Los autores utilizan la literatura como medio para poder representar sus visiones de la

infancia de los niños en la sociedad o más bien para referirse a su propia infancia. Y al

querer represar su infancia se recurre al género de las memorias en donde se relatan cosas

vividas por el autor como protagonista o testigo. Y este es el caso de los autores Alfredo

Bryce y Benjamín Subercaseaux quienes reunieron estos elementos de la literatura cada uno

creando su novela “Un mundo para Julius” (1970) y Daniel”Niño de Lluvia” (1938).

Alfredo Bryce Echenique nació el 19 de febrero de 1939, en Lima (Perú), en una familia

anglo-peruana de clase alta1. Luego de hacerse famoso en la literatura años después recibe

el Premio Nacional de Literatura en 1972 con la novela “Un mundo para Julius”.

Por otro lado el escritor Benjamín Subercaseaux, nació el 20 de noviembre de 1902 en

Santiago de Chile, estudió en la Universidad de Chile la carrera de medicina la cual no

terminó, luego se fue a estudiar a Paris, psicología y así finalmente poder obtener su

doctorado, luego de 36 años escribiendo cuentos, novelas y ensayos en 1963 se le otorga el

Premio Nacional de Literatura, y finalmente fallece en Tacna (Perú)2.

El primer fragmento nos muestra una familia anormal con una buena situación económica,

donde el niño era feliz porque tenía la posibilidad de salir y poder jugar, teniendo a su padre

enfermo de cáncer, el cual fallece, pero al ser pequeño él no está pendiente de las cosas tan

importantes el solo se divierte como un niño normal, estaba siempre dispuesto a jugar e

imaginar muchas cosas para entretenerse3.

1 Recuperado el 27 de marzo de 2020 de:
https://www.buscabiografias.com/biografia/verDetalle/913/Alfredo%20Bryce%20Echenique
2 Recuperado el 27 de marzo de 2020 de:
http://www.elamanecerdelapoesia.com/t4831-biografia-de-benjamin-subercaseaux-poeta-chileno
3 Recuperado el 27 de marzo de:
https://www.tareafacil.com.blospot.com/2015/09/resumen-de-la-obra-un-mundo-para-julius.html
En el segundo fragmento trata de una familia también de buena situación económica, se

describe un contexto el cual el liderado por feministas pero con un contexto bastante

errado, nos muestra que detestan a los hombres y si las mujeres tenían un hijo lo mantenían

encerrado en una pieza y estaban muy en contra de los hombres y los niños crecían con esa

mentalidad distinta y el niño tenía miedo de salir porque a las mujeres les parecía mal

verlos solo por ser hombre.

En ambas novelas se puede reconocer que los autores hacen referencias de su infancia, a

pesar de la diferencia de época, los protagonistas de los textos a una familia adinerada al

igual que sus autores, la novela escrita por Alfredo Bryce se nombra a su bisabuelo del

autor quien realmente fue presidente de la república, y en la otra novela Daniel (Niño de

lluvia) el protagonista nace el mismo año que el autor. Y así es como se puede afirmar que

realmente los autores se enfocan en sus infancias al crear sus novelas.

En la novela “Un mundo para Julius” se muestra la vida de Julius, un niño de

aproximadamente 5 años que cuando este tenía un año y medio su padre falleció de cáncer,

a pesar de tener mucha gente a su alrededor, familiares y sirvientes, comienza a sentir

soledad por parte de la figura más importante de la infancia la cual es la figura materna. Y

la novela Daniel (Niño de lluvia) describe a un niño que a pesar de ser pequeño ya

comienza a sentir como es excluido por su familia y esto provoco que sintiera un rechazo

hacia esta. Y esto me lleva a pensar que realmente la despreocupación y ausencia de sus

padres al fin y al cabo termina ocurriendo un rechazo de los niños hacia sus padres. Como

por ejemplo en la novela “Un mundo para Julius” después de la muerte del padre empezó a

notar la soledad por parte de su madre y sentía más cercano a los sirvientes y busca la

figura materna en su servidumbre que siempre está junto a él para cuidarlo o jugar.
Si bien hay una diferencia entre la época de cada texto, y la semejanza de este es que sea de

la misma clase social, se logra apreciar el significado de ser niño en ambos. El ser un niño

de clase alta en la época del segundo texto implicaba ser bastante sobreprotegido por la

familia adinerada del protagonista Daniel, el cual sin opción alguna tuvo que observar cada

detalle de lo que hacia la más adinerada a la más pobre, dejando como evidencia la

diferencia de clases que se vivía en esa época, y lo poco de valores “humanos” que se le

enseñaban a los menores.

El primer texto ambientado en una época poco después del primero, se logra apreciar a

Julius, un niño de las misma clase social de Daniel, que igual que el observaba la diferencia

de clase, de raza y lo mal que se miraba a la sociedad menos adinerada por los ricos, el ser

un niño de las características de Julius, al ser el menor de los hermanos y por lo tanto el

menos notado, le daba el tiempo de observar el cómo eran las diferencias mencionadas

anteriormente en esa época.

El ser un niño en chile en el pasado implicaba el tener que discriminar o mirar en menos a

la gente con menos recursos. Esto debido a la enseñanza precaria de valores enseñados de

padres a hijos. Y el ser un niño de clase inferior a la descrita en los textos, simplemente se

inculcaba la idea de agachar la cabeza siempre que haya alguien superior.

La diferencia de época en cada novela se hace notar de distintas formas por ejemplo en la

infancia de “Daniel (Niño de lluvia) se representa un niño que no se puede expresar, el cual

se aleja de los hombres porque es mal visto y por otro lado en la novela “Un mundo para

Julius” el pequeño puede tener contacto e interactuar con todas las personas porque nunca

le dijeron que eso estaba mal.

A día de hoy, se han notado visibles cambios en el tema de no respetar a la gente pobre, ya

que a los niños de ahora se les inculca por obligación el respetar al prójimo, pero aún se

sigue viviendo en algunas partes la diferencia de clase, cosa que se puede remediar.

Fernanda Sepúlveda 4to Medio B.