Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI

Escuela: Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas

Curso: Herramientas Informáticas Código: 90006

Guía Integrada de Actividades

Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso:
Estrategia de aprendizaje basado en problemas (ABP). “El aprendizaje basado en problemas representa una estrategia eficaz y flexible que, a partir
de lo que hacen los estudiantes, puede mejorar la calidad de su aprendizaje universitario en aspectos muy diversos”. Así, el ABP ayuda al alumno a
desarrollar y a trabajar diversas Competencias”. Dentro de estas competencias tenemos:
 Resolución de problemas
 Toma de decisiones
 Trabajo en equipo
 Habilidades de comunicación (argumentación y presentación de la información)
 Desarrollo de actitudes y valores: precisión, revisión, tolerancia.
http://innovacioneducativa.upm.es/guias/Aprendizaje_basado_en_problemas.pdf

Temáticas a desarrollar:
Syllabus del curso como herramienta base.
Índice del módulo del curso.
Entorno de trabajo, Ambiente Virtual de Aprendizaje AVA.
Número de semanas: Fecha: Momento de evaluación: Entorno:
1 Del 8 al 16 de Junio Inicial Evaluación y seguimiento
Fase de la estrategia de aprendizaje:
Reconocimiento
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderación de la actividad
actividad individual
colaborativa
El estudiante adquirirá un conocimiento El estudiante desarrollara un cuestionario
previo de los temas a tratar durante el sobre los temas leídos y la exploración
desarrollo del curso, lo cual le ayudará a realizada:
seleccionar los temas correctos para la
solución de los dos problemas a resolver en La actividad se encuentra en el entorno
No Aplica No Aplica
las siguientes actividades. Además conocerá “Evaluación y seguimiento” y se
el entorno en que se van a desarrollar las denomina “Actividad Inicial”
actividades, sus compañeros de grupo, el
tutor, las herramientas y ayudas disponibles
para un buen desempeño. Ponderación de la actividad: 25 Puntos
1
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas
Curso: Herramientas Informáticas Código: 90006

Temáticas a desarrollar: Unidad I

CONCEPTOS BÁSICOS DE INFORMÁTICA Y VIRUS EL SISTEMA OPERATIVO LICENCIAMIENTO
El hardware ¿Qué es y para qué sirve un sistema operativo? Licencias Creative Commons
El software Primeros pasos en Windows 7 Software privativo
El recurso humano Trabajando con archivos y carpetas Software libre
Evolución electrónica de la informática Herramientas del sistema Formatos abiertos
Virus informático e infecciones Compresión y descompresión de archivos Uso ilegal de software
Número de Fecha: Momento de evaluación: Entorno:
semanas: 3 Del 17 de Junio al 6 de Julio Intermedia Aprendizaje Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Problema 1
Productos académicos y Productos académicos
Actividad individual ponderación de la Actividad colaborativa* y ponderación de la
actividad individual actividad colaborativa
Cada uno de los estudiantes debe elaborar las 3 tareas
individualmente para solucionar el problema planteado por dirección En la última semana de la
de la empresa, sus aportes se deben realizar dentro del “Problema 1 - actividad, Cada estudiante
Desarrollo Fase Individual” está ubicado en el entorno “Aprendizaje revisará las tareas Aportadas
Colaborativo”, en el tema “Espacio para aportes individuales del por cada uno de sus Toda la información al
Toda la información al
problema 1”. Estos aportes se deben subir como máximo el día 2 de compañeros, les hará un respecto la encuentra
respecto la encuentra
Julio, si son subidos después de esa fecha recibirá realimentación comentario al respecto y en:
en:
pero la nota para la actividad individual será 0. La evaluación de estos propondrá la solución final a http://datateca.unad.
http://datateca.unad.e
aportes se hará sobre el último envío realizado, las correcciones entregar, esta actividad se edu.co/contenidos/9
du.co/contenidos/900
enviadas fuera de la fase individual no obtendrán una mejor debe desarrollar en el foro 0006/A_Aula_2016
06/A_Aula_2016_80
evaluación y serán realimentadas por los compañeros de grupo. “Fase colaborativa solución _803/Tareas/Proble
3/Tareas/Problema%
En el caso de que un estudiante no suba los aportes completos, solo Problema 1 – Desarrollo Fase ma%201/Rubrica_E
201/Guia_Problema_
se le evaluará en la fase colaborativa las tareas correspondientes a los Colaborativa” en el Tema valuacion_P1_2016
1_2016_803.pdf
aportes enviados, es decir si usted no presento el plan de “Espacio para la elaboración _803.pdf
mejoramiento 3, en la fase colaborativa en la solución 3 obtendrá 0. Colaborativa de la solución
Ponderación de la
Si usted no participa de la fase individual podrá participar de la fase actividad: 80 Puntos
Final del problema 1”. Si el Ponderación de la
colaborativa, pero únicamente revisando los aportes de sus estudiante no participa de la actividad: 95 Puntos
compañeros y enviando la propuesta de trabajo final, por lo tanto el fase colaborativa,
puntaje máximo a obtener son 40 puntos. únicamente se le evaluará la
Los aportes individuales pueden entregarse uno a uno, no es necesario fase individual.
enviar los 3 a un mismo tiempo.
2
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas
Curso: Herramientas Informáticas Código: 90006

