COLEGIO PABLO NERUDA JORDI SOLANICH

COQUIMBO PERFORACIÓN
UNIDAD TECNICO PEDAGOGICA 3º MEDIO A-B

GUIA DE TRABAJO:

NOMBRE: FECHA: 23/03/2020

OBJETIVO DE LA CLASE: Realizan proyecto de creación de cilindros, calculan sus

volúmenes y analizan el rellenarlos con distintos materiales.

Proyecto de Volúmenes

Actividad: Realizar 4 cilindros con material reciclado que tengan en sus

casas, estos tendrán distintos tamaños que serán asignados más adelante y
deben llevar una sola tapa(es decir una de las bocas del cilindro debe ir
abierta), deben tener el mismo grosor y este no debe ser mayor a 2 milímetros.
La creación de los distintos cilindros debe ser grabada en un video de no más
de 1:30, el cual debe llevar una breve explicación de los materiales usados y
las distintas tareas. Tener en cuenta que el cilindro mas grande que realizaran
será la emulación de una perforación y los siguientes emularan el volumen de
explosivo que se puede introducir en la perforación de un tiro en minería.

Materiales:

 Para crear los cilindros usar cualquier material reciclado que posean en
sus casa de no más de 2 milímetros de espesor.
 Pegamento (en barra, silicona, cola fría, etc)
 Compás. En caso de no tener ver este video para crear compás casero
https://youtu.be/hoN1s2QQd4w
 Tijeras

Tamaños de cilindros:

1. Debe tener una altura de 25 cm y diámetro de 10 cm.

2. Debe tener altura de 20 cm y diámetro de 9,8 cm.
3. Debe tener una altura de 5cm y diámetro de 9,8 cm.
4. Debe tener una altura de 5 cm y diámetro 10 cm.
Ejercicios:

1. Calcular el volumen de cada cilindro que han realizado.

2. Realizar la suma de los volúmenes de los cilindro Nº2 y Nº3, la cual si
se dan cuenta es muy cercana al volumen del cilindro Nº1. Comprobar
estos cálculos introduciendo el cilindro Nº2 y Nº3 en el cilindro Nº1.
3. Introducir cilindro N2 en el cilindro N1, con una regla medir la altura
que falta por rellenar en el cilindro Nº1 y calcular el volumen del
relleno que falta con la altura medida con la regla.
4. Utilizar el cilindro Nº4 y deben rellenarlo con algún material ligero
(arroz, lentejas, etc). Una vez rellenado hasta el borde, voltear todo el
contenido dentro del cilindro Nº1 y contar cuantas veces deben voltear
el relleno del cilindro Nº4 en el Nº1, analizar y explicar porque les dio
ese número de veces que deben voltear el volumen del cilindro Nº4 en
el Nº1.

Ejemplo de molde para hacer un cilindro en casa.