERRÁNEA, VERTIENTE ATLÁNTICA, VERTIENTE CANTÁBRICA.

6. EN EL MAPA, PON NOMBRES A LOS MARES Y OCÉANOS QUE RODEAN LA PENÍNSULA IBÉRICA.
JMR 01 4
 7. SITÚA LOS NOMBRES DE LAS COMUNIDADES AUTÓNOMAS EN EL MAPA Y SEÑALA LOS
PUNTOS CARDINALES:
- CASTILLA -LA MANCHA. - CASTILLA-LEÓN. - NAVARRA. - EXTREMADURA.
- ANDALUCÍA. - ARAGÓN. - CATALUÑA - CANTABRIA.
- MURCIA. - GALICIA. - PAÍS VASCO. - LA RIOJA.
- COMUNIDAD VALENCIANA - ASTURIAS. - ISLAS BALEARES. - MADRID

8. PON NOMBRES A LAS ISLAS DE LA COMUNIDAD CANARIA, A LAS CAPITALES INSULARES, Y AL

OCÉANO DONDE SE ENCUENTRAN.

9. ¿QUÉ ISLAS FORMAN LA PROVINCIA DE SANTA CRUZ DE TENERIFE?

____________________________________________________________________________________________________

JMR 01 5
 10. ¿QUÉ ISLAS FORMAN LA PROVINCIA DE LAS PALMAS?

____________________________________________________________________________________________________

11. SITÚA EN EL MAPA ESTOS MUNICIPIOS DE GRAN CANARIA

-

- 1.LAS PALMAS DE GRAN

CANARIA.
- 2.GALDAR.
- 3.SANTA BRIGIDA.
- 4.ARUCAS.
- 5.TEJEDA.
- 6.AGAETE.
- 7.VALSEQUILLO.
- 8.SAN MATEO.
- 9.SAN BARTOLOME DE
TIRAJANA.
- 11.MOYA.
- 12.AGÜIMES
- 13.TEROR

12. PON ESTOS NOMBRES DONDE CORRESPONDA:

COLADA./ CRATER./ CAMARA MAGMATICA./ CHIMENEA./ CONO SECUNDARIO.

__________

JMR 01 6
 13. SITÚA ESTAS FORMAS DEL RELIEVE: CORDILLERA; VALLE; DEPRESIÓN; MESETA; LLANURA.

14. SITÚA ESTOS PUNTOS EN EL MAPA DE ACUERDO A SUS COORDENADAS.

0 LATITUD 20 LATITUD SUR 60 LATITUD NORTE 80 LATITUD SUR
A 0 LONGITUD B 80 LONGITUD OESTE C 120 LONGITUD ESTE D 40 LONGITUD ESTE

E. 1:100.000.000

15. DA LAS COORDENADAS DE ESTOS PUNTOS

______________ ______________ _________________ ________________
E ______________ F ______________ G _________________ H ________________

JMR 01 7
 16. CALCULA, UTILIZANDO LA ESCALA, LA DISTANCIA REAL EN KILÓMETROS:
DE E a F hay _________________Km. DE F a H hay _______________________Km.

17. EXPLICA LOS SIGUIENTES CONCEPTOS:

TIEMPO.- _________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

CLIMA.- __________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

18. ¿CÓMO SE LLAMAN? LAS LÍNEAS QUE EN LOS MAPAS DEL TIEMPO UNEN PUNTOS CON ..............

LA MISMA TEMPERATURA: _____________________________

LA MISMA PRESIÓN ATMÓSFERICA: _____________________________

LAS MISMAS PRECIPITACIONES: ________________________________________

JMR 01 8
1. ¿QUÉ TÉRMINO SE UTILIZA PARA EXPRESAR LA RELACIÓN ENTRE: SUPERFICIE DEL
TERRITORIO Y PERSONAS QUE VIVEN EN EL MISMO?:
_____________________________________________________________________.

2. SEÑALA EN EL MAPA, CON UN CÍRCULO, Y PON EL NOMBRE:

ÁREAS DE MAYOR CONCENTRACIÓN DE LA POBLACIÓN:
ASIA ORIENTAL (CHINA Y JAPÓN)./ ASIA MERIDIONAL (PAKISTÁN, BANGLADESH, INDONESIA)./
EUROPA/ NORESTE DE NORTEAMÉRICA.

PRINCIPALES ZONAS VACIAS DE POBLACIÓN:

ZONAS DE CLIMA FRIO (ANTÁRTIDA Y GROENLANDIA)./ DESIERTOS CÁLIDOS ( SAHARA, KALAHARI,
GOBI)./ ZONAS CÁLIDAS Y HÚMEDAS (CUENCA DEL AMAZONAS)

JMR 01 9
3. COMPLETA:

LA _______________________ ES EL NÚMERO DE NIÑOS Y NIÑAS NACIDOS VIVOS EN UN LUGAR

DURANTE UN AÑO

LA _______________________ ES EL NÚMERO DE DEFUNCIONES O MUERTES OCURRIDO EN UN LUGAR

DURANTE UN AÑO.

