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ACTIVIDAD 8 – EVALUATIVA
Nombres y apellidos:
ANETH LADRON DE GUEVARA ID 731263
Así pues queda en evidencia que es de carácter prioritario para la entidad brindar
educación, no con enfoque básico capitalista, sino impactando comunidades
completas mediante la formación de personas, llevándolas a que desarrollen
conocimiento, que les permita investigar, innovar y aportar, como resultado del
proceso formativo.
Es este enfoque el que permite poner a disposición de las personas y sus
comunidades (en especial aquellas carentes de oportunidades), modelos de
conocimiento innovadores, integrales y flexibles; que propenden a la formación de
excelentes seres humanos y profesionales competentes (con ética y compromiso)
en la transformación social y el DHS, medio de una comunidad más “fraterna,
justa, reconciliada y en paz” (UNIMINUTO).
Desde allí se puede proceder a establecer una comparación entre tres
instituciones que ofrecen el programa administración en salud ocupacional, para
evidenciar el tipo de estudiante y profesional que pretenden desarrollar desde s
proceso formativo, dicha comparación la podemos apreciar en el siguiente cuadro:
Durante uno de mis viajes de trabajo, tuve la oportunidad de hablar con Otilia,
quien en una pequeña mesa de una cafetería frente al mirador del rio Atrato, el
lado de la Catedral de San Francisco de Asís, me fue relatando como era la vida
de su comunidad.
Nunca pensé que ese café y la historia, que compartí esa tarde con esta sencilla
mujer, me fuera impactar tanto la vida.
Esa conversación me permitió entender que aquello que para nosotros es normal,
como abrir la llave del agua y poder beber un vaso de agua, para esta mujer, su
familia y su comunidad, es casi una historia de ficción, pues ni a su alcance no
está un servicio de acueducto y mucho menos el agua potable.
Esa fue la motivación para plantear el presente trabajo.
SITUACION PROBLEMA
UBICACIÓN
Es un lugar lejano, apartado y que no figura en los mapas, es quizá uno de esos
territorios que hemos escuchado como algunos dicen “olvidados de Dios”.
Vías de acceso del Caserío Bombón por el rio Atrato o por la selva
POBLACION OBJETIVO
ALTERNATIVAS DE SOLUCION
Se trabaja bajo estos tres modelos de filtros, debido a las diferentes orientaciones
que se tienen en torno a la solución del problema, pues una de las variables
apunta a buscar establecer contacto con Unicef, para su apoyo parcial o total en
cuanto a proveer los filtros para las familias beneficiarias de esta iniciativa.
Por otro lado la alternativa secundaria apunta a la compra en el mercado
comercial de los filtros para las familias, con el apoyo de recursos de la
comunidad, la administración local y otros agentes financieros que pudieran
interesarse en esta iniciativa.
Por el momento se trabajara con la perspectiva de un filtro para purificación de 14
litros, con 7 capas de filtrado, con capacidad de eliminación de material particulado
nocivo y microorganismos, de fácil ensamble y mantenimiento por parte de la
comunidad, con medidas de armado de 59cm x 25 x 30cm.
TIEMPOS DE EJECUCION
La forma de llegar a este caserío e atravesar la espesa selva o en canoa por el rio Atrato
Vemos sus espacios comunes, el centro educativo y las aulas donde se forman sus hijos
En medio de las necesidades esta es una comunidad que permanece unida y cree en la educación
como forma de supeación
Cuentan con un comedor infantil y un comedor comunitario para la alimentacion de los pequeños
estudiantes del centro educativo
Vemos la cocina y los salones comunitarios con que cuenta este caserío
Los escasos utencilios de cocina, con que cuentan para preparar sus alimentos
Sus despensas, que pasan el mayor tiempo vacias, asi como el improvisado fogón
Las pocas instalaciones sanitarias con que cuenta la comunidad
Y los peligros que deben enfrenar día a día los pequeños y adultos que habitan este caserío
Es una gran ironia que estando a la orilla del rio, mueran de sed, debido a la contaminación de las
aguas del Atrato por la mineria.