INSTITUCIÓN EDUCATIVA

COLEGIO AGROPECUARIO LAS MERCEDES

GUIA DE APRENDIZAJE AUTÓNOMO

ESTRATEGIA DENTRO DEL PLAN DE CONTINGENCIA EN LA EMERGENCIA PRESENTADA POR EL CORONAVIRUS

DOCENTE: VIVIAN CONSTANZA CALDERÓN

AREA: AGROPECUARIAS ASIGNATURA: AGROPECUARIAS
GRADO: ONCE CURSOS: 1101
FECHA: 28-04-2020 PERIODO ACADEMICO: PRIMER PERIODO

DESEMPEÑO NOVEL SUPERIOR Elabora manejo adecuado de aves de corral, teniendo en cuenta los sistemas de producción y aplicando
las (BPP), buenas prácticas pecuarias.
OBJETIVO: Brindar a los estudiantes una guía de aprendizaje autónomo, como estrategia dentro del plan de contingencia en la
emergencia presentada por el coronavirus.

INTRODUCCIÓN:

En la avicultura los factores ambientales como la temperatura, la humedad, la ventilación etc, inciden directamente en la producción ya
sea de carne o de huevos, ya que ellos determinan su comportamiento y capacidad de elevar o disminuir su producción. Los factores
ambientales están relacionados con la forma y el tipo de materiales que se utilizarán para la construcción del alojamiento y equipos,
teniendo en cuenta el sistema de explotación que se busque implementar.

Es indispensable realizar un manejo adecuado de materiales y equipos, teniendo en cuenta el clima, el número de aves y el sistema de
explotación. que nos permitan controlar los factores ambientales que pueden incidir en la producción.

ACTIVIDADES:

ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

1. Elabore una exposición teniendo en cuenta:

. Construcción del galpón (clima cálido y frio) para de 500 aves
. Dimensiones para piso paredes y techo, altura.
. Materiales a utilizar
. Tipo y número de equipos
. Sistema de explotación (extensivo o campesino)
2. La exposición debe ser grabada y explicada en pliegos de papal.

REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA:
http://laagriculturaylaganaderia.blogspot.com/2016/03/la-avicultura.html

https://es.slideshare.net/Mariaperdomo12/gallinas-ponedoras
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https://es.slideshare.net/wiltondominguez/avicultura-4413980

VALORACION

El desarrollo y sustentación de esta guía será para el componente HETEROEVALUACIÓN. La elaboración de la guía tendrá el 50% y la
sustentación de esta tendrá un valor del 50%

OBSERVACIONES
Las actividades se deben desarrollar con la ayuda de la presentación que se adjunta a estas actividades “Alojamiento y
factores ambientales”.

FIRMA DEL DOCENTE ___________________