4. CONTESTA:

¿QUÉ SON LOS MOVIMIENTOS MIGRATORIOS?

____________________________________________________

__________________________________________________________________________________________
_____

5. EXPLICA:

EMIGRACIÓN:
___________________________________________________________________________________

INMIGRACIÓN:
__________________________________________________________________________________

EMIGRANTE:
____________________________________________________________________________________

INMIGRANTE:
___________________________________________________________________________________

6. EXPLICA:

- POBLACIÓN JOVEN
___________________________________________________________________________

- POBLACIÓN ADULTA
___________________________________________________________________________

- POBLACIÓN VIEJA
__________________________________________________________________________

- POBLACIÓN ACTIVA
__________________________________________________________________________

JMR 01 10
JMR 01 11
 .
Un sueño de ida y vuelta
Unos 250 ecuatorianos en situación irregular residentes en
Canarias solicitan, en los últimos tres días, regresar a su país para
conseguir los papeles que les permitan vivir y trabajar dentro de
la legalidad en el Archipiélago.
La mayoría de los ecuatorianos sin papeles en las Islas viven en la
capital gran canaria, el sur de la Isla y en Tenerife, aunque
últimamente en islas como Fuerteventura y sobre todo Lanzarote
se ha visto aumentar la cifra de ciudadanos de este país
trabajando ilegalmente en la construcción y la hostelería.

Si abres los ojos a la realidad verás que la inmigración es un asunto presente, casi
diariamente, en los MEDIOS DE COMUNICACIÓN (radio, prensa, televisión)

ACTIVIDAD:

• De los MEDIOS DE COMUNICACIÓN (radio, prensa, televisión) recoge

noticias que tengan que ver con la inmigración. Completa una ficha por cada
medio.

MEDIO DE COMUNICACIÓN: ______________________________

SECCIÓN/PROGRAMA: ____________________________________
FECHA: ___________________________________________________

TEMA: ___________________________________________________________________

INFORMACIÓN:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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___________________________________________________________________________
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JMR 01 12
 MEDIO DE COMUNICACIÓN: ______________________________
SECCIÓN/PROGRAMA: ____________________________________
FECHA: ___________________________________________________

TEMA: ___________________________________________________________________

INFORMACIÓN:
___________________________________________________________________________
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MEDIO DE COMUNICACIÓN: ______________________________

SECCIÓN/PROGRAMA: ____________________________________
FECHA: ___________________________________________________

TEMA: ___________________________________________________________________

INFORMACIÓN:
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JMR 01 13
 .

MADRID.- La policía detuvo ayer en Arganda del Rey a los tres responsables de una organización que se
dedicaba presuntamente a la inmigración ilegal
Los agentes siguieron la pista de la banda, compuesta por pakistaníes, que se dedicaba a traer a España a
compatriotas de forma ilegal. Las investigaciones desvelaron que la organización contaba con una
estructura en Pakistán y otra en España. En el país asiático, reclutaban a los inmigrantes, les facilitaban
documentación y los llevaban a Marruecos en avión. Allí, otro enlace los trasladaba en barco a diferentes
puntos de la costa española.

Interceptados 198 inmigrantes cuando intentaban alcanzar la costa de Tarifa

CHARO VILLANUEVA. Corresponsal
TARIFA.- Una nueva oleada de inmigrantes indocumentados de procedencia subsahariana y magrebí
volvió ayer a intentar alcanzar las costas de Tarifa (Cádiz) tras haber cruzado el Estrecho a bordo de
embarcaciones clandestinas.
Los inmigrantes, 198 en total, fueron interceptados de madrugada por efectivos de la Guardia Civil y del
Servicio de Vigilancia Aduanera (SVA) cuando navegaban a bordo de cuatro embarcaciones distintas.
Entre los interceptados se encontraban 46 mujeres, dos de las cuales, ambas de origen subsahariano,
estaban embarazadas. Según informaron posteriormente fuentes de la Guardia Civil, del total de
inmigrantes interceptados, 106, 63 varones y 43 mujeres, eran de procedencia subsahariana, mientras
que los 92 restantes, tres de ellos mujeres, eran de procedencia magrebí.
Todas las interceptaciones fueron efectuadas en alta mar, a la altura de la costa tarifeña de Punta
Paloma, entre las dos y las seis de la madrugada.

Como ves la inmigración es un asunto y un problema de

máxima actualidad que nos afecta a todos.
La mejor manera de ayudar en la solución de un
problema es conocerlo bien.

Sabías que los canarios tuvimos, hace ya algún tiempo,

que emigrar y que probablemente en tu familia haya
alguien que emigró a América, Europa o África.

