UNIVERSIDAD DISTRITAL

LICENCIATURA QUIMICA

MODELOS DE ENSEÑANZA DE LA QUIMICA

Nombre de la institución I.T.I Centro Don Bosco.

Ubicación (dirección-localidad) Av. El Dorado #69-96, Bogotá
Sector (público o privado) Privado
Jornada Única
Énfasis de la institución Bachillerato académico-técnico
(técnico, comercial,
agropecuario y otros)

PROYECTO EDUCATIVO ISNTITCUCIONAL

Comunidad educativa pastoral salesiana que

inspirados en el sistema preventivo de Don
Misión Bosco, corresponsablemente como iglesia se
propone la educación en sus diferentes
modalidades, niveles y expresiones, ser signos
y portadores del amor de Dios a los jóvenes.
Implementar el PEPS a nivel inspectorial y en
cada una de las obras educativas.
Tener todos nuestros centros educativos con
Visión certificación de alta calidad con base en
nuestro proyecto educativo.
Centros de educación técnica articulados en
un plan unitario en sus criterios, programas y
proyectos.

1. competencia comunicativa lingüística

Política de calidad de la institución
Perfil del estudiante
Perfil de los docentes
2.competencia social y ciudadana
3.competencia matemática
4.competencia en las tecnologías
(digital)
5.competencia humanística espiritual
6. Competencia científico-tecnológica
7.competencia cultural
8.competencia para aprender a
aprender.
De sectores populares, en peligro de la
sociedad.
Persona capaz de escuchar, que conozca la
pedagogía de Don Bosco (sistema preventivo).

Valores
Aspectos curriculares
Evaluación
Comunidad educativa (padres de familia,
docentes, estudiantes y otros)
Siempre bajo el lema “buenos cristianos y
honestos ciudadanos”
Espiritualidad salesiana
sistema preventivo
predilección por la niñez y la juventud
humanismo cristiano
humanismo salesiano
Evangelizar educando
aprender a conocer
aprender a hacer
aprender a convivir
aprender a ser.
Relación dialéctica entre el peps y su
operativizacion en un contexto cultural
determinado es un itinerario dinámico,
participativo e investigativo.
Diferentes indicadores de competencia.
Gestión directiva, académica, técnica,
comunitaria, pastoral, clep, asociación de
padres de familia.

MODELO PEDAGOGICO

Currículo académico evangelizador, que apunta a formar una

persona sensible y competente frente al mundo que la rodea, y
Teniendo en cuenta los del que forma parte.
aspectos descritos en el PEI Genera un espacio educativo investigativo que permite mejorar
de la institución, haga una los procesos en orden de formación integral en la vida y para la
descripción del modelo vida.
pedagógico de la misma. Impregna la acción educativa y los procesos de enseñanza y
aprendizaje con el espíritu del evangelio.
Por último, responde al desarrollo educativo del país con una
propuesta curricular significativa y pertinente, orientada a la
formación integral del educando y que aporte a la construcción
de una nación auténticamente democrática, solidaria, justa y en
paz.