UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA

ANEXO 1
TAREA 3. MÁQUINAS TÉRMICAS Y SEGUNDA LEY DE LA
TERMODINÁMICA

PRESENTADO POR
A: Nombre del integrante que desarrolla los ítems a)
B: GLEIDY YAJAYRA LOPEZ CAZARAN
C: Nombre del integrante que desarrolla los ítems c)
D: Nombre del integrante que desarrolla los ítems d)
E: Nombre del integrante que desarrolla los ítems e)

PRESENTADO A

Tutor
JADE ALEXANDRA LI RAMIREZ

GRUPO
Número del grupo

212065_32

FECHA DE ENTREGA
XXX de XX de 2019
Se debe desarrollar en todos los ejercicios el mismo ítem seleccionado a), b) c) d) ó e).

PASO 1. Ejercicios teóricos

Ejercicio 1
Elaborar una infografía en donde se conceptualice sobre los siguientes temas
a) ¿Qué es y cómo funciona una máquina térmica, explique las diferencias entre
refrigerador y una bomba de calor? ¿Cómo se determinan y analizan sus
eficiencias térmicas?

Respuesta (infografía):

b) ¿Qué entiende por entropía? ¿Cuál es el principio de incremento de entropía?

Y ¿cómo se interpretan los cambios de entropía? Muestre ejemplos
Respuesta (infografía):
 c) Explique en qué consiste la segunda ley de la termodinámica y qué temas
abarca. Explique ejemplos donde se evidencie su aplicación

Respuesta (infografía):

d) Describa el ciclo de una maquina térmica de Carnot y el refrigerador de

Carnot. ¿Para qué se calcula su eficiencia? Escribir las ecuaciones
correspondientes
Respuesta (infografía):

e) ¿Qué es un proceso isentrópico, cómo se determina la eficiencia isentrópica,

su fórmula y a que dispositivos se aplica? Muestre ejemplos

Respuesta (infografía):

PASO 2. Ejercicios prácticos

Ejercicio 2

2.1. Cada estudiante resuelve el ejercicio de la tabla (de acuerdo con ítem escogido)
correspondiente a la temática de máquinas térmicas.

Ítem Ejercicio 2.1

Una máquina térmica con una eficiencia térmica de Carnot de 82% emite 3500 kJ/kg
de calor al sumidero. ¿Cuánto calor recibe y a qué temperatura está la fuente si el
sumidero está a 200K?
a)
Solución:

Una máquina térmica con eficiencia de 73% trabaja en un ciclo de Carnot. El calor
sale de la máquina hacia un sumidero a 100 °F, a razón de 1200 Btu/min. Determine
b) la temperatura de la fuente (debe trabajar en K o R) y la potencia de la maquina
térmica en BTU/min
 Solución:
𝑛 = 73% 𝐸𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
𝑄𝑙 = 1200 𝐵𝑡𝑢/𝑚𝑖𝑛
𝑇1 = 100℉
310.77°𝐾
𝑇2 =?
(℉ − 32) ∗ 5 (100 − 32) ∗ 5
℃= = = 37.77℃ + 273 = 310.77°𝐾
9 9
𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑓𝑢𝑒𝑛𝑡𝑒.
𝑛 = (𝑇1 − 𝑇2 )/𝑇1
𝑇2 = 𝑇1 (1 − 𝑛)
𝑇2 = 310.77𝐾 ∗ (1 − 0.73)
𝑇2 = 83.90°𝐾
𝐸𝑐𝑢𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒 𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑐𝑎.
𝑄𝑙
𝑛𝑟𝑒𝑣 = 1 − = 0.73
𝑄𝐻
𝑄𝐻 = 𝑄𝑙/(1 − 𝑛𝑟𝑒𝑣)
1200𝐵𝑡𝑢/𝑚𝑖𝑛 40000𝐵𝑡𝑢/𝑚𝑖𝑛
𝑄𝐻 = = = 4444.44𝐵𝑡𝑢/𝑚𝑖𝑛
(1 − 0.73) 9
𝑄𝐻 = 4444.44𝐵𝑡𝑢/𝑚𝑖𝑛

𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑊𝑛𝑒𝑡𝑎 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑚𝑎𝑞𝑢𝑖𝑛𝑎.

