POBLACIÓN Y MUESTRAS EN LA

INVESTIGACIÓN

Adela del Carpio Rivera

Doctor en Medicina
UNIVERSO
Conjunto de individuos u objetos de los que se
desea conocer algo en una investigación
Población o universo se refiere al conjunto o grupo
para el cual se generalizarán y serán válidas las
conclusiones que se obtengan, es decir que lo
constituye los elementos o unidades a los cuáles se
refiere la investigación.
MUESTRA
Es un subconjunto o parte del universo o
población en que se llevará a cabo la
investigación con el fin posterior de generalizar
los hallazgos al todo.
MUESTREO
Proceso de seleccionar una parte de la población
que la representa en su conjunto.

Definir en forma concreta y específica el universo

a estudiar, o sea de la población es cogida de
acuerdo al problema a los objetivos, hipótesis,
variables y tipo de estudio.
MUESTREO

La muestra tiene que ser representativa para poder

generalizar los resultados y que estas
generalizaciones sean válidas, para ello es
importante el tamaño de la muestra y el sistema de
muestreo utilizado.
MUESTREO
Seguir un método, un procedimiento tal que al
escoger un grupo pequeño de la población se
pueda tener un grado de probabilidad de que
ese pequeño grupo efectivamente posee las
características del universo que estamos
estudiando.
VENTAJAS
DEL USO DE MUESTRAS

El estudio se realiza en menor tiempo.

Menor costo
Se puede profundizar mejor en el análisis de
las variables
Se controlan mejor las variables en estudio
Los resultados de las muestras son mas
precisos que los derivados de las poblaciones
DESVENTAJAS
EN EL USO DE MUESTRAS

 La muestra sea muy pequeña por lo que

los datos encontrados no se puedan
generalizar a la población.

 La muestra no sea representativa.

CONDICIONES
DE UNA BUENA MUESTRA
 Debe tener representatividad, es decir sus
características claves se aproximan
estrechamente a las de la población.
 Debe ser posible estimar mediante métodos
estadísticos el margen de error de los datos
provenientes de la muestra.
 La muestra debe inducir al menor grado de
sesgos de muestreo
TAMAÑO DE LA MUESTRA
 Los recursos disponibles
 La heterogeneidad de las variables y
sujetos a estudiar
 La técnica del muestreo
 El tipo de análisis que se utilizará
 El grado de precisión que deben tener
los datos
 IMPORTACIA DE LA ESTIMACIÓN DE
LA MUESTRA

 Cuando se contrasta una hipótesis estadística:

 Hipótesis alternativa que afirma que hay
diferencia entre el valor Xa del grupo A y el valor
de Xb del grupo B
 Hipótesis nula enunciado que afirma que no hay
diferencia entre el valor Xa del grupo A y el valor
de Xb del grupo B
 Evitar cometer error tipo I y error tipo II
Error tipo I:
Consiste rechazar la hipótesis nula cuando es cierta

Error tipo II:

Aceptar la hipótesis nula cuando es falsa

Un buen cálculo de la muestra nos protege de

ignorar una diferencia significativa entre los dos
grupos y así evitar cometer un error tipo II
 El nivel de significancia estadística determina la
probabilidad de cometer un error tipo I. Lo cual es
establecido por el investigador
 Los niveles más usasdos son :
 0.05 ( significa que en 5 de 100 muestras podría
rechazarse una hipótesis nula verdadera y
aceptarse 95 veces)
 0.01
 TAMAÑODE
LA MUESTRA

Depende
de:

Variables
Nivel de
Insertadas en
Investigación
objetivo
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
NIVEL I TIPO EXPLORATORIAS

 Responden a preguntas sencillas para

determinar si hay o no tal o cual característica.
 Solo se estiman parámetros d e la población, su
presencia y magnitud. Estudios Observacionales
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
CALCULO DE LA MUESTRA

 Los estudios de tipo exploratorio de tipo clínicos

pueden ser series de casos, donde no se requiere
cálculo de la muestra, solo se presentan los casos.

 Los estudios epidemiológicos, pueden ser estudios

de prevalencia, encuestas de opinión.

 Se calcula una muestra para una sola población.

NIVEL DE INVESTIGACIÓN
NIVEL II TIPO DESCRIPTIVO

 Descripción detallada de las características que

presenta el sujeto de estudio.
 Son estudios observacionales a un tipo de
población.
 Cálculo de la muestra para una sola población
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
NIVEL III DE CORRELACIÓN
 Estudios de correlación
 Buscan asociaciones o relaciones entre los factores
estudiados
 Son estudios observacionales, estudian dos poblaciones
y verifican hipótesis.

CALCULO DE LA MUESTRA
 Los estudios clínico epidemiológicos son casos y
controles y de cohorte que sí requieren cálculo de la
muestra en la población.
NIVEL DE INVESTIGACIÓN
NIVEL IV EXPLICATIVOS

 Buscan establecer causas de las asociaciones.

 Son estudios experimentales y cuasi experimentales.
 Comparan dos poblaciones y verifican hipótesis.

CÁLCULO DE LA MUESTRA

 Para intervención en la población son muy exigentes en

el cálculo de la muestra.
RESPECTO A LA VARIABLE OBJETIVO

 El Objetivo general que se desprendió de la

pregunta de investigación lleva inserta a la
variable de interés.