JMR 01 14
"NOSOTROS LOS EMIGRANTES". Leandro Perdomo Spínola. Las Palmas de
Gran Canaria 1.970.
"En un rincón del fondo de un bar apagadizo Fermín Fuentes y yo hablamos «largo y tendido».
Hablamos, sobre todo él, hasta el agotamiento. Entre las cosas que me contó de su vida y andanzas
por América, reproduzco lo que creo más interesante, aunque nada de lo que dijo a todo lo largo de
la conversación tiene desperdicio.
Al preguntarle cómo había llegado a Venezuela y por qué se encontraba en Europa, se explayó,
haciendo alarde de elocuente narrador. En ningún momento me dejó interrumpirle. Buen bebedor
de cerveza, sus pausas eran para apurar unos tragos, o para reírse de vez en cuando a carcajadas
que hacían ponerse muy serio al patrón del bar, quien nos miraba desconfiado, de reojo, torciendo
la pupila.
A grandes rasgos, he aquí su vida de emigrante, contada por él mismo.
-«Eramos siete hermanos allá en la isla -comenzó en tono lento y con aquella pronunciación
característica del canario americanizado-, tres varones y cuatro hembras... Mi padre había muerto
arruinado, pues se empeñó en que si nos dejaba algo los hermanos nos pelearíamos por la herencia.
Mi padre tenía fincas y casas y lo fue vendiendo todo y gastándoselo todo, cumpliendo así su
palabra de no dejarnos una perra chica al morir. Yo no sé si tenía razón o no... Lo cierto es que hoy
todos los hermanos nos llevamos bien, y tú sabes que hay muchos hermanos que ni se hablan siquiera
por eso de que si el padre le dejó más a uno que al otro... En fin, que estábamos pasándolas mal
trabajando descontroladamente los machos donde pudiéramos y las mujeres al cuidado del hogar,
pues mi padre nunca quiso que sus hijas hicieran nada fuera de la casa, y nosotros tampoco... Hasta
que llegaron los años calamitosos, aquellos años de escasez y miseria allá por el cincuenta, cuando
todavía en las islas no había mitigado el hambre la leche en polvo americana. Mi hermano Juan era
el único que trabajaba fijo, y Manuel, el segundo, y yo, andábamos a «salto de mata», trabajando
donde pudiéramos tres días aquí y dos allí, siempre de peones, esclavizados, explotados... Entonces
fue cuando yo me sublevé contra mi propia circunstancia y la de mis hermanas, que querían lanzarse
a la calle a trabajar donde fuera para aplacar el hambre. Este era el panorama familiar y el mismo
panorama se extendía por todo el ámbito laboral del archipiélago, y yo no me conformaba.
Armándome de los arrestos que empujan a veces al hombre a tomar decisiones tajantes, una noche
reuní a todos los hermanos y les expliqué mis propósitos; les dije: En esta casa jamás trabajaron las
mujeres a las órdenes de nadie y mientras tengamos salud los hombres, no lo harán. Yo he pensado
que lo mejor es que me vaya a América, a Venezuela. De allá les mandaré el dinero suficiente para
vivir como siempre lo hicimos en vida de nuestro padre, o sea sin que las mujeres tengan que
ganarse el sustento saliendo a la calle a trabajar»...
«A los tres días me encontraba navegando en un viejo velero rumbo a América. Ibamos sesenta
hombres y una mujer. La mujer era la esposa de uno al que no se le ocurrió nada mejor que llevarla
con él. No quiero contarte las cosas que sucedieron durante los cuarenta días de navegación a causa
de la mujer. Casi matan al marido y casi la matan a ella... Todos querían «abusarla». Y gracias que
el marido, como buen isleño bastante desconfiado, tuvo la precaución de llevar un revólver. Viejo y
antiguo era el revólver, todo destartalado que yo no sé si acaso funcionaba, pero gracias a él pudo el
fulano mantener a raya a aquellos más exaltados que a toda costa querían trompicarla... a la mujer.
Pero bueno, este es otro asunto. Como te decía, habíamos salido de una playa de Las Palmas sin
JMR 01 15
pasaporte ni documentación alguna, clandestinamente. Otros ya lo habían hecho en pesqueros más
viejos y más pequeños y todos había llegado a Venezuela. Lo que pasamos en la travesía no es para
narrarlo. Se nos acabaron los víveres y gracias a un barco japonés que nos tropezó en ruta y nos dio
algo. Después tuvimos que racionar el agua. Más tarde se nos rompió el palo del velamen, que al fin
pudimos arreglar; y por último, cuando el barco empezó a hacer agua por un costado y no
descansábamos achicando, tuvimos la suerte de avistar tierra. Eran las costas venezolanas.
Estábamos salvados»...
Aquí Fermín Fuentes suspendió el relato para echar unos, trágos, miró al patrón del bar no de
muy buena manera, largó una gran carcajada y continuó:
«Al acercarnos a la Guaira nos salió al encuentro una falúa con policías. Casi de remolque entramos
en el puerto. Allí nos rebuscaron, nos controlaron, nos inscribieron seguramente en la lista de
extranjeros refugiados y, sin más requisitos, nos dejaron ir a cada uno donde quisiéramos. Al
patrón y al negociante de la expedición (nos cobraron por cabeza tres mil pesetas) creo que los
detuvieron, y el barco quedó fondeado en la bahía para que allí se pudriera, como había sucedido con
otros llegados anteriormente. Yo, con dos más, uno de la Gomera y otro de Lanzarote, me puse
enseguida camino de Caracas. Extendida bajo un sol caliginoso se respiraba en la ciudad el ímpetu
de un pueblo joven, laborioso, lleno de energías y lleno de afán de lucha por el medro personal y... la
expansión económica de la nación entera. Este afán y esta lucha la manifestaban, más que los
nativos, los miles de emigrantes que de Europa llegaban a la República en busca del «vellocino de
oro», sobre todo portugueses, italianos y españoles»...
Otro trago de cerveza y otra estentóreo carcajada con el consiguiente respingo de ojos del
patrón del bar, y Fermín Fuentes prosigue el relato:
«Nos costó mucho encontrar trabajo, y pasamos hambre. Nos habíamos creído que enseguida
conseguíamos donde ganar dinero y estábamos equivocados. Había muchos extranjeros sin
ocupación, ofreciéndose algunos por la comida. No era tan fácil América como nos habían dicho...
Yo, al fin, valiéndome de un lejano pariente que llevaba en Venezuela varios años, logré entrar de
peón en una fábrica de cemento, donde me aguanté unos tres meses y así pude enviarle algún dinero
a mis hermanas y reunir para el viaje y el equipo de «buscador de diamantes». Me había contado un
austríaco, que era una especie de «adivino» o presumía de serlo, que muchos extranjeros habían
hecho fortuna en las cuencas del Orinoco buscando diamantes y allá me fui, cansado de la malsana
vida de peón del cemento en Caracas. Río arriba unas veces caminando y otras sobre arcaicas
canoas hechas de troncos de árboles y según las indicaciones de «los indios buenos>>, a la semana de
incontables contratiempos y sobresaltos, al fin llegamos al lugar que decían «rico en diamantes,,...
Allí se encontraba un centenar de hombres de las más diversas nacionalidades, abundando los
italianos. Yo llegué con dos griegos y un albanés a los que me había encontrado en ruta, haciendo el
viaje juntos. Pregunté si había algún español por aquellos parajes y me dijeron que sí, pero que se
hallaban a un kilómetro más arriba siguiendo la margen izquierda del río. Solo, reanudé la marcha
hasta dar con ellos. En total eran siete: dos extremeños, ..........."

