ACTIVIDADES

DE REPASO
GRADO 7°
SISTEMAS NUMÉRICOS
SISTEMA DE LOS
NÚMEROS NATURALES
Al conjunto de los números que le sirven hombre para contar se
representa como: N = {1, 2, 3, 4, ...}, se le adhirieron operaciones
y relaciones constituyéndose así lo que hoy se denomina un
sistema de numeración.
En tu cuaderno responde:
1. ¿Cuántos elementos tiene el conjunto formado por los alumnos
de tu salón de clase?
2. ¿Si cambiamos la ubicación de los alumnos dentro del salón
de clase, el número de elementos del conjunto varía?
3. ¿Cuántos elementos aparecen en la siguiente gráfica?
Dados los siguientes conjuntos A y B:
A = { Santander, Norte de Santander, Boyacá, Antioquia }
B = { Bucaramanga, Cúcuta, Tunja, Medellín }
• ¿Cuántos elementos tiene el conjunto A?
• ¿Cuántos elementos tiene el conjunto B?
 LA RECTA NUMÉRICA
Tracemos una recta en el cuaderno pizarrón, sobre ella marquemos el número
0, a partir del cero ubiquemos el número 1 y con esta medida situemos los
siguientes números así:

Observamos y respondemos:
• ¿El natural 3 está localizado a la izquierda o a la derecha del 4?
• El natural 3 que está ubicado a la izquierda del 4. ¿Es 3 menos que 4?
• ¿A qué lado del 5 está el 2?
• ¿A qué lado del 2 está el 5?
• ¿A qué lado del 6 está el 4?
• ¿A qué lado del 4 está el 6?
• ¿A qué lado del cero está el 1, el 2, el 3, el 4, el 5?
COMPLETAR EL CUADRO
COMPLETAR EL CUADRO USANDO LOS SIMBOLOS
> (MAYOR QUE) Y < (MENOR QUE)
 SUMA DE NÚMEROS NATURALES

En tu cuaderno: ¿Para qué valor de x se cumple que:

• x + 12 = 17?
• 8 + x = 20?
• 7 + x = 7?
• x + 11 = 11?
• (5+x) + 3 = 10?
• 13 + 17 = x ?
 SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS NATURALES

Supón que en la finca de tu vecino se recogieron ayer 9 bultos de naranja

y se llevaron a la ciudad 7 de ellos para venderlos. ¿Cuántos bultos de
naranja le quedaron al vecino?
Resolver:
Si a, b, c son números naturales definidos así: a = 8; b = 15; c = 3;
realizamos las siguientes sustracciones:
a) a - c
b) b - a
c) b - c
d) a - b
MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS NATURALES
 DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES
Realicemos los ejercicios planteados.
• ¿Qué número multiplicado por 8 da 24?
• ¿Cuántas veces debo sumar 5 para obtener 20?
• Ricardo compró 6 lápices en $600. ¿Cuánto le costó cada lápiz?
• En un costal puedo meter 4 conejos. Si tengo 36 conejos. ¿Cuántos
costales necesito?
• ¿En una multiplicación cuántos números naturales intervienen como
mínimo? ¿Cómo se llaman?
NÚMEROS ENTEROS
(TRABAJO INDIVIDUAL)
ANALIZA, RESPONDE Y REPRESENTA
GRÁFICAMENTE
LAS SIGUIENTES SITUACIONES
Si tienes simbólicamente: 4 + ( -6 )

Responde
• ¿A qué distancia se encuentra del origen en el primer paso?
• ¿A qué distancia del origen se encuentra en el segundo paso?
• ¿Qué valor numérico tiene la expresión: 4 + ( -6 ) = ?
 EFECTÚA CON AYUDA DE LA RECTA NUMÉRICA
LAS SIGUIENTES OPERACIONES:

Con ayuda de la recta numérica verifica si: 4 + ( -6 )

= ( -6 ) + 4
¿Qué puedes concluir?