sexualidad como uno de los múltiples aspectos de la identidad.

 
Abarca el conjunto de características, comportamientos y valoraciones que las personas
utilizamos para describirnos en términos de una dimensión tan humana como cualquier otra, la
sexual.
 
Las otras definiciones hacen referencia a la genitalidad. Es decir, describen los órganos
sexuales y lo que hacemos con ellos  

En síntesis, podemos distinguir estos dos conceptos diciendo que la sexualidad es lo que
somos, mientras la genitalidad es lo que hacemos con los genitales.

Lo que hacemos con los genitales se denomina actividad sexual, es decir los
comportamientos que tienen como fin experimentar placer con los órganos sexuales.
 
La actividad sexual se realiza de forma individual o con otras personas y ocurre de manera
diferente en diferentes momentos de la vida.

Si definimos que la sexualidad es una faceta de la identidad que concierne al conjunto y

atributos que las personas utilizan para describir su sexo, su género, y su orientación sexual
para cumplir con el objetivo de clarificación conceptual, conviene precisar la definición de
estos tres términos.
 
El sexo se refiere a las características biológicas con base en las cuales se designa que una
persona es hombre, o mujer, o intersexual en casos en los cuales los genitales no
corresponden claramente a algunas de estas dos categorías.
Esa categorización se establece a partir de los procesos genéticos, hormonales, neurológicos,
fisiológicos y anatómicos

El género se refiere a las actitudes, los sentimientos y los comportamientos que la cultura
asocia con el sexo biológico de las personas.
 
A diferencia del sexo, las características del género son específicas de cada cultura, y se
aprenden por medio de procesos socio-culturales, que incluyen las normas sociales que
establecen las responsabilidades, las obligaciones y los privilegios de las personas según es
su sexo; las oportunidades que se ofrecen a las personas para desarrollar sus capacidades
físicas, psicológicas y sociales; las expectativas que definen las cualidades y los
comportamientos que en una sociedad particular se consideran deseables para las personas
según la categoría sexual que se les asigna al momento del nacimiento.
 

La orientación sexual por su parte, denota el sexo de las personas por las cuales se
experimenta atracción erótica predominantemente; es decir, el sexo de las personas que nos
atraen para establecer relaciones románticas o sexuales.
 
Según esta definición, la orientación sexual suele categorizarse de la siguiente manera.

Heterosexual, persona que se siente atraída por personas del otro sexo.
Homosexual, persona que se siente atraída por personas del mismo sexo.
 Y bisexual, persona que se siente atraída tanto por hombres como por mujeres.
 
 Esta categorización ilustra la diversidad de orientaciones sexuales que expresan las
 personas como resultado de varios procesos psicológicos, procesos cognitivos, procesos
afectivos, y procesos comportamentales.
 
Los procesos cognitivos incluyen, entre muchas otras cosas, las creencias, las ideas, las
opiniones, los conocimientos, las expectativas, y las valoraciones que vamos construyendo a
lo largo de la vida acerca de las personas que nos atraen, y lo que podemos o no hacer para
establecer y mantener relaciones afectivas o sexuales con ellas.
 
Los procesos afectivos involucran asuntos tales como el deseo sexual, la sensualidad, el
erotismo, y las emociones.
 
El deseo sexual mueve a la persona a ser receptiva de experiencias sexuales, o a buscar
oportunidades para la actividad sexual.
 
El deseo sexual es lo que nos motiva a interesarnos física, emocional, o sexualmente por
determinado tipo de personas.
 
La sensualidad por su parte, es la capacidad del ser humano para experimentar placer a partir
de los sentidos, la vista, el olfato, el oído, el gusto, el tacto.
 
El erotismo es la capacidad que tenemos para responder a los estímulos internos o externos
que son efectivos para activar el deseo sexual, y buscar alternativas para obtener placer.
 
Un ejemplo de estímulo sexual efectivo interno es fantasear un encuentro sexual con la
persona que nos atrae; un estímulo externo puede ser bailar con esa persona que nos atrae.

Por último, los procesos comportamentales hacen referencia a las expresiones o

manifestaciones de los individuos que son observables; nuestro comportamiento expresa la
manera como nos vemos, lo que necesitamos, lo que sentimos, y lo que pensamos con
respecto al sexo de las personas que nos atraen.

En síntesis, el sexo es lo que somos biológicamente;

el género es lo que aprendemos a ser y hacer,pensar, sentir y hacer en el contexto cultural en
el que vivimos; y
la orientación sexual es lo que descubrimos que nos atrae eróticamente a partir de lo que
pensamos, sentimos, o hacemos frente al sexo de otras personas.

De forma muy sintética, podemos decir que para explicar el desarrollo de la sexualidad se
han planteado varias teorías, las cuales pueden agruparse en dos tipos de aproximaciones.
 
Uno, la aproximación esencialista y
dos, la aproximación interaccionista.
Desde una aproximación esencialista, la sexualidad es el resultado de ciertos fenómenos
naturales universales inevitables ideológicamente determinados.
Las teorías que parten de esta aproximación plantean que las diferencias que observamos en
la sexualidad de las personas reflejan diferencias biológicas, ya sea genéticas o producto de
condiciones intrauterinas o innatas, las cuales son invariables y llevan a actuar de una u otra
manera
La aproximación interaccionista, por su parte, que es la que enmarca el trabajo del grupo de
investigación familia y sexualidad, plantea que la sexualidad se desarrolla a partir de la
interacción recíproca entre aspectos biológicos y psicológicos de la persona y las condiciones
físicas y sociales que se presentan en su entorno y ambiente. Además, reconoce que las
personas participamos activamente en la construcción de nuestra sexualidad, es decir,
tenemos un rol activo.

