ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA Emisión:

21/04/2020
ELECTRONICA
LABORATORIO
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PROPAGACION DE ONDAS ELECTROMAGNETICAS

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA ELECTRONICA

LABORATORIO DE: ANTENAS MICRO ONDASD Y FIBRA OPTICA

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA:

PROPAGACION DE ONDAS ELECTROMAGNETICAS

Grupa
Alumno(os): Indiv. Total
l
1.
2.
3.
4.
Grupo:  
Docente: Mg. Huaita Bedregal Asencio
Semestre: 7
Fecha de
04/05/2020   Hora: 14:00
entrega:

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PROPAGACION DE ONDAS ELECTROMAGNETICAS

PROPGACION DE ONDAS ELECTROMAGNETICAS

I.- OBJETIVOS:
• Repasar los conceptos de ondas, en particular las electromagnéticas.
• Investigar temas relacionados con la propagación de las ondas electromagnéticas

II.- FUNDAMENTO TEÓRICO:

1.1 Ondas.
2.1.1 Pulso y tren de ondas.
2.1.2 Tipos de ondas.
a) Longitudinales.
b) Transversales.
2.1.2 Ecuación de la onda.

2.2 Propagación de ondas.

2.2.1 Reflexión.
2.2.2 Refracción.

2.3 Ondas Electromagnéticas.

III.- RECOMENDACIONES EN SEGURIDAD

3.1. En condiciones de una emergencia Identifique:

 Vías de acceso y evacuación
 Equipos de respuesta a emergencias
 Señalización de seguridad

3.2. Complete el ATS (Anexo 1) y cumpla las condiciones obligatorias para el uso del
ambiente

IV.- EQUIPOS Y MATERIALES A UTILIZAR:

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Cantidad Descripción
1 computadora
1 Ordenador de mesa
1 Acceso a internet

V.- PROCEDIMIENTO:
5.1. Parte 1: repaso de ondas
Repase los conceptos de onda del siguiente enlace:
http://e-ducativa.catedu.es/44700165/aula/archivos/repositorio//3000/3233/html/index.html

5.2 PARTE 2: Desarrolle las simulaciones según el enlace y responda las preguntas:

5.2.1 Ondas estacionarias:

https://www.compadre.org/osp/EJSS/4433/227.htm

5.2.2 Ondas Electromagnéticas I:

https://www.compadre.org/osp/EJSS/4442/236.htm

5.2.3 Ondas Electromagnéticas II:

https://www.compadre.org/osp/EJSS/4444/238.htm

5.2.4 Polarización:

https://www.compadre.org/books/?ID=44&FID=44523#B -24196

VI.- CUESTIONARIO:

6.1 ¿Qué diferencia hay entre las ondas mecánicas y las ondas electromagnéticas?

ONDAS MECÁNICAS:  sólido (cuerdas, resortes, suelo, pared).  

 En ellas se propaga energía mecánica, y  Por ejemplo: el sonido, una onda en la
para propagarse.  tierra (onda sísmica), onda en el agua
(ola), onda en una cuerda (guitarra), etc.
 Necesitan de un medio material que
puede ser gaseoso (aire), líquido (agua) o  Su energía depende de su frecuencia y se
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cuantifica propagarse.
ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS: 
 Por ejemplo: luz visible, rayos X, rayos
 En ellas se propaga energía infrarrojos, rayos ultravioletas, ondas de
electromagnética, radio, microondas, etc.
 No necesitan de un medio material para  Su energía depende de la amplitud de
onda y es continua

6.2 ¿Qué tipo de ondas necesitan de un medio material para propagarse y cuáles no?
6.3 ¿Qué transportan las ondas?
6.4 Qué es una onda longitudinal, ¿qué es una onda transversal y qué diferencia hay entre ellas? ¿Cita
ejemplos que conozcas en la naturaleza?

ONDA LONGITUDINAL por los terremotos y explosiones.

ONDA TRANSVERSAL
 Una onda longitudinal es aquella que, en
las partículas del medio, produce un  Una onda transversal es aquella en la
movimiento de oscilación que es paralelo que el movimiento de oscilación es
a la dirección en la cual se propaga la perpendicular a la dirección de
propia onda. propagación de la onda.

 Hace vibrar las partículas de forma  Las ondas transversales sólo

perpendicular a la dirección de esta. pueden ocurrir en medios sólidos.
 Las ondas longitudinales se  Hace vibrar las partículas del medio de
pueden producir en gases, forma perpendicular a la dirección de
líquidos y sólidos propagación.