𝑊𝑛𝑒𝑡𝑎 = 𝑛𝑟𝑒𝑣 ∗ 𝑄𝐻
𝑊𝑛𝑒𝑡𝑎 = 0.73 ∗ 4444.44𝐵𝑡𝑢/𝑚𝑖𝑛
𝑊𝑛𝑒𝑡𝑎 = 3244.44𝐵𝑡𝑢/𝑚𝑖𝑛
Una máquina térmica opera entre una temperatura de 700 K y 273 K con un calor
que va al sumidero de (QL) de 500 kJ/s y tiene una eficiencia real del 35%, determine
c) la eficiencia asumiendo un ciclo de Carnot y compara ambas eficiencias. ¿Es posible
que exista esta máquina térmica?
 Solución:

Una máquina térmica con una eficiencia del 28% emite calor hacia el sumidero a
1500 kJ/kg. ¿Cuánto calor recibe? ¿Si se sabe además que la fuente está a 1200 K y
el sumidero a 400 K, es esta máquina posible? (comparar las eficiencias reales y de
Carnot)
d)

Solución:

La eficiencia de una máquina térmica general es 43%, y produce 745 J/s de potencia.
¿A qué tasa se transfiere calor en este motor, en J/s y cuánto calor no se aprovecha?
e)
Solución:

2.2. Cada estudiante resuelve el ejercicio de la tabla (de acuerdo con ítem escogido)
correspondiente a la temática de refrigeradores y bombas de calor.
Ítem Ejercicio 2.2
Un refrigerador doméstico con un COP de 3.0 elimina calor del espacio refrigerado a
una tasa de QL=100 kJ/min. Determine a) la potencia eléctrica que consume el
refrigerador y b) la tasa de transferencia de calor al aire de la cocina QH y c) el COPHB
(eficiencia de la bomba de calor)
a)

Solución:

Una bomba de calor residencial tiene un coeficiente de desempeño de 2 ¿Cuánto efecto

de calefacción (QH) se obtiene, en kJ/s, cuando se suministran 15 hp a esta bomba de
calor?
Solución:
𝐶𝑂𝑃 = 𝑄/𝑊
𝐶𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑎𝑟 𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟
b) 2 = 𝑄/15ℎ𝑝
𝑄 = 30ℎ𝑝
𝑆𝑎𝑏𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 15ℎ𝑝 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑢𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 11.1855𝐾𝑊 𝑒𝑛𝑡𝑜𝑛𝑐𝑒𝑠:
11.1855𝐾𝑊
𝑄 = 30ℎ𝑝 ∗ ( )
15ℎ𝑝
𝑄 = 22.371𝐾𝑊
𝑄 = 22.371𝐾𝐽/𝑠
 𝑃𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜, 𝑒𝑙 𝑒𝑓𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑒𝑓𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒 𝑢𝑛 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 22.371𝐾𝐽/𝑠
𝐸𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑒𝑓𝑒𝑐𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑒𝑓𝑎𝑐𝑐𝑖ó𝑛 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑐𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑞𝑢𝑒 𝑠𝑒 𝑒𝑥𝑡𝑟𝑎𝑒.

Un refrigerador doméstico con un COP de 1.5 elimina calor del espacio refrigerado a
una tasa de QL=500 kJ/min. Determine a) la potencia eléctrica que consume el
refrigerador y b) la tasa de transferencia de calor al aire de la cocina QH.
c)
Solución:

Un refrigerador doméstico con un COP de 3.0 extrae calor del espacio refrigerado a
una tasa de QL=400 kJ/min. Determine a) la potencia eléctrica que consume el
refrigerador en J/h (W) y b) la tasa de transferencia de calor al aire de la cocina en J/h
y c) el COPHB (eficiencia de la bomba de calor)
d)

Solución:

Una bomba de calor residencial tiene un coeficiente de desempeño de 2.6. ¿Cuánto

efecto de calefacción se obtiene (QH), en Btu/s, cuando se suministran 3 hp a esta
e) bomba de calor?

Solución:

Ejercicio 3
El estudiante debe emplear tablas de vapor del libro guía (Cengel, tablas A-4, A-5, A-6 y A-
7) para resolver el siguiente ejercicio y encontrar las propiedades indicadas.
Cada estudiante resuelve el ejercicio de la tabla (de acuerdo con el ítem escogido)
correspondiente a la temática de cálculos de entropía en sustancias puras.

