SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN

GUÍA DE APRENDIZAJE PARA EL PROGRAMA DE

FORMACION COMPLEMENTARIA VIRTUAL
Código: F00x-P00x-GFPI versión: 01
Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Procedimiento Creación y Adecuación de Programas de
Formación Virtual y a Distancia

GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 1

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Programa de Formación: Código:

Supervisión y Gestión de Residuos 3230002_1
Peligrosos
Competencia: Resultados de Aprendizaje:
220201017 220201017-01-01
Supervisar la manipulación de residuos Implementar estrategias para la prevención y
peligrosos de acuerdo con minimización en el marco de la gestión integral
procedimientos de la organización y de residuos peligrosos en las empresas de
normatividad vigente. acuerdo a planes y programas de la
organización y la normatividad vigente.
Duración de la guía ( 10 horas): Para un adecuado desarrollo de la guía, el
aprendiz deberá destinar dos (2) horas diarias
de trabajo, comprendiendo que la realización
total de la guía abarca un tiempo mínimo de
diez (10) horas en una semana de trabajo
individual.

2. PRESENTACIÓN

Estimado Aprendiz SENA:

Incluir la prevención y la minimización en los objetivos y metas para la gestión integral de

residuos peligrosos e identificar todas las fuentes de generación de los mismos, será la
carta de navegación para que la organización gestione correctamente los residuos
peligrosos, cumpla normatividad ambiental vigente y contribuya al cuidado y preservación
del medio ambiente.
Guía de Aprendizaje

El desarrollo de la presente actividad de aprendizaje le permitirá afianzar conceptos que

le contribuirán a dar inicio a la correcta formulación de Planes de Gestión Integral de
Residuos Peligrosos, favoreciendo la implementación de acciones desde las empresas
de acuerdo a planes, programas y normatividad vigente.

El Servicio Nacional de Aprendizaje SENA le extiende la invitación a realizar las lecturas

sugeridas y desarrollar las actividades de afianzamiento, haciendo entrega oportuna de
las mismas desde los tiempos trazados por el tutor. Por ello, dentro del desarrollo de las
diferentes actividades planteadas para esta actividad, resulta indispensable recordar el
uso de fuentes bibliográficas y webgrafía, en caso de que sea necesario. Al usar
contenidos, fragmentos de textos o parafrasear, debe realizar las correspondientes
referencias y citas de autores acorde a la Norma APA.

3. ESTRUCTURACIÓN DIDÁCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividades de Reflexión inicial

1. Una vez conozca y navegue a través de los componentes que integran el menú
principal del programa de formación, debe llevar a cabo las siguientes acciones con el
fin de iniciar su proceso de aprendizaje formalmente:

• Actualizar la ficha de matrícula.

• Realizar el sondeo de conocimientos previos.
• Presentarse ante el instructor y compañeros en el foro social.

2. Consultar el botón “Información del programa”, en el menú del programa de formación

para conocer la descripción del mismo y la metodología a seguir, ingresar a Contenido
del Curso / Proyecto / Información del Programa.

3. Para iniciar el proceso de reflexión, se le invita a responder con base en su experiencia

y conocimientos previos, la siguiente pregunta: ¿qué estrategias de prevención y
minimización conoce usted para la gestión de residuos peligrosos?

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Guía de Aprendizaje

3.2 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización)

Evidencia: Taller No. 1 “Normatividad”.

El decreto 4741 es la Norma base fundamental que ha establecido el Ministerio de

Ambiente para garantizar la prevención en le generación de los Residuos peligrosos en
las organizaciones empresariales del país y a la vez establecer los lineamientos para la
formulación de los Planes de gestión Integral de residuos peligrosos PGIRs.

Para el desarrollo de este taller, es necesario que haya leído cuidadosamente el material
de formación que propone la actividad de aprendizaje 1 y el material de apoyo sobre el
Decreto 4741 de 2005, que está disponible en el menú principal en la siguiente ruta:
Contenido del Curso / Proyecto / Actividad 1 / Material de Apoyo.

Consulte las instrucciones y procedimiento para el desarrollo del taller en el menú

principal, siguiendo la ruta: Contenido del Curso / Proyecto / Actividad 1 / Taller No. 1.
Envíe la evidencia a su tutor a través de la carpeta Clic Aquí para envío del taller No. 1
que se encuentra en el espacio de la Actividad 1. Recuerde que esta actividad es
calificable y deberá ser enviada a la central de calificaciones dentro de los tiempos que
asigne su tutor.

3.4 Actividades de evaluación

Técnicas e
Evidencias de
Criterios de Evaluación Instrumentos de
Aprendizaje
Evaluación
Evidencias de Interpreta la normatividad en el Rúbrica de Desempeño
Desempeño: manejo de residuos peligrosos
según organización.
Evidencia:
Taller “Normatividad”.
Evidencias de Clasifica fuentes generadoras de Rúbrica de Producto
Producto: residuos peligrosos según
origen.
Evidencia:
Trabajo Práctico No.
1 “Minimizando
Residuos
Peligrosos”.

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Guía de Aprendizaje

4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE

Ambiente(s) requerido:

• Ambiente de navegación (computador y conexión a internet).

• Instalación del software: Adobe Reader y Adobe Flash Player.
• Editor de texto.

Material(es) requerido:

• Material de formación de la Actividad de Aprendizaje 1 en versiones descargable e

interactiva.
• Materiales de apoyo de la Actividad de Aprendizaje 1.
• Documento Decreto 4741 de 2005.
• Documento: Lineamientos generales para la elaboración de planes de gestión integral
de residuos o desechos peligrosos. Evidencia: Taller: “Normatividad”.
• Evidencia: Trabajo práctico No. 1 “Minimizando Residuos Peligrosos”

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Para consultar el glosario del programa de formación “Supervisión y Gestión de

Residuos Peligrosos”, por favor diríjase al espacio “Glosario”, ubicado en el menú
principal.

6. REFERENCIAS

La bibliografía se encontrará al final de cada Actividad de Aprendizaje del programa,

tanto en su versión interactiva como descargable. C onsúltela para profundizar temas,
solucionar inquietudes y revisar conceptos.

7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)

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Guía de Aprendizaje

NOMBRE CARGO DEPENDENCIA FECHA

Centro de Gestión
Hernando Enrique
Experto Industrial
Bohórquez Ariza Agosto 04 de 2014
temático Regional Distrito
Capital
Gissela Alvis Asesoras Centro de Industria y Agosto 04 de 2014
Norma Buenaventura Pedagógicas la Construcción
Centro de Industria y Agosto 04 de 2014
Diana Rocío Possos Líder
de la Construcción

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