 Ejemplos: Las ondas de  Ejemplos: Olas en el agua, Ondulaciones

sonido (vibraciones en la presión, propagadas en una cuerda, La luz, otro
desplazamiento de partículas y velocidad ejemplo claro es las ondas que se forman
de las partículas propagada en un medio al arrojar una piedra
elástico) y las ondas sísmicas creadas

6.5 Explicar que es la reflexión y la refracción de una onda. ¿Qué dicen las leyes de reflexión?

La reflexión de una onda es el rebote que experimenta cuando llega a un obstáculo grande,
como una pared. Aunque el obstáculo absorba parte de la energía recibida (incluso vibrando si
entra en resonancia) se produce también reflexión en la que se transmite de vuelta parte de la
energía a las partículas del medio incidente.
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La refracción de una onda consiste en el cambio de dirección que experimenta cuando pasa de
un medio a otro distinto. Este cambio de dirección se produce como consecuencia de la
diferente velocidad de propagación que tiene la onda en ambos medios.

6.6 Explicar que es la difracción de una onda. Cite un ejemplo.

Es un fenómeno basado en la desviación de las ondas al encontrar un obstáculo o al atravesar una
rendija.

6.7 Explica la naturaleza de las ondas electromagnéticas, de donde provienen y qué las caracterizan. ¿Cómo
caracterizarías mejor una onda electromagnética, por su frecuencia o por su longitud de onda?
6.8 Cómo se mide la energía electromagnética

La energía electromagnética se mide en unidades de longitud de onda y frecuencia. La longitud de onda es

la distancia en que la onda viaja o se traslada en un ciclo y se mide en metros.

La frecuencia se mide por el número de ciclos u oscilaciones por segundo y la unidad de medida es el
Hertzio (Hz). Un ciclo por segundo es igual a un Hertzio.
Un kilo hertzio (kHz) son 1,000 Hz; un mega hertzio (MHz) son un millón de Hz; una giga hertzio son mil
millones de Hz.
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La frecuencia de una onda es inversamente proporcional a su longitud. En 50 Hz las longitudes de onda son
de 6,000 Km, y en 100 MHz son de 3 metros. Los campos electromagnéticos se representan según sus
frecuencias ordenadas en lo que se conoce como el espectro electromagnético.

6.9 ¿Qué relación hay entre el transporte de energía y la frecuencia (o la longitud de onda) en ondas
electromagnéticas?
Dependiendo del fenómeno estudiado, la radiación electromagnética se puede considerar no como una
serie de ondas sino como un haz o flujo de partículas, llamadas fotones. Esta dualidad onda-corpúsculo
hace que cada fotón tenga una energía directamente proporcional a la frecuencia de la onda asociada,
dada por la relación de Planck:

E=hv
Donde E es la energía del fotón
h es la constante de Planck
v es la frecuencia de la onda
Valor de la constante de Planck
h=6.6260693 x 10−34 J . s

Así mismo, la radiación electromagnética está relacionado con la longitud de onda, la frecuencia y la
velocidad de la luz.
c= λν

Entonces, a mayor longitud de onda menor frecuencia (y menor energía según la relación de Planck)

6.10 Explique la propiedad de superposición de ondas

Principio de Superposición
Se ha comprobado que al producirse dos o más trenes de onda al mismo tiempo en medios elásticos que
conservan una proporcionalidad entre la deformación y fuerza restauradora cada onda se propaga de
forma independiente. La superposición es el desplazamiento que experimenta una partícula vibrante
equivalente a la suma vectorial de los desplazamientos que cada onda le produce.
INTERFERENCIA DE ONDAS: La interferencia se produce cuando se superponen simultáneamente dos o
más trenes de onda este fenómeno se emplea para comprobar si un movimiento es ondulatorio o no.
INTERFERENCIA CONSTRUCTIVA: Se presenta al superponerse dos movimientos ondulatorios de la
misma frecuencia y longitud de onda que llevan el mismo sentido.
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VII.- TAREA:
Busque en Internet tres videos que expliquen la naturaleza de las ondas electromagnéticas y su
propagación. Cite las direcciones y emita 5 conclusiones
 Vídeo 1: La Luz y su Naturaleza Onda-Partícula
- Las ondas electromagnéticas no necesitan de algún medio para propagarse, pueden
propagarse en el vacío.
- La luz está compuesta de fotones, estos fotones pueden comportarse como onda
electromagnética. De ahí que este tipo de ondas transportan energía.
- La onda electromagnética es periódica por ende tiene, frecuencia, y una velocidad, que viene
a ser la velocidad de la luz que es finita.