 Hay que determinar si es cuantitativa o

cualitativa, con escalas nominal u ordinal, si es
discreta o continua.
RESPECTO A LA VARIABLE OBJETIVO

VARIABLE CUALITATIVA

 Nominales dicotómicas o multicotómicas

 Ordinales
 Los resultados se expresan como porcentajes o tasas
datos que se introducen en la formula para el cálculo
de la muestra.
RESPECTO A LA VARIABLE OBJETIVO
VARIABLES CUANTITATIVAS

 Discretas cuando los resultados se expresan

numéricamente y no aceptan fracciones Número de
dientes, número de hijos.
 Continuas cuando los resultados se expresan
numéricamente y aceptan fracciones peso estatura,
química sanguínea.
 Los resultados se resumen en medias y varianzas
que se introducen a la formula del cálculo de la
muestra.
RESPECTO A LA VARIABLE OBJETIVO
CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA

 Para el cálculo del tamaño la muestra debe

conocerse:
1 Variabilidad del parámetro que se desea estudiar p,
q, S Como se presenta la variable que se desea
estudiar en la población.
 Variables cualitativas se necesita conocer el
porcentaje con que se presenta la variable en la
población.
 Variable cuantitativa cual es la desviación estándar
con que se presenta en la población.
EJEMPLO: PRESENCIA DE HÁBITO DE FUMAR
EN MÉDICOS

Debemos saber en la población a estudiar:

Investigación cualitativa:
 Porcentaje de médicos que fuman (p)
 Porcentaje de médicos que no fuman (q)

Investigación cuantitativa:
 Desviación estándar (S) con que se presenta en la
población
COMO OBTENER ESTOS DATOS:

 Estudios reportados en revistas en una población

similar a la que queremos estudiar.
 Estudio piloto de 25 sujetos.
 Asignar la máxima probabilidad con que se puede
presentar la variable en cuestión según se trate de
investigación cuantitativa o cualitativa.
CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA

2 El nivel de confianza deseado (z)

 Indica el grado de confianza que se tendrá de

que el valor verdadero del parámetro en la
población se encuentre en la muestra calculada.
 Más confianza será mayor el número de sujetos.
 Se fija de acuerdo al interés del investigador.
Nivel de confianza

% de error Nivel de Valor de z

confianza calculado
1 99 2.58

5 95 1.96

10 90 1.645
 95 % significa:
 Que existe el 95 % de probabilidad de que el
valor verdadero de lo que se esta estudiando en
la población se encuentre en la muestra
calculada.
CALCULO DEL TAMAÑO DE LA MUESTRA
La precisión absoluta (d)

 Es la amplitud deseada del intervalo de confianza a

ambos lados del valor real de la diferencia entre las
dos proporciones.
 Más precisión más estrecho el intervalo.
 Se fija de acuerdo a la finalidad de la investigación
 La precisión relativa (ε) se expresa en porcentajes
10% 20% 25% y 50%
La precisión absoluta (d)

% Valor de d

90 0.1
95 0.05
99 0.001
FÓRMULAS PARA CALCULAR LA MUESTRA
Estudios Descriptivos
FÓRMULAS PARA CALCULAR LA MUESTRA
Estudios Descriptivos
FÓRMULAS PARA CALCULAR LA MUESTRA
Estudios Explicativos
FÓRMULAS PARA CALCULAR LA MUESTRA
Estudios Explicativos
 TIPOS DE
MUESTREO

MUESTREO MUESTREO
PROBABILÍSTICO NO - PROBABILÍSTICO
O ALEATORIO
MUESTREO PROBABILISTICO O
ALEATORIO

1.- MUESTREO ALEATORIO SIMPLE

2.- MUESTREO SISTEMÁTICO

3.- MUESTREO ESTRATIFICADO

4.- MUESTREO POR CONGLOMERADO.

MUESTREO ALEATORIO SIMPLE
SORTEO O RIFA

 Es el más sencillo y el más utilizado.

 Se caracteriza porque cada unidad tiene la

probabilidad equitativa de ser incluida en la
muestra.

 Se aplica solo cuando la población es

pequeña.
MUESTREO ALEATORIO SIMPLE

USANDO AL TABLA DE NÚMEROS

ALEATORIOS

 Es más rápido y práctico.

 Es menos costoso.
 Requiere de menos tiempo.
 Es importante respetar el orden y secuencia
predeterminados en la selección.
 Debe seleccionarse el número de columnas
de acuerdo al tamaño muestral.
MUESTREO SISTEMÁTICO

MUESTREO ESTRATIFICADO

MUESTREO POR CONGLOMERADO

 MUESTREO NO - PROBABILÍSTICO
 Es un muestreo por conveniencia
 No es aleatorio, se desconoce la
probabilidad de selección de cada elemento
del universo.
 Se caracteriza porque el investigador
selecciona la muestra siguiendo criterios
identificados para su estudio.
MUESTREO NO - PROBABILÍSTICO
Tipos:

Intencional o deliberado.

Accidental o por comodidad.

Por cuota
MUESTREO NO - PROBABILISTICO
Tipos:

Intencional o deliberado.

Accidental o por comodidad.

•Se toman
Por cuotalos casos o unidades que están disponibles en un momento
dado.
MUESTREO NO - PROBABILÍSTICO
Tipos:

Intencional o deliberado.

•El investigador decide los elementos que integrarán la muestra en

Accidental o por comodidad.
base a los objetivos
•Teniéndose en cuenta unidades supuestamente “típicas” de la
población
Por cuota conoce la población y las características pueden ser
•El investigador
utilizadas para seleccionar la muestra
MUESTREO NO - PROBABILÍSTICO
Tipos:

Intencional o deliberado.
Accidental o por comodidad.
Por cuota

•Investigador selecciona la muestra considerando fenómenos o

variables a estudiar como sexo, religión, área de trabajo, etc.
•Se inicia determinando la cantidad o cuota de sujetos de estudio y
que además posean las características indicadas