NIT: 900615806-4

ESCUELA EN CASA

CUADERNILLO DE TAREAS PARA EVALUAR DE QUÍMICA

GRADO: 10 A y B

Lic. CARMENZA ACEVEDO GUTIÉRREZ

Correo electrónico: carmenacegu25azul@hotmail.com

TAREAS PARA DESARROLLAR EN LAS PRÓXIMAS SEIS SEMANAS (20 DE ABRIL A 29 DE

MAYO DE 2020)
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PRIMERA SEMANA (Del 20 al 24 de Abril)
EJE TEMÁTICO: CLASIFICAIÓN DE LA MATERIA
TAREA 1:
A continuación encontrará afirmaciones con diferentes opciones de respuesta. Marque
con una X la que considere correcta:
1. Representa un elemento y un compuesto respectivamente:
a) Hidrógeno – Agua salada c) Bicarbonato – Amoníaco (NH3)
b) Cobre (Cu) – Hidróxido de sodio d) Aire – Hierro (Fe)
(NaOH)
2. Corresponden a ejemplos de mezclas homogéneas entre sustancias excepto:
a) Suelo c) Sangre
b) Vino d) Gaseosa
3. Si la sal de cocina se disuelve en el alcohol es falso decir que:
a) Representa una mezcla c) Es un ejemplo de sustancia pura.
homogénea. d) Son sustancias miscibles.
b) Sólo se percibe una fase.
TAREA 2:
Clasifica los siguientes Material Sustancias Puras Mezclas
materiales como Elementos Compuestos Homogéneas Heterogéneas
sustancias puras Oro
(elementos o compuestos) Madera
o mezclas (homogéneas o Azufre
heterogéneas), para ello Suelo
marca con una X en la Vapor de agua
casilla correspondiente. Agua de mar
TAREA 3: Azúcar
Las siguientes imágenes Platino
representan sustancias puras y mezclas. Identifique en cada una la clase de materia que
corresponde. Si es una sustancia pura, mencione si se trata de elemento o compuesto.
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SEGUNDA SEMANA (DEL 26 DE ABRIL AL 30 DE ABRIL)

EJE TEMÁTICO: SEPARACIÓN DE MEZCLAS HETEROGÉNEAS

TAREA 1:
A partir de la información que encuentras sobre separación de mezclas heterogéneas en
el cuadernillo de actividades, completa la información de la siguiente tabla. Para ello
puedes guiarte del ejemplo

MÉTODO DE CARACTERÍSTICAS DE PROCEDIMIENTO INSTRUMENTOS

SEPARACIÓN LA MEZCLA
Criba Mezcla de dos o más La mezcla de sólidos Criba
sólidos de diferente de diferente tamaño
tamaño pasa a través de la
criba quedando los
objetos de mayor
tamaño en la rejilla
de la criba.
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TERCERA SEMANA (DEL 26 DE ABRIL AL 30 DE ABRIL)

EJE TEMÁTICO: EL ÁTOMO. PROPIEDADES DE LOS ÀTOMOS

TAREA 1: establece diferencias entre átomo neutro, número atómico, número masico, isótopos,
aniones y cationes.

TAREA 2: completa la información de la tabla.

Elemento Protones Neutrones Electrones Número Número

atómico másico
Mg +2 12 12
Au 79 197
S-2 16 32
K 19 39
Li 2 1

TAREA 3: la siguiente imagen representa los 3 formas en las que se encuentra el átomo de
hidrogeno.

De los conceptos estudiados esta semana, a cuál de ellos corresponde la imagen. Explica.
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CUARTA SEMANA (DEL 11 DE MAYO AL 15 DE MAYO)

EJE TEMÁTICO: EL ÁTOMO. MODELOS ATÓMICOS.

TAREA 1: Elabora una línea de tiempo sobre las concepciones que se tenían sobre el átomo en la
antigüedad.

TAREA 2:

• Describe los postulados de la teoría atómica de Dalton.

• Completa la información de la tabla:

Modelo atómico año Ventaja Desventaja Modelo (dibujo)

Dalton

Thomson

Rutherford

Bohr

Sommerfeld

Schrödinger

TAREA 3: realiza la configuración electrónica del rubidio, fósforo, helio, neón, yodo (busca en la
tabla periódica los números atómicos)
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QUINTA SEMANA (DEL 18 DE MAYO AL 22 DE MAYO)

EJE TEMÁTICO: EL ÁTOMO. MODELOS ATÓMICOS.
TAREA 1:

1. ¿Qué tienen en común los elementos que se sitúan en el mismo periodo de la tabla
periódica? b) ¿Y los que están en la misma columna?
2. Organiza en un mapa conceptual la información trabajada esta semana.

3. Distribuye los electrones de cada átomo en capas y completa la tabla:

Ejemplo, Br Z: 35

1S2 2S2 2P6 3S23P6 4S2 3d10 4P5 4P5 electrones

1 2 3 4 3 4
Nivel de energía o capa

Ubicación de los

electrones

Elemento Símbolo z Configuración Capa Capa Capa Capa

1 2 3 4

Bromo Br 35 1S22S2 2P6 3S23P6 4S23d10 4P5 1 8 18 7

Yodo

Magnesio

Hierro

Fosforo

Neón
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SEXTA SEMANA (DEL 25 DE MAYO AL 29 DE MAYO)

EJE TEMÁTICO: PROPIEDADES FÍSICAS Y QUÍMICAS DE LOS ELEMENTOS QUÍMICOS.

TAREA: Elabora un cuadro comparativo donde relaciones las propiedades físicas y químicas de los
elementos de la tabla periódica