La influencia de las redes sociales en los adolescentes del colegio san ángel

Xiomara Lizeth Gaitán Sastoque

Proyecto

Colegio San Ángel

Proyecto de investigación

Undécimo

Bogotá D.C

2016
 Colegio San Ángel

Asignatura:
Proyecto de investigación

Presenta:
Xiomara Lizeth Gaitán Sastoque

Docente:
Ramiro Sanabria

Bogotá D.C Octubre, 4 de 2016

 Contenido

Introducción.......................................................................................................4

Planteamiento del problema.................................................................................8

Descripción del problema.................................................................................8

Formulación del problema.............................................................................9

Justificación de la investigación........................................................................9

Objetivos:.........................................................................................................11

General:........................................................................................................11

Especifico..................................................................................................11

Marco teórico...................................................................................................12

Marco metodológico.........................................................................................20

Tipo de investigación.....................................................................................20

Tabla de datos............................................................................................21

Conclusiones....................................................................................................26

Fuentes.............................................................................................................26

Encuesta...........................................................................................................27
 Introducción

El internet es una red mundial de comunicación útil para adquirir contenidos que
ayudan a la investigación de tecnologías como redes sociales, páginas virtuales y
documentos. Las redes sociales son sitios de internet que permiten a las personas
comunicarse con sus amigos, compartir contenidos todo de una manera virtual con
solo crear un perfil. Estas redes crean grandes ventajas para la relación entre las
personas, grupos y sociedades, en donde se ponen datos personales e información de
uno mismo, en la cual se puede afirmar que cualquier persona puede estar conectada
a otra parte del planeta a través de una cadena de personas; las redes sociales se
pueden generalizar de dos tipos: la primera busca facilitar las relaciones personales y
la segunda es profesional.

El uso de las redes sociales por parte de los jóvenes se está convirtiendo en algo
habitual esto hace un nuevo acceso a un medio de comunicación y a la relación
social, que permite de una forma más fácil, crear y mantener el contacto directo con
sus conocidos o no conocidos.

Antiguamente las fotos, la televisión y el cine era la forma más espontanea de poder
comunicarse, de saber el cómo y por qué de las cosas, con la llegada de los primeros
celulares se aceleró el proceso de comunicación del mundo dejando a un lado las
cartas que podían demorar días o meses para recibirlas, con la llegada del internet y
los correos electrónicos se amenizo el uso de estas, poco a poco el internet fue
eliminando estos medios hasta volverse indispensable para todos.

Es por lo anterior, que las redes sociales son sistemas abiertos a todo público en
constante crecimiento, al igual que las personas que las utilizan, nos permiten una
comunicación en solo segundos se necesita buscar un tema de interés, darle clic y nos
aparece el contenido de diferentes paginas ya existentes en las cuales se obtiene la
información deseada, esto se puede realizar gracias a una herramienta universal de
comunicación llamada protocolo de transferencia de hipertexto (http) sistema
mediante el cual se transfiere información entre los servidores y los clientes,
archivos, imágenes, videos, entre otros, fue implementada por las empresas
internacionales World Wide Web Consortium y la Internet Engineering Task
Force, finalizado en el año de 1999.

Las personas se sienten atraídas por las redes sociales con su fácil acceso para entrar
a cualquier página y comunicarse o enterarse de actividades que realizan sus amigos,
familiares, entre otros. En la actual sociedad se interactúa por las redes sociales,
muchos grupos de personas se identifican con ciertas “normas” de la sociedad,
continuando así con su estilo de vida, en circunstancias actuales donde todos
interactuamos a cada momento gracias a la tecnología, en especial con los celulares,
las tabletas, los computadores o cualquier medio que existe disponible para transmitir
sonidos e imágenes propios de los medios de comunicación que permiten vivir en
contacto.

Por otro lado, el chat o cibercharla es un servicio ofrecido a los consumidores con el
fin de hacer una comunicación directa con otros usuarios en cualquier parte del
mundo, las personas que utilizan el servicio aceptan los términos y condiciones
generales para el uso del correo electrónico o el sistema de comunicación utilizado
para chatear sus principales características son: mensajes instantáneos, enlaces web,
Videos, imagines, audios, archivos, salón de chat, anonimato y está abierto las 24
horas del día.