Ítem Ejercicio 3
Liquido saturado a 255 °C y con calidad de 0.8 pasa a un estado dos donde su presión
es de 0.05 Mpa y 700 °C. Calcule el cambio de entropía empleando las tablas de vapor
a)
Solución:

Liquido saturado a 210 °C y con calidad de 0.2 pasa a un estado dos donde su presión
es de 325 Kpa y energía interna de 572.84 kJ/kg. Calcule el cambio de entropía
empleando las tablas de vapor
b)
Solución:
 En el primer estado el agua se encuentra en estado de líquido/ vapor ya que nos
menciona la calidad.
𝐸𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 1:
𝑥 = 210℃
𝐸𝑠𝑡𝑜 𝑞𝑢𝑖𝑒𝑟𝑒 𝑑𝑒𝑐𝑖𝑟 ℎ𝑎𝑦 𝑢𝑛𝑎 𝑚𝑒𝑧𝑐𝑙𝑎 𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜 − 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑝𝑜𝑟 𝑙𝑜 𝑡𝑎𝑛𝑡𝑜 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠.
𝑆𝑓 𝑦 𝑆𝑓𝑔 𝑎 210℃ 𝑒𝑛 𝑙𝑎𝑠 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑎 𝑎𝑔𝑢𝑎 𝑠𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑑𝑎.
𝑠𝑓 210℃ = 2.4245 𝑘𝐽/𝑘𝑔 ∙ 𝑘
𝑠𝑓𝑔 210℃ = 3.9318 𝑘𝐽/𝑘𝑔 ∙ 𝑘
𝑆𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑠𝑡𝑒 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜
𝑆1 = 𝑆 + 𝑥𝑠𝑓𝑔
𝑘𝐽 𝑘𝐽
𝑆1 = (3.9318 ∙ 𝑘) + (0.2)( 2.4245 ∙ 𝑘)
𝑘𝑔 𝑘𝑔
𝑆1 = 4.4167𝑘𝐽/𝑘𝑔 ∙ 𝑘
El segundo es de entropía más baja y de temperatura más baja por lo que esperamos
que la calidad baje hasta llegar a ser líquido saturado sin ninguna proporción de vapor.
𝐸𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 2:
𝑃1 = 325𝐾𝑝𝑎
∪= 572.84 𝑘𝐽/𝑘𝑔
𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑞𝑢𝑒 𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑑𝑖𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑙𝑖𝑞𝑢𝑖𝑑𝑜
𝑒𝑠𝑡𝑎 𝑠𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎𝑑𝑜 𝑦 𝑙𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑒𝑠:
𝑇𝑠𝑎𝑡 = 136.27℃
𝑆𝑓 = 1.7005 𝑘𝐽/𝑘𝑔 ∙ 𝑘
𝐸𝑙 𝑐𝑎𝑚𝑏𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎 𝑒𝑠:
∆𝑠 = 𝑆1 − 𝑆2
𝑘𝐽 𝑘𝐽
∆𝑠 = 4.4167 ∙ 𝑘 − 1.7005 ∙𝑘
𝑘𝑔 𝑘𝑔
𝑘𝐽
∆𝑠 = 2.7162 ∙𝑘
𝑘𝑔
Calcule el cambio de entropía del Agua al pasar de un estado uno a 200 Kpa y 200 °C
c) a 10 MPa y 325 °C en kJ/kg K?
 Solución:
Calcule el cambio de entropía del Agua al pasar de un estado uno a 300KPa y 500 °C
a 5000 kPa y 60 °C en kJ/kgK?
d)
Solución:
Agua a 550 Kpa con una calidad del 80% pasa del estado 1 al estado 2 a 10 Mpa y 650
°C. Determinar el cambio de entropía empleando tablas.
e)
Solución:

A continuación, se presentan dos ejercicios relacionados con aplicación de la segunda ley en

sistemas abiertos y eficiencias isoentrópicas. Para la resolución de los ejercicios, los
estudiantes deberán desarrollarlos de forma individual, detallada y discutir en grupo las
respuestas. Finalmente deben seleccionar el proceso más eficiente y justificar pasó a paso
los dos ejercicios.

Ejercicio 4
El estudiante debe emplear tablas de propiedades del gas ideal del aire del libro guía (Cengel
Tabla A-14) para encontrar las propiedades indicadas y resolver el siguiente ejercicio.
Utilizar la eficiencia dada en la tabla de acuerdo con el ítem escogido.