TEXTOS DE HISTORIA. MANUEL DE PAZ. (COMPILADOR).

IV.6. El drama de la emigración.
Pero la más horrorosa y vergonzosa de las expediciones fue, la que en el bergantín goleta "Lucrecia"
hicieron el año 1836. Dn . Francisco y Dn. Antonio Morales, hermanos, vecinos de¡ Arrecife, donde
tomaron parte de los pasajeros, y vinieron a recibir la mayor porción al Puerto de Cabras en
Fuerteventura. La codicia o la ignorancia les cegó, contratando más de los que cabían en su nave: y
al ver que en ella ya no había plaza, picaron los cables, e hicieron vela con quinientos, dejando en

JMR 01 16
tierra, ya los hijos, ya los padres, mujeres o maridos de los embarcados! Redoblándose el dolor y
llanto de los unos y otros, no sólo por la improvisa separación, sino por sus terribles resultados, por
que todo habían vendido para equiparse y quedaron pidiendo limosna! Aún así escaparon mejor los
abandonados en su ribera nativa. Pero a los de abordo faltaron los víveres, se apuró todo, siendo
tanta el hambre que se sortearon e hicieron antropófagos, y entre las víctimas cayó un joven de
familia distinguida natural de la villa de la Orotava, amigo de¡ mismo capitán Morales. Arribóse al
Río Janeiro, y el cónsul de España horrorizado de tal desorden dio parte a S.M. En consecuencia
vimos que la reina DI,. María Cristina de¡ propio año 36 al 37, expidió uno o dos Ris. Decretos para
cortar estos desastres. Sin embargo, Ris. Ordenes ya había, lo que faltaban eran castigos. Si se
hubiesen colgado, no a los capitanes, por que a veces lo son algunos ignorantes de la economía
náutica y este quizá es el origen de sus crímenes; sino a las autoridades que hacen la ceremonia de
registrar el buque y rancho, y por esta falsa diligencia autorizan las catástrofes, toman dinero por
las muchas licencias, y por los disimulas con los embarcados clandestinamente, etc. Pues los jueces
de marina son los que deben saber reconocer no sólo la fortaleza del bajel con respecto a la clase
de navegación que va a emprender, más también cuantos víveres y personas corresponden por cada
tonelada conforme marca la ley, para impedir las transgresiones pero ya indicaremos como esto se
maneja.
Morales y su hermano Dn. Antonio volvieron a islas, y aquel huyendo de los cargos que se le hacían
se desterró a la ¡sla Alegranza la cual su familia tenía arrendada, donde falleció aburrido de la vida.
Pero que cargos ni castigos pueden inflingir los mismos funcionarios consentidores que han admitido
los sobornos...... (Álvarez Rixo, J.A.1982, p. 168-169.)