Los elementos del chat son:

  Usuarios: Que son quienes harán uso del Chat.

  Canales: Donde los usuarios podrán entrar y salir, aunque en algunas se
deban cumplir ciertos requisitos.
 Chats Salas de Charla – Donde todos los usuarios "hablan" entre ellos
 OPERS: En donde los usuarios solicitan canales o cualquier tipo de
información.
 ADM (Administradores): Son los que marcan las pautas y normas a seguir
para el buen funcionamiento del Chat y la conducta de los usuarios.
 IrCOP: Son las personas que se dedican al mantenimiento del Chat
 OPER: Son las personas que ayudan o dan cualquier tipo de información
respecto a las comunicaciones entre canales, entre usuarios, reservas de
canales privados, etc.

Tipos de chat

 Web Chats: Chat tradicional

 IRC (Internet Relay Chat): Es el origen de los chats tal y como se conocen
hoy en día. Fue creado en 1988. 
 Chats de mensajería instantánea: La mensajería instantánea permite
comunicarse entre dos o más personas en tiempo real, permitiendo enviar y
recibir mensajes de texto, imágenes, audio, etc.
  Multimedia Chats: Estos chats permiten la comunicación por medio escrito
pero se centran más en la comunicación por medio de audio y vídeo.
 Chats para tiendas y diferentes empresas: Una empresa puede brindar
atención al cliente u ofrecer también todo tipo de información a través de un
sistema de chat. Actualmente muchas empresas de ordenadores brindan un
servicio técnico on-line para resolver cualquier inconveniente que tengan sus
compradores con los productos.
 Chat universitarios-educación on-line: Diferentes universidades e
institutos desarrollan diferentes servicios de chat para complementar el
intercambio de email. Alumnos y profesores se encuentran en las salas de
chat para aprender e intercambiar opiniones como si estuvieran en una clase.
 Chats para encontrar parejas: estos chats son perfectos para buscar e
identificar gente que te resulta atractiva e interesante.
 Chats para buscar amigos: ideal para aquellos que quieren conocer gente y
hacer nuevos amigos para descubrir las posibilidades de nuevas amistades y
mucha diversión.
 Chats para adultos: son chats dedicados solo para adultos quienes quieren
tener aventuras, realizar contactos eróticos, sensuales y provocativos
Las redes sociales afectan a los jóvenes en el ámbito académico por la información
generada cuando se consulta para un trabajo no es tomada en cuenta ni se presta el
interés sobre la tarea sino que su mente se distrae en otro tipo de contenidos, lo cual
hace que su tiempo no se aproveche y se ocupe en juegos, interactuar tales como
Facebook, twitter, ask, vine, Tumblr, YouTube, entre otros; esto genera redes una
adicción a la tecnología y un bajo rendimiento académico porque no se cumple con
las tareas ni los proyectos ordenados por el maestro, trae consecuencias para los
adolescentes en el descuido personal, falta de sueño y poca comunicación con las
personas en su entorno, se vuelven distraídos y no prestan mucha atención al estudio,
desinteresándose por adquirir nuevos conocimientos intelectuales , abandonando la
lectura, el interesarse por nuevas formas de aprendizaje y comunicación con el fin de
físicamente con otras personas.
 Planteamiento del problema

Descripción del problema

Esta consulta se hace con el fin de ver como las redes sociales influyen en los
adolescentes, toda la información a la que tienen acceso en la internet. Estas redes
sociales brindan información útil para el conocimiento y el aprendizaje de los
adolescentes, es una forma de comunicación para los usuarios; cuando su uso no es
correcto puede traer consecuencias ya que estas páginas tienen mucha información y
pueden ser vistas por cualquier usuario sin importar la edad y la pueden usar de
forma correcta o incorrecta, no es lo mismo comunicarse de forma verbal a una
forma escrita, los adolescentes se sienten más “libres” al hablar u expresarse. Las
redes sociales se han convertido en el estilo de vida de muchas personas, es un medio
de comunicación muy importante que nos permiten ver fotos, vídeos y enviar
mensajes. Todo esto es muy llamativo para los jóvenes, al igual que otras
herramientas y tecnologías de uso en las redes. Una red social es una estructura que
nos permite relacionarnos con otras personas de manera dinámica y con la
posibilidad de establecer más de un tipo de interacción simultánea, por ejemplo,
platicar, mandar y recibir documentos, ver videos, participar en grupos de discusión,
jugar en línea, etc.

