PROGRAMA DE PROYECTO DE VIDA Y

ORIENTACION PROFESIONAL

¡Porque en este tiempo en casa…el viaje continúa en pie!

La imagen de este avión puede tener varios

significados hoy que estas en casa, pero quiero
recordarte una buena noticia:

¡Tenemos un importante viaje por seguir programando!

¡Por ello, este tiempo en familia resulta ideal para el

propósito de continuar planeando juntos!

¿Cuál viaje? Quizás todos lo recuerdan: En nuestro Programa de

Proyecto de vida y Orientación profesional, hemos planteado este
símbolo para referirnos al “viaje” que emprenderán próximamente
nuestros estudiantes de este grado, ¡hacia el logro de sus sueños,
metas y proyecto de vida en general, en
”
Pues yo sé los planes que tengo para el cual confiamos sea Dios su Principal
ustedes —dice el Señor—. Son planes Guía para volar acorde con sus grandes
para lo bueno y no para lo malo, para
Propósitos y sueños!
darles un futuro y una esperanza”.

Jeremías 29:11 (NTV)

Para empezar esta planeación, de tan

importante “viaje” cada uno de los estudiantes ha venido revisando y/o
definiendo, con apoyo de este proceso, algunos de los “lugares de
destino” (sueños y metas de tipo personal y profesional) a los cuales
quiere llegar, así como elementos de su “equipaje” para los mismos.

Pero en este tiempo especial, queremos invitarlos a desarrollarlo

ahora en familia, para lo cual anexamos dos actividades, que
corresponden con algunos de los interrogantes que el proceso plantea.
Sus respuestas serán solicitadas posteriormente, antes de finalizar
nuestro trimestre.
¡Confiamos sean de bendición en este trascendental proceso!

Liliana Tapias Cortés

Psicóloga NGC

1. ACTIVIDAD 1: “Revisando lugares de destino”

Recuerda que esta actividad responde al: ¿Para dónde vas? Y en este
retomaremos algunos de tus sueños y luego estos convertidos en metas, los
cuales es muy importante que compartas en familia: (recuerda cómo se manejó en
el taller)

Para esta actividad tomaremos sólo dos de ellos:

I. Sueño de tipo personal: Ejemplos: tener un hogar o familia, viajar por el

mundo, dejar legado a otros….

ESCRIBE AQUÍ UNO DE TUS

SUEÑOS PERSONALES:

A. Identifica dos metas a corto plazo, que te ayudarían para

comenzar a hacer real el sueño anterior (ejemplo: Aprender idiomas,
ser organizado, mejorar interacciones…)

1.

2.____________________________________________________________________________

B. Define dos acciones concretas para estas metas y los

tiempos (Ejemplo: Para la meta de “ser organizado” Acción 1: Empezar
a usar agenda, planeador, etc)

Meta Acciones ¿Cuándo? / tiempo (si

aplica)
1.
 2.

¿Cómo me puede ayudar mi familia a lograrlo?:

_____________________________________
_____________________________________________________________________________________

II. Sueño de tipo profesional/laboral: (Aplican igual ejemplos del

ejercicio anterior) * Acá puedes retomar lo que concluimos cuando
recibiste tu carpeta con las pruebas.

ESCRIBE AQUÍ UNO DE TUS

SUEÑOS PROFESIONALES:

III. Identifica dos metas a corto plazo que te ayudarían a hacer real
este sueño de tipo profesional

1.

2.____________________________________________________________________________

IV. Define dos acciones concretas para estas metas:

Meta Acciones ¿Cuándo? / tiempo (si

aplica)
1.
2.

¿Cómo me puede apoyar mi familia para lograrlo?:

_________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________
 Actividad 2. Revisando mi “equipaje”:

A partir de tu respuesta a la actividad 1(“lugar de destino”) revisa cómo va tu

“equipaje”, el cual lo conforman elementos (en lo personal, académico, espiritual,
etc.) que serán importantes allí donde quieres llegar o tu “lugar de destino”
(Ejemplo: Ser un profesional exitoso, tener un hogar estable...)

1. Escribe uno de los “lugares de destino” (Metas) de la actividad 1, personal o

profesional

2. Elabora tu “equipaje” para ese lugar, con mínimo dos elementos en cada

Lugar de Destino: (meta personal o profesional): ______________________________________________

casilla de la maleta:

Ejemplo de elementos a incluir:

Ya tengo: Talentos, habilidades, cualidades, intereses,

conocimientos, hábitos, relación con Dios, etc.
Me Falta: Organización, idioma, disciplinas, responsabilidad,
autoestima, competencias
No Llevaré: Pereza, conformismo, distracciones, heridas…

¡Has sido diseñado para “volar alto”, pero asegúrate de hacerlo en la dirección correcta, contando
con la Guía adecuada y con los elementos mas importantes!