Indicaciones para el llenado: Estimado(a) docente, en esta ficha podrás llenar la información para hacer e

programas de radio y televisión. Para ello, la ficha cuenta con tres secciones: 1) La sección de PROGRAMAC
DESARROLLO DE LA SESIÓN, donde se deberá monitorear (en base a la comunicación con los padres/madre
apoyo de las familias o apoderados del estudiante e identificar si el/la estudiante logró seguir las sesiones
DOCENTE donde, de ser el caso, se podrá detallar si el docente dejó otras actividades al estudiante o si org
Recuerda que esta ficha es referencial y que puedes adaptarla con tu directivo, de acuerdo al contexto de l
recursos y programación de radio y televisión.

ÁREA: TUTORIA DOCENTE: CINTHIA PAOLA CÁRDENAS PUTPAÑ

PROG

N° CÓDIGO MODULAR NOMBRE DEL APELLIDOS DEL

DOCENTE DOCENTE

1 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama

2 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
3 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
4 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
5 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
6 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
7 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
8 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
9 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
10 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
11 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
12 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
13 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
14 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
15 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
16 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
17 OO50258 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
18 OO50259 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
19 OO50260 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
20 OO50261 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
21 OO50262 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
22 OO50263 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
23 OO50264 Jonathan Kenji Ruiz Tuanama
enar la información para hacer el seguimiento de las sesiones virtuales de "Aprendo en casa" que se brindará a tus estudian
es: 1) La sección de PROGRAMACIÓN DE LAS SESIONES APRENDO EN CASA, donde deberás indicar la información de las sesio
municación con los padres/madres de familia o apoderados) si el estudiante participó de las sesiones a distancia de Aprendo
udiante logró seguir las sesiones de Aprendo en casa, conocer por qué medio se conectó y 3) La ficha también recoge inform
actividades al estudiante o si organizó alguna reunión adicional con los estudiantes a partir de la sesión. Se sugiere que el do
tivo, de acuerdo al contexto de la institución educativa. Finalmente te invitamos a visitar de manera regular la página web w

THIA PAOLA CÁRDENAS PUTPAÑA Coordinador(a) ROSARIO SILVA TUANAMA

PROGRAMACIÓN DE LA SESIÓNES "APRENDO EN CASA"

CICLO GRADO SECCIÓN N° SEMANA N° SESIÓN ÁREA

VII 4 B 1 2 TUTORIA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORÍA
VII 4 B 1 2 TUTORIA
VII 4 B 1 2 TUTORIA
VII 4 B 1 2 TUTORIA
VII 4 B 1 2 TUTORIA
VII 4 B 1 2 TUTORIA
a" que se brindará a tus estudiantes a través de la página web (www.aprendoencasa.pe) y
indicar la información de las sesiones programadas por cada semana. 2) La sección
s sesiones a distancia de Aprendo en casa . Para ello, deberás recoger información con el
) La ficha también recoge información sobre OTRAS ACCIONES DESARROLLADAS POR EL
de la sesión. Se sugiere que el docente envíe este reporte de forma semanal al directivo.
e manera regular la página web www.aprendoencasa.pe para conocer las orientaciones,

SARIO SILVA TUANAMA FECHA:

FICHA PARA DOCENTES - SEGUIMIENTO DE SESIONES PRO

COMPETENCIA(S) NOMBRE DE LA SESIÓN

Gestión de Emociones NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA

Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
Gestión de Emociones
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
Gestión de Emociones NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
Gestión de Emociones NOS PROTEGEMOS DE LA VIOLENCIA PSICOLÓGICA
 14/04/2020

GUIMIENTO DE SESIONES PROGRAMADAS "APRENDO EN CASA"