"TELÉMACO", LA AVENTURA DE LA EMIGRACIÓN CLANDESTINA.

San Sebastián, 1950
Catorce viajeros clandestinos, que embarcaron en el "Telémaco" el 5 de agosto, fueron
repatriados desde Venezuela, con pasaporte colectivo y a bordo del "Argalejo".
La aventura se inició el 5 de agosto en San Sebastián de la Gomera. Se trataba de viajar
clandestinamente a Venezuela. El "Telémaco", un velero de veintisiete metros de eslora y seis de
manga, propiedad de Tomás Montelongo, fue adquirido por los futuros expedicionarios en una
aportación colectiva, en la que se llegó a incluir una vaca, varios cerdos y sacos de papas.
Con las provisiones contadas - pescado y carne salada, papas, aceite, leche condensada, coñac y agua
- se inició el periplo para recoger a lodos los viajeros. De Valle Gran Rey, tras enrolar a una docena
de personas, partió para Punta de Teno, donde embarcó otro grupo; en Valle de Guerra fue tal la
aglomeración de personas que querían viajar, que no se atrevieron a acercarse a tierra. El total de
personas que iniciaron el viaje hacía América fue de ciento setenta y una.
En alta mar, los temporales arrastraron parte de las provisiones y pusieron muy difícil la situación
de los viajeros, que en los días 25 y 28 no podían permanecer en cubierta. Tras el mal tiempo, la
calma chicha les llevó a una situación de desesperación, por la falta de alimentos y agua, que
encontró una vía de esperanza en el encuentro con el petrolero "El Campante", que se aproximó lo
suficiente para arrojarles provisiones.
La Primera tierra que divisaron fue la Martinica; en Fort France, los vecinos les acogieron con
simpatía, les dieron comida y confraternizaron con la exhausta expedición. Era el dia 30 de agosto.
El 11 de septiembre avistan el puerto de la Guaira. Son detenidos y conducidos a la Cárcel Modelo
y otros a la Isla de Orchila, Allí se reunieron, entre los viajeros del "Telémaco" y los del
"Doramas" más de trescientos canarios que llegaron clandestinamente a la República Venezolana.
Intervenciones diplomáticas motivaron, finalmente, que la mayoría de los viajeros quedaran como
residentes provisionales, mientras las tripulaciones de los dos veleros fueron repatriados a
Canarias.
JMR 01 17
 ACTIVIDAD

Pregunta, en tu casa, a tus familiares, si alguno de ellos ha sido emigrante.

Pídele que te cuente su experiencia, recoge por escrito su testimonio y tráelo
a clase para que todos lo podamos conocer.

Actividad:
ESTEREOTIPOS DE LA MARGINACIÓN
Cuaderno de Recursos “Y tú...¿cómo lo ves?”. ACSUR-Las
Segovias Juventud / José Vázquez.-1995

Aparentemente, España no es un país racista. Sin embargo, cada vez con mayor
frecuencia aparecen reflejados en la prensa actos violentos dirigidos contra gitanos/os
e inmigrantes de países subdesarrollados mayoritariamente. También son objeto de
estos actos otros sectores de la población (discapacitados físicos y psíquicos, los que
profesan otra religión, homosexuales, etc.).
A pesar de que la mayor parte de la población española se manifiesta abiertamente
antirracista, quién no ha contado alguno vez un chiste sobre “negros”, “argentinos”,
“catalanes”, “leperos” ...
En la mayoría de las ocasiones, estos chistes juegan un papel fundamental en la
configuración de una serie de estereotipos abiertamente manejados, lo cual juega un
papel fundamental en los mecanismos de marginación hacia amplios sectores de la
población.

Se trata, en esta actividad, que se conozcan estas manifestaciones y discutan

abiertamente sobre el origen de las mismas para que a partir de ahí puedan ser
contrarrestadas en positivo.
Descripción: Se propone trabajar en grupos los siguientes aspectos:

1) ¿Conoces algún chiste donde el protagonista sea un/o negro/a, gitano/a ... ?
Compártelo con tu grupo y analiza los tópicos que maneja.

2) ¿Qué razones consideras que están en el origen de tales chistes?

3) ¿Conoces algún chiste en el que se valore positivamente la presencia en España de

población inmigrante?

4) A la luz de lo anterior, analiza las imágenes que aparecen en esta página y la

siguiente.

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ELPAIS.
15 de octubre de 2003
Las costas españolas sufren la segunda oleada más masiva de inmigrantes. Al menos 550 personas son detenidas
tras llegar en patera a las costas de Tarifa, Motril y Fuerteventura. Sólo el 18 de agosto de 2001, fueron detenidas
más personas, un total de 567.
5 de octubre de 2003

Un total de 205 inmigrantes indocumentados, entre ellos al menos tres menores, son interceptados por la Guardia
Civil cuando llegaban en distintas expediciones a diversas zonas de la costa de Andalucía. En Granada y Almería se
detuvo a 134 detenciones.