Temáticas a desarrollar: Unidad II

PROCESADOR DE TEXTO PRESENTACIÓN HOJA DE CÁLCULO
Editar y guardar documentos Diseño Manipulando celdas
Tablas, imágenes, gráficos, organigramas y Trabajar con tablas, imágenes y gráficos Fórmulas y funciones
diagramas Elementos de multimedia Ordenar información y filtros
Marcadores, referencias cruzadas y notas al pie Animaciones y transiciones Gráficos, imágenes, diagramas y títulos
Diapositivas y vistas Tablas dinámicas
Número de Fecha: Momento de evaluación: Entorno:
semanas: 3 Del 7 al 26 de Julio Intermedia Aprendizaje Colaborativo
Fase de la estrategia de aprendizaje: Problema 2
Productos académicos Productos académicos y
Actividad individual y ponderación de la Actividad colaborativa* ponderación de la
actividad individual actividad colaborativa
Cada uno de los estudiantes debe elaborar las 3 actividades
En la última semana de la
individualmente para solucionar el problema planteado por dirección
actividad, Cada estudiante
de la empresa, sus aportes se deben realizar dentro del “Problema 2 -
revisará las tareas Aportadas
Desarrollo Fase Individual” está ubicado en el entorno “Aprendizaje Toda la información Toda la información al
por cada uno de sus
Colaborativo”, en el tema “Espacio para aportes individuales del al respecto la respecto la encuentra
compañeros, les hará un
problema 2”. Estos aportes se deben subir como máximo el día 22 de encuentra en: en:
comentario al respecto y
Julio, si son subidos después de esa fecha recibirá realimentación pero
propondrá la solución final a
la nota para la actividad individual será 0. http://datateca.unad. http://datateca.unad.
entregar, esta actividad se
La evaluación de estos aportes se hará sobre el último envío realizado, edu.co/contenidos/9 edu.co/contenidos/9
debe desarrollar en el foro
las correcciones enviadas fuera de la fase individual no obtendrán una 0006/A_Aula_2016 0006/A_Aula_2016
“Fase colaborativa solución
mejor evaluación y serán realimentadas por los compañeros de grupo. _803/Tareas/Proble _803/Tareas/Proble
Problema 2 – Desarrollo Fase
En el caso de que un estudiante no suba los aportes completos, solo se ma%202/Guia_Prob ma%202/Rubrica_E
Colaborativa” en el Tema
le evaluará en la fase colaborativa las tareas correspondientes a los lema_2_2016_803. valuacion_P2_2016
“Espacio para la elaboración
aportes enviados, es decir si usted no presento la actividad 3, en la fase pdf _803.pdf
Colaborativa de la solución
colaborativa en la solución 3 obtendrá 0. Si usted no participa de la
Final del problema 1”. Si el
fase individual podrá participar de la fase colaborativa, pero Ponderación de la Ponderación de la
actividad: 80 Puntos
estudiante no participa de la actividad: 95 Puntos
únicamente revisando los aportes de sus compañeros y enviando la
fase colaborativa,
propuesta de trabajo final, por lo tanto el puntaje máximo a obtener son
únicamente se le evaluará la
40 puntos. Los aportes individuales pueden entregarse uno a uno, no
fase individual.
es necesario enviar los 3 a un mismo tiempo.

3
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas
Curso: Herramientas Informáticas Código: 90006

Temáticas a desarrollar: Todos los contenidos del módulo, Unidades I y II, descritas en los problemas 1 y 2

Evaluación final por POA en relación con la estrategia de aprendizaje: Revisión mediante la resolución de un problema de los aprendizajes adquiridos en
las unidades I y II del módulo del curso
Número de Fecha: Momento de evaluación: Entorno:
semanas: 1 Del 27 de Julio hasta el 2 de Agosto Final Aprendizaje Práctico
Fase de la estrategia de aprendizaje: Evaluación Final
Productos académicos y
Productos académicos y ponderación de la actividad
Actividad individual Actividad colaborativa* ponderación de la
individual
actividad colaborativa
Toda la información al respecto la encuentra en:
El estudiante aplicará los conceptos, los
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/90006/
aprendizajes y competencias adquiridos
A_Aula_2016_803/Tareas/Actividad%20Fina No Aplica No Aplica
durante el desarrollo del curso por medio de
l/Guia_Actividad%20Final_2016-803.pdf
la solución de un problema planteado.
Ponderación de la actividad: 125 Puntos

