Curso Integrador 2 – Emprendimiento Industrial

RUBRICA DE EVALUACIÓN- TB1

Entregable Criterios de Niveles de desempeño
Evaluación Estándar Esperado En proceso 2 En Proceso 1 Inicial
Define una idea Define una idea de Define una idea de mejora
Define una idea
innovadora referente a mejora de un producto de un producto (bien o
innovadora referente a
un producto (bien o (bien o servicio) servicio) existente pero no
un producto (bien o
servicio), que no existe en existente y se justifica se justifica la necesidad
servicio), que no existe en
el mercado actualmente y claramente la necesidad asociada al producto.
Idea de Negocio el mercado actualmente y
se justifica parcialmente asociada al producto.
se justifica claramente la
la necesidad asociada al
necesidad asociada al
producto. (1 punto)
producto.
( 2 puntos) (0.5 punto)
(2.5 puntos)
Desarrolla la idea deDesarrolla parcialmenteDesarrolla parcialmenteNo desarrolla la idea de
negocio en un ordenla idea de negocio en unla idea de negocio, peronegocio y se evidencia
secuencial y lógico,orden secuencial, lógico ycon algunos errores enmuchos errores en el orden
evidenciando la realizaciónjustificado archivo Word yel orden secuencial,secuencial, lógico y
Desarrollo de la de un trabajo justificado enpower point). lógico y justificadojustificado (archivo Word y
Idea de Negocio ambos productos (archivo (archivo Word y powerpower point).
Word y power point). point).

(4 puntos) (3 puntos) (2 punto)

(1 punto)
Avance TB1 Utiliza más de 10 fuentes Utiliza más de 8 a 10 Utiliza más de 5 a 8 Utiliza menos de 5 fuentes
Documento de información fuentes de información fuentes de información de información poco
Word y Power pertinente como pertinente como pertinente pero no se pertinente y no se
Point resultado de una resultado de una evidencia una evidencia una evaluación
Uso de fuentes
(11 puntos) evaluación de diversas evaluación de diversas evaluación de diversas de diversas fuentes
confiables
fuentes confiables fuentes confiables fuentes confiables confiables.
(normas APA). (normas APA). ( 1 punto)

(2 puntos) (1.5 puntos) (0.5 punto)

Argumenta sus Argumenta sus Argumenta No distingue entre ideas
opiniones opiniones mediante la parcialmente sus principales y
mediante la distinción parcial opiniones pero no secundarias en su
distinción entre entre ideas principales realiza una clara argumentación, y sus
ideas principales y secundarias, sin distinción entre opiniones no son claras
y secundarias, completa claridad ideas principales y ni coherentes (archivo
con claridad (cohesión), precisión y secundarias, sin Word y power point).
Capacidad de (cohesión), coherencia entre ellas completa claridad
argumentación a precisión y (archivo Word y (cohesión), precisión
nivel escrito. coherencia entre power point). y coherencia entre
ellas (archivo ellas (archivo Word y
Word y power power point).
point). (2 punto) (1 punto)
(0.5 punto)

(2.5 puntos)
Criterios de Niveles de desempeño
Entregable Evaluación Estándar Esperado En proceso 2 En Proceso 1 Inicial

1
 Diseña las diapositivas de
forma que tenga relación
respecto al texto, colores,
imágenes y gráficos.
Diseño de
Diapositivas
(2 puntos)
Diseña las diapositivas Diseña las diapositivas Diseña las diapositivas de
parcialmente de parcialmente de forma forma inadecuada con
forma adecuada y adecuada con algunos muchos errores en la
que tengan relación errores en la relación utilización en textos,
respecto al texto, del texto, colores, colores, imágenes y
colores, imágenes y imágenes y gráficos. gráficos.
gráficos. (1 punto)
(1.5 puntos)
(0.5 punto)

Establece un contacto Establece un contacto Establece un contacto No establece el contacto

visual con el público visual con el público visual con el público visual con el público ni usa
usando un registro de voz usando un registro de pero no tiene un un registro de voz
adecuado y vocaliza voz adecuado y registro de voz adecuado. Además,
Contacto Visual claramente cada palabra vocaliza claramente adecuado y vocaliza con vocaliza con poca claridad
y Pronunciación durante toda la exposición cada palabra durante poca claridad cada cada palabra durante toda
permitiendo la la mayor parte de palabra en la mayor la exposición y afecta la
(Evaluación
Exposición TB1 comprensión del mensaje. toda la exposición parte de la exposición, comprensión del mensaje.
Individual)
Avance permitiendo la pero no afecta la
MS Power comprensión del comprensión del
Point mensaje. mensaje. (0 punto)
(9 puntos) (2 puntos) (1.5 punto) (1 punto)
Sustentación y Trasmite con claridad y Trasmite con claridad Trasmite con claridad No trasmite con claridad ni
Empleo de precisa las ideas expuestas. pero no precisa las pero no precisa las precisa las ideas expuestas
lenguaje Técnico Además, emplea la ideas expuestas en ideas expuestas en más con registro de voz
terminología propia de la dos ocasiones. de dos ocasiones. adecuado. Asimismo, no
(Evaluación profesión durante toda la Además, emplea Además, emplea emplea la terminología
Individual) exposición y respuestas adecuadamente la parcialmente la propia de la profesión
terminología propia terminología propia de durante la exposición ni en
de la profesión la profesión durante la las respuestas.
durante la exposición exposición y respuestas.
y respuestas.
(1.5 punto) (1 punto)
(2 puntos) ( 0 punto)
Responde todas las Responde Responde sólo una No responde ninguna de las
Manejo de preguntas realizadas de parcialmente las pregunta realizada de preguntas realizadas.
respuestas forma correcta y preguntas realizadas forma correcta y
(Evaluación coherente. de forma correcta y coherente.
Individual) coherente.
(2 puntos)
(3 puntos) (1 punto) (0 punto)

Penalizaciones adicionales Exposición (en negativo)

  Ajuste al tiempo establecido (20 minutos máximo) - 0 a 2 puntos -2
  Redacción, ortografía, puntuación, etc. - 0 a 3 puntos -3
  Se muestra receptivo frente a la crítica y las observaciones - 0 a 1 puntos -1
Se evidencia falta de coordinación y organización en el equipo durante la exposición -0 a 2 punto -2
Cualquier muestra de deshonestidad académica (plagio) será castigada con nota de 00.