Mediante un compresor adiabático se comprime aire desde

100 kPa y 17 °C a una presión de 800 kPa a una tasa
estacionaria de 0.2 kg/s. Determine a) la temperatura de
salida del aire y b) la potencia de entrada requerida en el
compresor si la eficiencia isentrópica del compresor es:

Ítem Ejercicio 4
Eficiencia isentrópica: 62%
a)
Solución:
Eficiencia isentrópica: 73%
Solución:

b) 𝐸𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 1:
𝑃1 = 100𝐾𝑝𝑎
𝑇1 = 17℃ 𝑜 29°𝑘
 𝑚1 = 0,2 𝑘𝑔/𝑠
𝐸𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 2:
𝑃2 = 800𝑘𝑝𝑎
𝑛𝑇 = 73%
𝑛𝑇 = 0.73
𝑆𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎 ℎ1 𝑦 𝑃𝑟1 𝑎 𝑢𝑛𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑑𝑒 29°𝑘
𝑘𝐽
ℎ1 = 290.16
𝑘𝑔
𝑃𝑟1 = 1.2311
𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑝𝑖𝑎 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑖𝑟𝑒 𝑎𝑙 𝑓𝑖𝑛𝑎𝑙 𝑑𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑠𝑜 𝑑𝑒
𝐶𝑜𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑜𝑟 𝑖𝑠𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑝𝑖𝑐𝑎 𝑙𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎 𝑎𝑙 𝑢𝑠𝑎𝑟 𝑢𝑛𝑎
𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑟𝑒𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑖𝑠𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑝𝑖𝑐𝑎𝑠 𝑑𝑒 𝑔𝑎𝑠𝑒𝑠 𝑖𝑑𝑒𝑎𝑙𝑒𝑠:
𝑃1 𝑃𝑟2 = 𝑃𝑟1 𝑃2
𝑃𝑟1 𝑃2 800𝑘𝑝𝑎
𝑃𝑟2 = = (1.2311)( )
𝑃1 100𝑘𝑝𝑎
𝑃𝑟2 = 9.8488
𝑆𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎 ℎ ∙ 2𝑠 𝑝𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑝𝑜𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙:
ℎ3𝑠 − ℎ1𝑟
ℎ2𝑠 = (𝑃𝑟2 − 𝑃𝑟1𝑇 ) + ℎ1𝑟
𝑃𝑟3 − 𝑃𝑟1𝑇
533.98 − 523.63
ℎ2𝑠 = (9.8488 − 9.684) + 523.63
10.37 − 9.684
𝑘𝐽
ℎ2𝑠 = 526.116
𝑘𝑔
𝑇𝑎𝑏𝑙𝑎 𝐴 − 17 𝑑𝑒𝑙 𝑡𝑒𝑥𝑡𝑜 𝑐𝑒𝑛𝑔𝑒𝑙 𝑝𝑟𝑜𝑝𝑖𝑒𝑑𝑎𝑑𝑒𝑠 𝑑𝑒𝑙 𝑎𝑖𝑟𝑒
𝑘𝐽
ℎ𝑟3 = 533.98
𝑘𝑔
𝑘𝐽
ℎ𝑟1 = 523.63
𝑘𝑔
𝑃𝑟3 = 10.37
𝑃𝑟1𝑇 = 9.684
 𝐸𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑑𝑒 𝑢𝑛 𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑜𝑟:
ℎ2𝑠 − ℎ1
𝑛𝑇 =
ℎ2𝑎 − ℎ1
𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑚𝑜𝑠 ℎ2𝑎
526.116 𝑘𝐽/𝑘𝑔 − 290.16𝑘𝐽/𝑘𝑔
0.73 =
ℎ2𝑎 − 290.16
(526.116 𝑘𝐽/𝑘𝑔 − 290.16𝑘𝐽/𝑘𝑔) 𝑘𝐽
ℎ2𝑎 = + 290.16
0.73 𝑘𝑔
𝑘𝐽
ℎ2−𝑎 = 613.387
𝑘𝑔
𝐸𝑠 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑝𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑎𝑙 𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎

𝑆𝑒 𝑎𝑝𝑙𝑖𝑎𝑐𝑎 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑝𝑜𝑙𝑒𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑝𝑎𝑟𝑎 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 𝑙𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎

