SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE TURBO

INSTITUCIÓN EDUCATIVA FRANCISCO LUIS VALDERRAMA

TALLER DE MATEMATICAS
GRADO 11
POR: LUIS HARRISON LÓPEZ MONTENEGRO
Pensamiento Numérico y Sistemas Numéricos

DESEMPEÑO:
Comparar y contrasto las propiedades de los números (naturales, enteros, racionales y
reales) y las de sus relaciones y operaciones para construir, manejar y utilizar
apropiadamente los distintos sistemas numéricos.

APRENDIZAJE:
Justifica la validez de las propiedades de orden de los números reales y las utiliza para
resolver problemas analíticos que se modelen con inecuaciones.
EVIDENCIA:
Expresa la solución de una inecuación como un intervalo.

Resuelve situaciones que se pueden modelar mediante inecuaciones.

1. Resuelve cada inecuación lineal. Expresa la solución como intervalo y represéntala

en una gráfica.
3𝑥−2
a. 6𝑥 − 9 ≥ 12𝑥 + 4 b.
5
≤𝑥+1

𝑥 2𝑥
c. + −1 <𝑥+2 d. −3𝑥 + 7 > 2𝑥 − 3
3 5
1
e. −13𝑥 + 9 ≥ 2 + 𝑥

2. resuelve cada inecuación cuadrática y expresa la solución como intervalo.

a. 𝑥 2 − 6𝑥 + 8 ≥ 0 b. 𝑥 2 < 8𝑥 − 7 c. 6𝑥 2 − 3𝑥 > 3

d. 3𝑥 2 + 2𝑥 − 8 ≤ 0

3. resuelve las siguientes inecuaciones con valor absoluto y escribe la solución como
intervalo.
5𝑥+2 6𝑥
a. | − 3𝑥 + 4| < 7 b. | |>3 c. | − − 1| ≤ 2
4 5

d. |9𝑥 − 8| ≥ 5