DESARROLLO DE LA SESIÓN

MEDIO POR EL CUAL SE

PARTICIPÓ DE CONECTÓ
NOMBRE ESTUDIANTE APELLIDOS DEL LA SESIÓN
ESTUDIANTE
(SÍ/NO)
Página web TV

ANDY ANTONIO CARLOS GUEVARA SI NO NO

GERLES COMETIVOS RUIZ SI NO NO
RICSER CÓRDOVA MONDRAGÓN SI NO NO
JHAIR MICHAEL CORREA COMETIVOS SI NO NO
ANGHIE ESTELA MOZOMBITE SI NO NO
NAYLA CELENE FASABI TAPULLIMA NO NO NO
ANDREINA JARA PINEDO NO NO NO
ROBEL JAIR JESUS TANGOA SI NO NO
ÁLVARO LUIS MANTILLA DAULE SI NO NO
FRANCO OLMEDO MOZOMBITE SALAS SI NO NO
LUZ ADELI PEÑA ADRIANZEN SI NO NO
ANATHALY RAMÍREZ SAJAMÍ SI NO NO
YANIRA REVILLA RUIZ SI NO NO
ANGELA SAJAMI SALAS SI NO NO
KERELY TREYSI SALAS HUAYAMBA NO NO NO
CESI THALÍA SALAS RACHO NO NO NO
SANTOS ROLDAN SALDAÑA GARCÍA SI NO NO
JHONI TAPULLIMA TAPULLIMA SI NO NO
DOLIBETH TAPULLIMA TUANAMA NO NO NO
GONZALO TAPULLIMA TUANAMA NO NO NO
MATHIUS ROBERT VALLES OJANAMA SI NO NO
ALFREDY VALLES TUANAMA NO NO NO
FRANKLIN ALBERT VASQUEZ VASQUEZ SI NO NO
 OTRAS ACCIONES REALIZADAS POR DEL DOCENTE (OP

¿SE DEJÓ EL DOCENTE GENERÓ

POR EL CUAL SE ACTIVIDADES A SE LE DEJÓ REUNIONES CON LOS
CONECTÓ RECURSO
TRAVÉS DE LA ACTIVIDADES AL EDUCATIVO ESTUDIANTES A TRAVÉS DE
PÁGINA ESTUDIANTE LOS PADRES DE
WEB/TV/RADIO? (SI/NO) UTILIZADO FAMILIA/APODERADO
Radio (SÍ/NO) (SI/NO)

SI NO NO Whatsapp NO
SI NO NO Whatsapp NO
NO NO NO Whatsapp NO
NO NO NO Whatsapp NO
SI NO NO Whatsapp NO
NO NO NO Whatsapp NO
NO NO NO TELÉFONO NO
SI NO NO Whatsapp NO
SI NO NO Whatsapp NO
NO NO NO Whatsapp NO
NO NO NO Whatsapp NO
SI NO NO Whatsapp NO
NO NO NO Whatsapp NO
SI NO NO Whatsapp NO
NO NO NO TELÉFONO NO
NO NO NO Whatsapp NO
NO NO NO Whatsapp NO
NO NO NO Whatsapp NO
NO NO NO Whatsapp NO
NO NO NO Whatsapp NO
SI NO NO Whatsapp NO
NO NO NO TELÉFONO NO
NO NO NO Whatsapp NO
DAS POR DEL DOCENTE (OPCIONAL)

SI SE REUNIÓ,
ESPECIFICAR EL OBSERVACIONES GENERALES
MEDIO FECHA TEMA TRATADO
(teléfono, redes
sociales,etc.)

NO NO NO
NO NO NO
NO Estuvo presente
NO en la sesión, NO
se retiro por el motivo que estuvo trabajando en la chacra, pero no cu
NO NO NO Estuvo presente, pero no cumplió con la actividad
NO NO NO
NO NO NO No cuenta con conectividad a internet
NO NO NO No cuenta con conectividad a internet
NO NO NO
NO NO NO
NO Estuvo presente
NO en la sesión,NOse retiro por el motivo que estuvo trabajando en la chacra, pero si cu
NO NO NO Estuvo presente, pero no cumplió con la actividad
NO NO NO
Se confundió de emisora, pero termino la actividad a tiempo
NO NO NO Estuvo presente, pero no cumplió con la actividad
NO NO NO Hizo la actividad del VI ciclo
NO NO NO No cuenta con conectividad a internet
NO NO NO Para en línea pero no participa en las actividades
NO NO NO Estuvo presente, pero no cumplió con la actividad
NO NO NO Estuvo presente, pero no cumplió con la actividad
NO NO AusenteNO por motivos de trabajar en la chacra, pero no cumplió con la activida
NO NO AusenteNO por motivos de trabajar en la chacra, pero no cumplió con la activida
NO NO NO
NO NO NO No cuenta con conectividad a internet
NO NO NO Estuvo presente, pero no cumplió con la actividad
ando en la chacra, pero no cumplió con la actividad
on la actividad

ando en la chacra, pero si cumplió con la actividad

on la actividad
a actividad a tiempo
on la actividad

as actividades
on la actividad
on la actividad
o no cumplió con la actividad
o no cumplió con la actividad
on la actividad