𝑘𝐽
𝐴 ℎ2𝑎 = 613.387 𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑎 𝑐𝑢𝑎𝑙 𝑠𝑒 𝑜𝑏𝑡𝑖𝑒𝑛𝑒
𝑘𝑔
𝑇2𝑎 = 610.96𝑘 𝑞𝑢𝑒 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑡𝑒𝑚𝑝𝑒𝑟𝑎𝑡𝑢𝑟𝑎 𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎.
𝑦4 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑟𝑒𝑞𝑢𝑖𝑟𝑖𝑑𝑎 𝑠𝑒 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑚𝑖𝑛𝑎 𝑎 𝑝𝑎𝑟𝑡𝑖𝑟 𝑑𝑒𝑙 𝑏𝑎𝑙𝑎𝑛𝑐𝑒
𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑒𝑟𝑔𝑖𝑎
𝐸 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 = 𝐸 𝑠𝑎𝑙𝑖𝑑𝑎
𝑚𝑖 ℎ1 + 𝑊 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 = 𝑚𝑖 ℎ2𝑎
𝑊 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 = 𝑚𝑖 ℎ2𝑎 − 𝑚𝑖 ℎ1
𝑊 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 = 𝑚(ℎ2𝑎 − ℎ1 )
𝑘𝑔 𝑘𝐽 𝑘𝐽
𝑊 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 = 0.2 (613.387 − 290.16 )
𝑠 𝑘𝑔 𝑘𝑔
𝑊 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑎𝑑𝑎 = 64.64𝑘𝑊 𝑝𝑜𝑡𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎
Eficiencia isentrópica: 56%
c)
Solución:
Eficiencia isentrópica: 68%
d)
Solución:
 Eficiencia isentrópica: 71%
e)
Solución:

SOLUCIÓN GRUPAL
Al final deben debatir y seleccionar en grupo el proceso más eficiente argumentarlo.
Mejor compresor: Argumentos
Nombre los estudiantes
que aportaron a la
solución

Ejercicio 5
En la Figura 1 se presenta un sistema de compresión de agua de dos etapas. Las condiciones
de operación de flujo estacionario para el proceso se presentan en la figura. Los compresores
son adibaticos. Despreciando todos los cambios de energía cinética y potencial de todos los
equipos y la caida de presión en el intercambiador y considerando la temperatura de los
alrededores en 30ºC se pide:

Figura 1. Esquema del proceso de compresión

Determinar eficiencia isentrópica del compresor 1 y 2 si se sabe que a la salida del compresor
1 la temperatura es de:

Ítem Ejercicio 5
Temperatura: 310°C
a) Solución:

