PSICOLOGÍA EVOLUTIVA

REFLEXIÓN INICIAL

YULIETH ANDREA APARICIO

403012_77

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

MÁLAGA-SANTANDER

2020
Matriz 1.

Entornos de conocimiento Contenido del curso Actividades a

descripción. desarrollar.
1. ENTORNO DE 1. Unidad1_ El Reconocimiento del

INFORMACIÓN comienzo de la vida y curso

INICIAL: el desarrollo en la

infancia y la
 Presentación-Agenda-
adolescencia
acuerdos:

- Como navegar en el

aula

- Agenda del curso

- Presentación del

curso Psicología

Evolutiva

- Normas y

condiciones para el

desarrollo del curso

 Foros Informativos

- Noticias del curso

 - Foro general del

curso
2. ENTORNO DE Fase 1. Revisión y

CONOCIMIENTO apropiación de las teorías

del desarrollo.
 Esquema del curso

académico

- Syllabus del curso

Psicología Evolutiva

 Fuentes Documentales

- Unidad 1

- Unidad 2

- Unidad 3

 Glosario del curso

- Glosario
3. APRENDIZAJE 2. Unidad 2_ desarrollo Fase 2. Análisis del caso,

COLABORATIVO en la adultez y la desde la infancia y la

vejez. adolescencia a la luz de la

 Acompañamiento
teoría.
Docentes

- Encuentros

sincrónicos vía web

 conferencia

- Atención sincrónica

vía Skype

 Desarrollo estrategia de

aprendizaje

- Guía de actividades
4. APRENDIZAJE Fase 3. Análisis del caso,

PRÁCTICO desde la adultez y la vejez

a la luz de la teoría.
 Guía de práctica

- Guía para el uso de

recursos educativos

 Actividades prácticas

- Método de estudio

de caso
5. SEGUIMIENTO Y 3. Unidad 3_ Muerte y Evaluación final:

EVALUACIÓN duelo. Redes sociales

 Redes sociales a lo
a lo largo de la vía
 Evidencias de la largo de la vida y

competencias el rol del psicólogo

profesionales en la muerte y el

duelo.
- e- portafolio
 Evaluación final

 Evaluación intermedia

 Evaluación final
6. GESTION DEL

ESTUDIANTE

 Gestión académica

- Noticias académicas

- Programación de

laboratorios

- Saber Pro-ICFES

- El sistema de

gestión de la

investigación SIGI

 Gestión Administrativa

- Red de estudiantes

- Formato único de

solicitudes FUS

- Inscripciones y

matriculas

- Procesos de
 autenticación en

campus virtual

- Servicio para

estudiantes

- Servicio UNAD

- Sistema de atención

al usuario SAU

- Sistema nacional de

registro y control

académico
Que es plagio De ejemplos de plagio
El término plagio se define en el Diccionario de  Presentar el trabajo de otra persona

la lengua española de la Real Academia como propio, copiado palabra por

Española como la acción de «copiar en lo palabra.

sustancial obras ajenas, dándolas como propias».

 Material copiado de múltiples

fuentes que encajan bien.

 Incluir amplios pasajes de texto de

una única fuente sin modificarlos.

 Mezclar material parafraseado

extraído de múltiples fuentes.

 Cambiar palabras y expresiones

clave sin alterar el contenido

esencial de las fuentes.