31 de agosto de 2003

Interceptados un total de 208 inmigrantes cuando se aproximaban a las costas de Tarifa. Otros 55 fueron
localizados frente al litoral granadino y un total de 89 en aguas próximas a Canarias.

24 de agosto de 2003

Localizados un total de 248 inmigrantes cuando trataban de alcanzar las costas de Cádiz en distintas
embarcaciones.

16 de agosto de 2003

Un total de 292 inmigrantes, entre ellos 7 mujeres embarazadas, cinco bebés y otros seis menores de edad, son
interceptados por la Guardia Civil cuando llegaban en distintas expediciones a las costas de Andalucía y Canarias.

24 de julio de 2003

La Guardia Civil detiene a 200 inmigrantes de origen magrebí en playas de Adra (Almería), Barbate (Cádiz), Tarifa
(Cádiz) y Granada.

21 de diciembre de 2002

JMR 01 20
Una oleada de 364 inmigrantes llega a las costas de Canarias y Cádiz. La Guardia Civil detiene a 259 magrebíes y
subsaharianos, y a cuatro patrones que se habían organizado para entrar en Fuerteventura en doce pateras desde la
noche anterior.

5 de diciembre de 2002

Al menos 200 inmigrantes son detenidos tras llegar al puerto de la capital gran canaria a bordo de un carguero del
que huyeron en desbandada.

19 de agosto de 2001

Los meses de verano de hace dos años fueron testigos de una masiva llegada de inmigrantes. A mediados de agosto,
fueron detenidos un total de 238 inmigrantes de origen magrebí y subsahariano en varias operaciones desarrolladas
en las costas de Cádiz (183 detenidos) y en las islas canarias de Gran Canaria y Lanzarote (55 detenidos entre las
dos islas).

18 de agosto de 2001

567 marroquíes y subsaharianos son detenidos en el Estrecho de Gibraltar y en la isla canaria de Fuerteventura , en
lo que fue la mayor oleada de indocumentados llegados a las costas españolas en un solo día.

1. SEÑALA EN EL MAPA, CON COLOR ROJO, LAS ÁREAS DE

PROCEDENCIA DE LOS INMIGRANTES.
2. SEÑALA EN EL MAPA, CON COLOR AZUL LOS PAÍSES DE
DESTINO DE LOS INMIGRANTES.

JMR 01 21
Actividad
INTERCULTURALIDAD
Cuaderno de Recursos “Y tú...¿cómo lo ves?”. ACSUR-Las Segovias
Juventud / José Vázquez.-1995

Como hemos visto en las actividades anteriores, la presencia en nuestro país de personas procedentes de otros
lugares provoca toda una serie de conflictos que dificultan el conocimiento de las distintos realidades y el
enriquecimiento cultural.
Se trata de analizar esos conflictos, valorarlos y procurar buscar soluciones adecuadas, entendiendo que la
existencia de una gran diversidad cultural no supone que la nuestra sea una sociedad intercultural donde todos
y todas se enriquezcan a partir de los diversos aportaciones.
En esta actividad vamos a mostrar como percibimos estos conflictos escenificando una serie de situaciones
que luego deberemos discutir. Debéis formar pequeños grupos y asignar un papel a cada miembro del grupo,
construyendo los diálogos y el desenlace de las acciones.

1 ) Situación I. El vendedor callejero.

Un magrebí entra en un bar tratando de vender diversos artículos de genero muy
variado. Para ello habla con la gente que se encuentra allí y regatea con algún otro.
A la salida se encuentra con dos agentes municipales que le piden la documentación
y tratan de registrar sus mercancías produciéndose un pequeño alboroto en el que
interviene algún transeúnte, el dueño del bar, etc..

2) Situación II. La discusión vecinal.

Un grupo de gitanos se encuentran reunidos alrededor de una fogata hecha con
neumáticos, madera, aceites, etc. Varios vecinos discuten entre sí e increpan a los
gitanos por tener el fuego en la calle y quemar plásticos produciendo un olor
insoportable.

3) Situación III. El camarada Jonás.

Varios obreros de una fábrica, padres de familia, manifiestan en un descanso su
preocupación por el futuro de sus hijos, que no consiguen entrar en la fábrica ni en
otro sitio. En este momento aparece Jonás, nuevo compañero de trabajo, de raza
negra, y se equivoca al coger las herramientas de otro compañero lo que provoca
una fuerte discusión entre todos los presentes.

4) Situación IV. El alumno malhablado.

Cuando el profesor ordena a Ricardo, alumno de origen extremeño, que lea un poema
en clase, lo hace con el acento y algunos "errores" característicos de su tierra, lo
que provoca la hilaridad de sus compañeros. En este momento, Ricardo se enfada y
tiene un enfrentamiento con algunos de ellos, hasta que el profesor pone orden y
sugiere discutir la diversidad lingüística entre sus alumnos, que celebran un pequeño
debate.