Temperatura: 360°C
Solución:
b)
𝐸𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 1
𝑇1 = 170℃
 𝑥 = 0.5
ℎ1 = ℎ𝑓𝑔𝑥 + ℎ𝑓
𝑆1 = 𝑆𝑓𝑔 + 𝑆𝑓
𝑃𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎:
𝑘𝐽
ℎ𝑓𝑔 = 2048.80
𝑘𝑔
𝑘𝐽
ℎ𝑓 = 719.08
𝑘𝑔
𝑘𝐽
𝑆𝑓𝑔 = 4.6233 ∙𝑘
𝑘𝑔
𝑘𝐽
𝑆𝑓 = 2.0417 ∙𝑘
𝑘𝑔
𝑘𝐽
ℎ1 = 0.5(2048.80) + (719.08 ) = 1743.48
𝑘𝑔
𝑘𝐽
𝑆1 = 0.5(4.35335) + (2.0417) = 4.218375 ∙𝑘
𝑘𝑔
𝐸𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 2 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒𝑐𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑎𝑑𝑜
𝑃2 = 3.00 𝑀𝑝𝑎
𝑇2 = 360℃
𝑘𝐽
𝑆2 = 6.83425 ∙𝑘
𝑘𝑔
𝑘𝐽
ℎ2 = 3173.9
𝑘𝑔
𝑆𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑝𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒𝑐𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑎𝑑𝑜
𝑘𝐽
𝑎 4.218375 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑑𝑒𝑡𝑒𝑟𝑛𝑖𝑚𝑎𝑟 ℎ2𝑠 .
𝑘𝑔
𝑘𝐽
𝐸𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠 ℎ2𝑠 = 2101 𝑝𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑝𝑜𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑙𝑖𝑛𝑒𝑎𝑙.
𝑘𝑔
𝑆𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑖𝑠𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑝𝑖𝑐𝑎 𝑐𝑜𝑚𝑜:
ℎ2𝑠 − ℎ1
𝑛𝑇 =
ℎ2 − ℎ1
𝑘𝐽 𝑘𝐽
2101 − 1743.48
𝑘𝑔 𝑘𝑔
𝑛𝑇 =
𝑘𝐽 𝑘𝐽
3173.9 − 1743.48
𝑘𝑔 𝑘𝑔
𝑛𝑇 = 0.24994
𝑛𝑇 = 0.25
𝐸𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 3
𝑃3 = 3𝑀𝑝𝑎
𝑇3 = 250℃
𝑘𝐽
𝑆3 = 6.2893 ∙𝑘
𝑘𝑔
 𝑘𝐽
ℎ3 = 2856.5
𝑘𝑔
𝐸𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 4
𝑃4 = 3.5 𝑀𝑝𝑎
𝑇4 = 400℃
𝑘𝐽
𝑆4 = 6.3428 ∙𝑘
𝑘𝑔
𝑘𝐽
ℎ4 = 3223.1
𝑘𝑔
𝑆𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑙𝑎 𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑝𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑒𝑙 𝑒𝑠𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑐𝑢𝑎𝑡𝑟𝑜 𝑎𝑠𝑢𝑚𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑞𝑢𝑒 𝑙𝑎
𝑐𝑜𝑚𝑝𝑟𝑒𝑠𝑖𝑜𝑛 𝑑𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑒 𝑑𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 𝑖𝑠𝑒𝑡𝑟𝑜𝑝𝑖𝑐𝑎 𝑒𝑠𝑡𝑜 𝑒𝑠:
ℎ𝑠3 = 3.5𝑀𝑝𝑎
𝑆𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑖𝑛𝑡𝑒𝑟𝑝𝑜𝑙𝑎𝑐𝑖𝑜𝑛 𝑢𝑠𝑎𝑛𝑑𝑜 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑑𝑒 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑝𝑖𝑎
𝑦 𝑒𝑛𝑡𝑎𝑙𝑝𝑖𝑎 𝑒𝑛 𝑙𝑎 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎 𝑑𝑒 𝑣𝑎𝑝𝑜𝑟 𝑠𝑜𝑏𝑟𝑒 𝑐𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑎𝑑𝑜 𝑎 3.50𝑀𝑝𝑎.
𝑆𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎
𝑘𝐽
𝑆2𝑇 = 6.4494
𝑘𝑔

𝑘𝐽
𝑆1𝑇 = 6.1764 ∙𝑘
𝑘𝑔

𝑆𝑒 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎 𝑝𝑜𝑟 𝑡𝑎𝑏𝑙𝑎

𝑘𝐽
ℎ2𝑇 = 2978.4
𝑘𝑔
𝑘𝐽
ℎ1𝑇 = 2829.7
𝑘𝑔
ℎ2𝑇 − ℎ1𝑇
ℎ𝑠3 = (𝑆 − 𝑆1𝑇 ) + ℎ1𝑇
𝑆2𝑇 − 𝑆1𝑇 3

2978.4 − 2829.7
ℎ𝑠3 = (6.20993 − 6.1761) + 2829.7
6.4484 − 6.1761
𝑘𝐽
ℎ𝑠3 = 2890.08
𝑘𝑔
ℎ3𝑠 − ℎ3 2890.08 − 2856.5
𝑛𝑐 = =
ℎ4 − ℎ3 3223.20 − 2856.5
𝑛𝑐 = 0.0915 𝑒𝑓𝑖𝑐𝑖𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 𝑖𝑠𝑒𝑛𝑡𝑟𝑜𝑝𝑖𝑐𝑎
Temperatura: 390°C
c) Solución:

Temperatura: 460°C
d) Solución:
 Temperatura: 510°C
e) Solución:

SOLUCIÓN GRUPAL
Al final el grupo tomará el proceso más eficiente de solo los numerales resueltos.
Proceso más eficiente global
Nombre los estudiantes que aportaron a escoger la solución

Cada estudiante responderá: ¿Cuál es el calor Q extraído del intercambiador de calor en kJ/kg
Ítem Calor Q extraído del intercambiador de calor en kJ/kg

a) Solución
b) Solución
c) Solución
d) Solución
e) Solución

Respuesta Grupal
Calor Q extraído del intercambiador de calor del proceso más eficiente
Nombre los estudiantes que aportaron a escoger la solución

