ENTREVISTA CON UN ABUELO

INFORME

KHATTYEN LIESEL BARRAGÁN VÁSQUEZ

GINA PAOLA ESCAMILLA SANTMARÍA

SULMA MIREYA SANCHEZ MANCERA

DOCENTE: MILEIDA MOSQUERA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PROGRAMA DE PSCIOLOGÍA

PSICOLOGÍA EDUCATIVA

2018
 INFORME

Objetivo: Obtener información de primera fuente que nos dé un acercamiento al tema de la

educación en la niñez de Colombia en una época cercana a los inicios del establecimiento

de la educación como obligatoria en el país.

Observación de la entrevista

Se realizó una entrevista planeada con un ejercicio previo revisión de las temáticas que se

deben abordar con el fin de obtener la información solicitada por el docente. En base a

estos temas se construyeron las preguntas a realizar. Estas fueron expuestas al entrevistado,

quien dio su consentimiento para la realización de dicha entrevista.

La entrevista se dio un clima grato y sociable, donde el entrevistado, se le observaba

tranquilo, espontaneo y jocoso. Toda la entrevista se dio en un ámbito de respeto mutuo.

El día 27 de febrero a las 6:00 pm de la tarde en casa del señor Pedro Julio Sánchez,

ubicada en el barrio Urbanización Macarena, fuimos recibidos para realizar la entrevista. El

registro de la entrevista se llevó a cabo por medio audiovisual con grabación de video y

siguiendo una pauta de preguntas que se fueron realizando a don Julio.

El entrevistado refiere provenir de una familia numerosa. En su infancia convive con sus

padres y sus 13 hermanos, siendo don Julio el mayor de todos ellos. La familia pertenece a

una posición socioeconómica del ámbito rural, dedicado a actividades de campo. Sus

padres conforman familia bajo un matrimonio estable, y actualmente Don Julio, se

encuentra casado repitiendo el esquema tradicional.

Frente a la educación recibida tanto en el hogar como en la escuela, se evidencias rasgos de

personalidad estrictos en su manera de expresarse. Comenta que el trato tanto hacia sus
padres como hacia sus docentes siempre fue en ámbito de respeto, ya que las normas

sociales de la época así lo estipulaban y el, como los demás niños, terminaban acogiéndose

a ellas. Es un hombre con autoridad, criado en una familia patriarcal, donde fue educado

por un sistema de leyes precisas. Citando algo de lo que nos menciona en la entrevista en

cuanto a la metodología de enseñanza, “lo que se decía los maestros se hacía al pie de la

letra”.

Los momentos de ocio y de juego eran escasos en su niñez, teniendo en cuenta, que luego

de su jornada académica debían acudir a apoyar las labores de campo propias del hogar y

que servían de manutención del grupo familiar.

Se puede concluir con la entrevista a don Julio Sánchez que la educación es una

herramienta fundamental y efectiva para contribuir en el desarrollo de una comunidad y del

individuo mismo. Ya que es a través de esta que se generan ambientes adecuados para la

formación de una autoestima favorable, integridad personal y permite el desarrollo integral

del individuo hasta su etapa adulta.

En Colombia, las costumbres, los valores, la ética, el rigor de la enseñanza y la forma de

aprendizaje que anteriormente se le prestaba a los niños y niñas era un ambiente estricto de

formalidad y respeto a hacia sus mayores tanto en el ámbito familiar y educativo dejando

de lado las etapas iniciales de la infancia en sus primeros años de vida.