https://www.youtube.com/watch?v=pembNcav18Y
 VIDEO 2: Ondas electromagnéticas.
- Las ondas electromagnéticas son ondas de energía producidas por la vibración de las
partículas, cuentan con propiedades eléctricas y magnéticas y pueden propagarse en el vacio.
- Mientras mayor energía lleve la onda mayor será su frecuencia.

https://www.youtube.com/watch?v=iJijbjby78I

 Video 3: la radio
- Las ondas de radio tienen una longitud de onda, frecuencia y amplitud
características que afecta la manera como se propagan en el espacio.
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- Las frecuencias más bajas llegan más lejos, pero a expensas del caudal
- Las ondas de radio se propagan en línea recta en varias direcciones al mismo tiempo, pero en
vacío, las ondas de radio se propagan a 3,108 m/s.
- Las ondas de radio ocupan un volumen en el espacio, la zona de Fresnel que no
debe ser obstruida para recepción óptima.

https://www.youtube.com/watch?v=raqXVa24MYk

VII.- OBSERVACIONES Y CONCLUSIONES:

- Dar sus observaciones y conclusiones de forma personal, en forma clara y empleando el

menor número de palabras.

Observaciones
 Se observa que la luz tiene la propiedad de comportarse como onda y como partícula.


Conclusiones (dos por integrante).

 La onda electromagnética tiene componentes de campo eléctrico y campo magnético,
que son perpendiculares entre sí, y su vez son perpendiculares a la velocidad de
propagación.
 La magnitud del campo magnético es c (velocidad de la luz) veces mayor que la
magnitud del campo magnético.
 Las ondas electromagnéticas se propagan en distintos medios así como también en el
vacío.
 Las ondas electromagnéticas presentan diferentes fenómenos durante su propagación,
tales como la reflexión, difracción y refracción.
 Las ondas electromagnéticas pueden ser percibidas de acuerdo a su frecuencia,
parecido a esto es lo que sucede con los colores, cuando la luz se refracta en un prisma
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no todos los colores son igual de intensos, todo depende como de la longitud de onda
ésta vez.
 Las ondas electromagnéticas además combinan efectos de la electricidad y campos
magnéticos ya que permiten el paso de electrones a través de materiales conductores.

Rubrica:
Puntualidad

teóricoFundamento

Conclusiones Observaciones

individualPreguntas

Porcentaje %
Total
Desarrollo de experiencias

Bibliografía
5.1 5.2 5.3 5.4 5.5 5.6 5.7 5.8 5. 5.10
9
1 2 1 1 1 1 1 1 1.5 1.5 - - 1.5 0.5 6 20 15

Mg. Huaita Bedregal Asencio

Docente DAIE
 Anexo 1 Fecha 21/04/202
ATS: Análisis de trabajo seguro 0
Versión V1/03/20
Código ATS20V1
Curso: Tarea: Docente:
Ambiente: Grupo: Mesa: Fecha:
Integrantes (Apellidos y nombres) Firma Integrantes (Apellidos y nombres) Firma
1. 2.
3. 4.
Elementos de protección (Marque con aspa) Características de elementos de protección, equipos y herramientas

1. ____________________________________________________________
USO OBLIGATORIO
DEL CASCO DE
USO OBLIGATORIO
DE BOTAS AISLANTES
USO OBLIGATORIO
DE GUANTES
USO OBLIGATORIO
DE PROTECCIÓN
USO OBLIGATORIO
DE MASCARILLA
USO
OBLIGATORIO DE
2. ____________________________________________________________
SEGURIDAD AISLANTES OCULAR PROTECTOR
FACIAL
3. ____________________________________________________________
4. ____________________________________________________________
5. ____________________________________________________________
USO OBLIGATORIO APAGAR USO OBLIGATORIO OBLIGATORIO USO OBLIGATORIO OTRO
DE PROTECCIÓN DESCONECTAR DE PROTECTOR CONECTAR A DE TRAJE DE
AUDITIVA CUANDO NO SE USE AJUSTABLE TIERRA SEGURIDAD

Acciones a realizar Otros riesgos en las acciones

(marque con aspa las advertencias por cada a realizar, considerar
acción) medidas de control
1.
2. 1._________________________
3. ___________________________
4.
5. 2._________________________
6. ___________________________
3. _________________________