PASO 3: Computacional
Este paso se debe solucionar de forma individual. El estudiante debe desarrollar su numeral
mediante un código en Excel. Al final el moderador del grupo debe compilar los documentos
en Excel y los subirá junto el Anexo 1-tarea 3 en el entorno de evaluación y seguimiento.
Ejercicio 6
Los gases reales asemejan su comportamiento al de los gases ideales cuando las presiones
son bajas. Por lo tanto, a esas características sus calores específicos dependen sólo de la
temperatura.
Basándose en análisis de comportamientos estadísticos de moléculas, se presenta una
expresión analítica para calcular Cp de gas ideal como polinomio de tercer grado.

Donde las constantes a, b, c, d y e para varios gases se presentan en la siguiente tabla:

Fuente: Çengel, Y. A., & Boles, M. A. (2009). Apéndice 1. Tabla A-2 (p. 909). España:
McGraw-Hill.
 Elaborar en Excel un programa que permita determinar el calor específico del gas
especificado en la tabla (según el ítem que está trabajando) cuando se define un rango de
temperatura entre 280 y 3000 K. Obtener una gráfica T vs Cp.

Ítem Gas
a) Aire
b) Dióxido de Carbono (CO2)
c) Oxigeno (O2)
d) Hidrógeno (H2)
e) Agua (H2O)

El programa en Excel deberá reportar una

tabla con datos de Temperatura (T) y su Calor
específico (Cp) para el gas, junto con la
gráfica como la que se muestran en la Figura
4-24 del libro Cengel. Compare los resultados
y analice que pasa cuando la temperatura
sobrepasa el rango de la Tabla A-2.

Fuente: Cengel Yunus (7° edición)

REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/301127/Manual_de_Normas_APA.pdf
Çengel, Y. A., & Boles, M. A. (2009). Termodinámica (Ed. 6a). España: McGraw-Hill.

Para el ejercicio 1 se recomienda revisar

 Çengel, Y. A., & Boles, M. A. (2009). La segunda ley de la termodinámica. En Y.A.
Cengel (Ed. 6a), Termodinámica (p. 279-305). España: McGraw-Hill.
• Çengel, Y. A., & Boles, M. A. (2009). Entropía. En Y.A. Cengel (Ed. 6a), Termodinámica
(p. 331-339). España: McGraw-Hill.
Para el ejercicio 2 se sugiere revisar:
 Çengel, Y. A., & Boles, M. A. (2009). La segunda ley de la termodinámica. En Y.A.
Cengel (Ed. 6a), Termodinámica (p. 279-305). España: McGraw-Hill.

Para el ejercicio 3 se sugiere consultar:

 Çengel, Y. A., & Boles, M. A. (2009). Entropía. En Y.A. Cengel (Ed. 6a),
Termodinámica (p. 331-360). España: McGraw-Hill.

Para los ejercicios 4 y 5 debe consultar:

Çengel, Y. A., & Boles, M. A. (2009). Entropía. En Y.A. Cengel (Ed. 6a), Termodinámica
(p. 331-339). España: McGraw-Hill.

Para el desarrollo del ejercicio 6 se recomienda revisar:

 Çengel, Y. A., & Boles, M. A. (2009). Entropía. En Y.A. Cengel (Ed. 6a),
Termodinámica (p. 354-357). España: McGraw-Hill.

Para el desarrollo y la evaluación del trabajo colaborativo se tiene en cuenta lo establecido

en el Artículo 19 de la Resolución 6808 del 19 de agosto de 2014 "Por el cual se emiten los
referentes y lineamientos para el desarrollo del trabajo colaborativo y el acompañamiento
docente y se dictan otras disposiciones", donde se establece:
Artículo 19. Evaluación del trabajo colaborativo. “Para aquellos estudiantes que ingresan
faltando dos o tres días para el cierre de la actividad, el docente no tendrá en cuenta estas
participaciones para la asignación de la calificación en respeto del cumplimiento de aquellos
estudiantes que sí lo han hecho” … “En aquellos grupos colaborativos donde la participación
de algunos estudiantes sea mínima o nula, el docente realizará la calificación de su trabajo
colaborativo de forma individual, binas o tríos sin que la ausencia de los compañeros afecte
su calificación final.”