JMR 01 22
 ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA:
Pasa este cuestionario a tus familiares y amigos.
Si mantienen actitudes racistas o xenófobas intenta que las modifiquen.

Eres racista ? - Eres intolerante ?

Eres --- ?

El racismo y la intolerancia hacia los colectivos y personas que no sean igual que la mayoría es un
fenómeno que tristemente esta en aumento en nuestra sociedad. Esta conciencia afirmar la
superioridad ante el diferente responde a una cuestión de rechazo sin sentido en defensa de unos
valores que hoy en día carecen de sentido. Este cuestionario te ayudará a entender relaciones
que igual no te hablas planteado.
Responde sinceramente a las siguientes preguntas.

1,- Si tu mejor amigo/a se ha sentido discriminado por su color de piel ¿Qué pensarías?
- A pesar de que se trata de tu mejor amigo/a piensas que la gente que no quiere problemas no
los tiene.
- Mi amigo/a es una buena persona, no todo el mundo que es negro, es igual.
- La discriminación de cualquier tipo, no tienen sentido.

2.- Si asistieras a una clase en la cual tu profesor fuera en silla de ruedas

- Pensarías que no esta capacitado para desarrollar la función de profesor.
- Lo aceptarías aunque preferirías tener otro profesor.
- Crees que el conocimiento de la materia no tiene que ver nada con las condiciones físicas de tu
profesor.

3-- ¿Tu crees que hay más paro porque vienen extranjeros ?
- Si, si no hubiera tanto extranjero habría más trabajo para nosotros/as.
- Creo que aunque tienen derecho a trabajar, tiene que estar regulado para que no se produzca
una invasión.
- El trabajo es un derecho, además los y las extranjeras suelen ocupar trabajos que no queremos
nosotros/as.

4 - los homosexuales son personas que tienen que:

- Aceptar que no pueden tener los mismos derechos que las personas normales.
- Hay que aceptarlos tal como son, mientras no tenga nada que ver con ellos/ellas.
- Son personas con los mismos derechos y que no tienen porque ser discriminados por su elección
sexual.

JMR 01 23
S.- Las mujeres tienen los mismos derechos laborales que los hombres
- Las mujeres no deberían quitar el puesto de trabajo a los hombres, que son los cabeza de
familia.
- Las mujeres deben participar en el mercado laboral siempre, que su puesto de trabajo este
adecuado a sus posibilidades.
- Las mujeres tienen los mismos derechos laborales, que los hombres. A igual trabajo igual
sueldo.

6.- Una amiga tuya te comenta que en su barrio hay una familia gitana
- Piensas que tiene que ser un barrio marginal. El pueblo gitano sólo trae problemas y drogas.
- Tienen el mismo derechos que el resto de personas, pero piensas que no te gustaría tenerlo
como vecinos.
- El que sean o no gitanos no tienen que ser relevante. De hecho no te importaría tenerlos como
vecinos. El pueblo gitano ha sido perseguido por defender su cultura y sus tradiciones

7.- Piensas que tos discapacitados psíquicos no tendrían que ocupar puestos de trabajo
- No están capacitados para trabajar. No rinden lo suficiente y tienen más coste para la empresa
que beneficios.
- Los trabajos serían más como beneficio hacia los discapacitados, que lo que realmente pueden
beneficiar a la empresa.
- Todos/as tenemos nuestras limitaciones. No es verdad que rindan poco, todo esta en función
de su discapacidad y el trabajo que tengan que desempeñar

8,- Tu padre y tu madre deciden albergar a un niño o una niña

- No te gusta la idea de tener que compartir las cosas con un extraño, que además viene de un
país de¡ que nunca hablas oído hablar.
- Siempre que se comporte según tus costumbres y respete tu forma de ser, no tienes ningún
inconveniente.
- Estas de acuerdo con tu padre y tu madre que los/as refugiados/as tienen derecho a buscar
asilo. Además ser refugiado/a no se elige.

9.- Los transexuales, los gais y las lesbianas son gente que no tiene claro lo que quieren
- Totalmente de acuerdo.
- Son gente divertida y curiosa.
- Si saben lo que quieren y son gente normal como cualquier otra persona.

10.- Si en tu clase hubiera compañeros y compañeras de diferentes culturas.

- Entorpecerían el desarrollo de la clase. No sería enriquecedor.
- Si se adaptaran a nuestras cultura y nuestras costumbres no habría ningún problema.
- Sería muy interesante, podríamos aprender costumbres de su cultura.