Concretamente, aquí asumimos que la sexualidad es el resultado de la interacción recíproca

de la persona, quien desde el mismo momento de la fecundación asexuada con diversos
agentes sociales, oportunidades y recursos que encuentra en los distintos escenarios en los
cuales transcurre su vida, desde que nace hasta que se muere.
.

CONCLUSION

La sexualidad es la faceta de la identidad personal que hace referencia a todas las

características que la persona reconoce y valora cuando describe su sexo, su género y su
orientación sexual.
 Además, aclaramos que el sexo es lo que somos,
el género lo que aprendemos a ser y a hacer y la orientación sexual lo que descubrimos que
nos atrae eróticamente.
 En este sentido, dijimos que el sexo está determinado por procesos eminentemente
biológicos, el género por procesos fundamentalmente socioculturales y la orientación sexual
por procesos principalmente de orden psicológico.
Así mismo, diferenciamos las dos aproximaciones que enmarcan las teorías que se han
propuesto para explicar el desarrollo de la sexualidad.

Las aproximaciones esencialistas y las interaccionistas.

Desde una aproximación interaccionista comprende el desarrollo de la sexualidad como un
resultado del proceso de interacción recíproco, complejo a lo largo de la vida, entre los
factores que caracterizan a la persona y los que caracterizan el ambiente en el que nace y
vive.

Sexo: ¿Con qué genitales he nacido?

Condición biológica y genética por la cual nacemos con caracteres sexuales primarios
masculinos, femeninos o combinados (intersexualidad). Esto incluye órganos sexuales
internos y externos, cromosomas y hormonas. Nuestro sexo no determina nuestra
identidad ni la orientación de nuestro deseo sexual.

Género: ¿Qué características se asocian al hombre/mujer?

Se refiere a los roles socialmente construidos, los comportamientos, actividades y
atributos que una sociedad dada considera apropiados para los hombres y las mujeres.
Así, el rol sexual o de género (¿cómo soy y actúo al sentirme mujer u hombre?) consiste
en los rasgos de personalidad y pautas de comportamiento socialmente considerados
masculinos o femeninos en un marco cultural o histórico concreto. Esta
masculinidad/feminidad viene determinada por la educación y la cultura en la que nace y
crece la persona.

Identidad de género: ¿Con qué género me identifico?

Sentimiento de pertenencia al género masculino o femenino (ser/sentirse hombre o
mujer). Suele establecerse en los primeros años de infancia y afecta al modo en
que sentimos y expresamos emocionalmente nuestro género.

Orientación sexual: ¿Quién me atrae sexual y emocionalmente?

La orientación del deseo sexual influye a la hora de escoger a la persona con la que
queremos establecer vínculos sexuales y emocionales. Suele establecerse en la
adolescencia, aunque no necesariamente de forma fija. Las personas pueden
considerarse heterosexuales cuando se sienten atraídas hacia personas de distinto sexo
al propio. Son homosexuales en el caso de que la atracción se dé hacia personas de mí
mismo sexo. O bisexuales si se produce una atracción hacia ambos sexos.
Como se puede observar, “ser hombre” o “ser mujer” va mucho más allá de la genitalidad
y lo mismo ocurre con la sexualidad…
SEXO BIOLÓGICO
• El sexo biológico es nuestra anatomía como femenino, masculino o
intersexual.
• Incluye los órganos sexuales internos y externos, los cromosomas y las
hormonas.
• Algunas personas son intersexuales en vez de femeninas o
masculinas.
El género
es una construcción cultural, con significados sociales, históricos y económicos.
En cada época, lo que se espera para la imagen de varón y de mujer adoptó
características distintas.

El género
hace referencia a los roles esperados para cada sexo, las actitudes
consideradas propias y adecuadas, las limitaciones que el sexo le impone a las
personas por el solo hecho de ser varón o mujer.
IDENTIDAD DE GÉNERO
La identidad de género hace referencia a cómo nos sentimos con respecto a
nuestro género y a nuestros roles de género y cómo comunicamos esos
sentimientos a través de la ropa, la conducta y la apariencia personal. Es un
sentimiento que tenemos desde que somos muy pequeños (desde los dos o
tres años).
Conceptos básicos para iniciarnos en la 
COEDUCACIÓN
“Te comportas como un varón”…
“El color rosa es de hembras”… “¿Qué van a decir de ese niño si lo ven
jugando con una muñeca?” 
Son pensamientos comunes de los padres cuando se enfrentan a situaciones
de crianza de sus hijos y que hacen referencia al género, no al sexo biológico.

Algunas personas descubren que su identidad de género no coincide con su

sexo biológico. Cuando esto sucede, la persona puede identificarse como 
transgénero.

Orientación sexual
Es el término que se utiliza para describir si una persona siente deseo sexual
por personas del género opuesto, del mismo género o por ambos géneros.
• Las personas que sienten deseo sexual por miembros del género opuesto
son 
heterosexuales o héteros.
• Las personas que sienten un deseo sexual por personas del mismo género
son 
homosexuales o gay. Las mujeres homosexuales se denominan lesbianas.
• Las personas que se sienten atraídas por personas de ambos géneros son 
bisexuales
.
Todas estas orientaciones sexuales son completamente 
normales.
 DIFERENCIA ENTRE SEXO Y GENERO

SEXO GENERO

Características biológicas Diferencias Psicológicas,

del cuerpo humano sociales y culturales

Hombre Masculino

Mujer Femenino
 Sistema Sexo – Género (Gayle
Rubin, 1975)
femenino
masculino
Sistema
Sexo Genero
mujer

Fecunda Concibe Productivo Asistencial

Natural Sociocultural
(se nace) (se aprende)
hombre

Relaciones
Diferencias
entre
biologicas

No cambia Puede cambiar