4
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas
Curso: Herramientas Informáticas Código: 90006

*Lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo

Roles y responsabilidades para la
Planeación de actividades para el
Roles a desarrollar por el estudiante dentro del grupo colaborativo producción de entregables por los
desarrollo del trabajo colaborativo
estudiantes

Todos los estudiantes deberán hacer
una revisión de los aportes
individuales de sus compañeros,
entregarles una realimentación y
hacer una propuesta final del trabajo A cada integrante del equipo se le da una responsabilidad para el
final a enviar por parte del grupo.
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD Cada estudiante debe asumir el rol descrito en
ASIGNACIÓN DE ROLES EN LOS GRUPOS DE TRABAJO la columna anterior, también debe corregir
COLABORATIVO cada uno de sus aportes de acuerdo con la
realimentación entregada por el tutor.
cumplimiento de una tarea. Se recomienda crear dentro del equipo La responsabilidad del envío del producto final
de 5 estudiantes un proceso de generación de normas de convivencia está a cargo del relator, pero todos los
al interior del grupo, así como distribuir roles de: estudiantes deben estar prestos a cualquier
eventualidad que se le pueda presentar, para
subsanar el inconveniente y poder hacer la
1. Líder: Dinamizador del proceso, quien se preocupa por entrega del producto en las fechas acordadas.
verificar al interior del equipo que se estén asumiendo las
responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se
mantenga el interés por la actividad y por último cuestiona
permanentemente al grupo para generar puentes entre lo
que ya se aprendió y lo que se está aprendiendo.
2. Comunicador: Responsable de la comunicación entre el tutor
y el equipo, como también de presentar a su equipo la
información que recoge de la observación - al desarrollo de
las actividades - hecha a los otros equipos de grupo.
3. Relator: Responsable de la relatoría de todos los procesos en
forma escrita. También es responsable por recopilar y
sistematizar la información a entregar al facilitador-docente.
4. Utilero: Responsable de conseguir el material y/o las
herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo para el
desarrollo de las actividades y/o procesos.
5. Vigía del Tiempo: Controla el cronograma de tiempo
establecido, y es responsable porque el equipo desarrolle las
diferentes actividades dentro del tiempo pactado.

5
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas
Curso: Herramientas Informáticas Código: 90006

Recomendaciones por el docente:

 Antes de leer la guía de la actividad, es recomendable que el estudiante estudie los capítulos y lecciones correspondientes a cada unidad.

 No se debe emprender5 una tarea sin antes de estar seguro de la actividad a realizar, los estudiantes deben utilizar los foros de ayuda de cada una
de las actividades.

 Las actividades se deben realizar con el tiempo debido, es por eso que cada estudiante debe estar pendiente de la agenda de la actividad.

 En el curso no se ampliarán fechas, a no ser por orden expresa de las vicerrectorías.

Uso de la norma APA, versión 3 en español (http://www.ceuni.mx/sites/default/files/CEUNI%20Manual%20estilo%20APA.pdf)

Políticas de plagio: ¿Qué es el plagio para la UNAD? El plagio está definido por el diccionario de la Real Academia como la acción de “copiar en lo
sustancial obras ajenas, dándolas como propias”. Por tanto el plagio es una falta grave: es el equivalente en el ámbito académico, al robo. Un estudiante
que plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno.

No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y no documenta su fuente, está cometiendo un acto
de plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y que nuestro conocimiento se basa en el
6
 Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas, Tecnologías e Ingeniería Programa: Ingeniería de Sistemas
Curso: Herramientas Informáticas Código: 90006
conocimiento de los demás. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo de otros, la honestidad académica requiere que anunciemos explícitamente el hecho
que estamos usando una fuente externa, ya sea por medio de una cita o por medio de un paráfrasis anotado (estos términos serán definidos más adelante).
Cuando hacemos una cita o una paráfrasis, identificamos claramente nuestra fuente, no sólo para dar reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si así lo desea.

Existen circunstancias académicas en las cuales, excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente
asigna a sus estudiantes una tarea en la cual se pide claramente que los estudiantes respondan utilizando sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso
el estudiante no deberá apelar a fuentes externas aún, si éstas estuvieran referenciadas adecuadamente.

Para mayor información visitar el siguiente link: http://datateca.unad.edu.co/contenidos/434206/434206/anexo_2_polticas_sobre_el_plagio.html