11.- Los refugiados actualmente son más de 20 millones

- Los refugiados suponen un problema para los países ricos.
- Se podrían acoger siempre, que no supusieran una amenaza para los países que los acogen.
- El problema no son los refugiados sino las causas que los generan

JMR 01 24
 REPORTAJE

La nueva ruta de las pateras a

Canarias
Las barcas zarpan desde las ciudades saharauis de La Güera,
Dajla y Bojador hacia las islas más occidentales
TOMÁS BÁRBULO (ENVIADO ESPECIAL) - Dajla
EL PAÍS - España - 30-01-2006

Barcas de pesca destruidas por las autoridades marroquíes en Dajla, al sur

del Sáhara Occidental. (ULY MARTÍN)

Las redes que controlan el tráfico de inmigrantes desde el Sáhara Occidental hacia Canarias se han
desplazado desde los alrededores de El Aaiún, en donde estaban siendo acosadas por la policía marroquí,
hacia el sur del territorio. Las pateras zarpan ahora desde las inmediaciones de Bojador, Dajla y La Güera.
El pasado diciembre llegaron a las costas del archipiélago 32 embarcaciones, ocho más que el mismo mes del
año anterior.

Hace sólo dos años, cientos de subsaharianos se escondían en la Saguia El Hamra, un cauce que desemboca al
norte de El Aaiún, a la espera de que los traficantes les embarcaran hacia Canarias. Los gendarmes
marroquíes hacían la vista gorda hacia un negocio del que muchas veces se beneficiaban. En diciembre de
2003 llegaron al archipiélago 40 pateras.

La mejoría de las relaciones entre España y Marruecos tras la llegada de José Luis Rodríguez Zapatero al
Gobierno, en marzo de 2004, tuvo un reflejo inmediato en la lucha contra la inmigración irregular. Los
gendarmes recibieron órdenes de perseguir el tráfico de personas, y el número de pateras que alcanzó
Canarias en diciembre de aquel año cayó hasta 24, casi la mitad del anterior.

En diciembre de 2004, 23 de las 24 pateras que alcanzaron el archipiélago fueron interceptadas en

Lanzarote y Fuerteventura, las islas más cercanas a la costa africana. Este año, 22 de un total de 32
arribaron a Gran Canaria y Tenerife. Y este mismo mes han llegado embarcaciones a La Gomera e incluso a
La Palma, dos de las islas más alejadas del continente.

JMR 01 25
 INMIGRACIÓN Y EDUCACIÓN

Un programa de interculturalidad se imparte en un colegio de un pueblo

cántabro debido al alto número de alumnado inmigrante
Miércoles 7 diciembre 2005.
El colegio Buenaventura González de Santa Cruz de Bezana (Cantabria) está desarrollando desde
que comenzó el actual curso escolar un programa de interculturalidad entre los alumnos del centro. Éste
plan forma parte de un proyecto pionero, implantado por la Consejería de Educación en el 2005.
La coordinadora de multiculturalidad en el colegio Buenaventura González, Ana Jaén, explicó que
en la actualidad se está elaborando el Programa de Acogida, que servirá para «facilitar la incorporación
del del alumnado extranjero al centro y al aula».
Clases de refuerzo
Jaén indicó también que se están impartiendo clases de refuerzo en lengua española con el
objetivo de que los escolares extranjeros tengan la misma competencia lingüística que el resto de sus
compañeros.
La profesora añadió que se están coordinando los procedimientos y recursos que «faciliten la
atención educativa de este alumnado».
Por último, el programa favorece la introducción -desde la perspectiva de interculturalidad- «de
varios proyectos de conocimiento y respeto de las distintas culturas», señaló Ana Jaén.
En este centro educativo, la mayor parte de los inmigrantes son sudamericanos.
Fuente: El Diario Montañés

¿QUÉ TE PARECE ESTA INICIATIVA?

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¿CREES QUE SERÍA NECESARIO HACER ALGO PARECIDO EN EL

INSTITUTO?
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JMR 01 26
 LA INMIGRACION EN MI INSTITUTO.
Para poder opinar con conocimiento sobre la inmigración es conveniente tener
algunos datos

1. RECOGIDA DE DATOS.

ALUMNO-A: CURSO PAÍS DE PROCEDENCIA AÑO DE MEDIO DE TRANSPORTE

nombre LLEGADA UTILIZADO

JMR 01 27
 2. REPRESENTAMOS, MEDIANTE UNA GRÁFICA, ESTOS DATOS.
• GRÁFICA DE BARRAS

23
22
21
20
19
18
17
16
15
14
13
12
11
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
PAÍSES DE
PROCEDENCIA

JMR 01 28
 3. ENCUESTA.
Con esta encuesta vamos a intentar conocer:
• como hemos recibido a nuestros compañeros-as en el I.E.S.
• como han sido recibidos en el barrio.
• cual es el grado de satisfacción que sienten

SIEMPRE VECES NUNCA

10

11

12

13

14

15

JMR 01 29
LA POBLACIÓN CANARIA

Hombres Mujeres

CANARIAS 1.968.280 988.230

LANZAROTE 123.039 63.928

FUERTEVENTURA 86.642 46.891

GRAN CANARIA 802.247 401.168

TENERIFE 838.877 417.321

LA GOMERA 21.746 11.069

LA PALMA 85.252 42.553

EL HIERRO 10.477 5.300

JMR 01 30
JMR 01 31