Estos medios de comunicación que atrapa al usuario de una manera persuasiva, los
más interesados son los jóvenes que interactúan de una forma más rápida por estas
redes creando hábitos inadecuados como falta de una buena ortografía, signos de
puntuación y escribir correctamente las palabras; se usa un nuevo lenguaje virtual,
donde todo se escribe de diferentes maneras y las palabras a medias creando un bajo
lenguaje expresivo y de conocimiento. Los niños empiezan a ser uso de las redes
sociales a muy temprana edad, lo cual los pueden llevar a presentar problemas de
salud mental, cuando su tiempo en estas redes es continuos y sus padres no están
presentes puede volverse una adicción: las redes sociales son un medio de
comunicación inmediato con cualquier parte del mundo donde existan redes se puede
hallar comunicación correcta, por ello los jóvenes interactúan con otras personas, la
internet es el medio a nivel mundial con más éxito en la comunicación e información.
 Formulación del problema
¿Qué pasa con los adolescentes en las redes sociales y como estas a su vez los afecta
u apoyan?

Justificación de la investigación

La internet se usa hoy en día para la comunicación de todo el mundo, se usa para la
obtención de investigaciones, consultas, acceder a páginas o redes sociales, la
tecnología ha avanzado de una forma muy rápida, anteriormente no era tan fácil
acceder a una red WI-FI como lo es ahora, hay mayor acceso a cualquier sitio web,
para los adolescentes se ha convertido en una adicción, consumen muchas horas de
su tiempo en las redes sociales, según un estudio realizado por las tics en Colombia
reveló que el 80% de los encuestados usa Internet y que el mayor incremento del uso
de la red se dio en los estratos 1 y 2, con un crecimiento del 17% en comparación al
uso que le daban en 2010. También se observa que el 54% de los colombianos que
usan Internet, lo hacen todos los días y pasan en promedio 2,6 horas navegando, los
encuestados también reportaron los usos que le dan a Internet. Enviar y recibir
correos, visitar las redes sociales, ver videos y descargar música, La encuesta reveló
que 6 de cada 10 colombianos visitan redes sociales. De estos, 31% tiene una cuenta
en Twitter y 98% en Facebook, el ministro de las TIC, Diego Molano Vega
mencionó que "La penetración de Internet va en aumento y los colombianos lo usan
cada vez más, esto le demuestra la última encuesta de Consumo Digital. Más
colombianos se comunican, estudian y se entretienen. Estamos cumpliendo las metas
de Vive Digital y llevando más oportunidades a los colombianos". En el estudio se
demostró como la utilización del computador de escritorio descendió un 11% en el
2012 a comparación de lo registrado en el 2010, los usuarios ahora prefieren utilizar
el portátil (39%), los teléfonos inteligentes (23%) y las tabletas (3%); siendo este
último el dispositivo que más desean tener los colombianos. La manera como los
colombianos se informan o divierten, está cambiando. El 30% de los encuestados ve
cine desde un computador, el 15% ve películas en línea y el 12% las descarga. El
40% escucha radio a través de su celular. Finalmente la encuesta pudo establecer qué
tan digitales somos los colombianos. El 33% está en el grupo de los novatos
interesados, el 31% en el de los avanzados digitales, 19% en los desconocedores, el
12% son los curiosos exploradores y el 6% son los apáticos a Internet. 

La encuesta de Consumo Digital fue realizada por Ipsos Napoleón Franco con una
muestra de 1005 personas en ciudades de menos de 200 mil habitantes, en edades
entre 15 y 55 años, y en un periodo comprendido entre el 16 y el 31 de Octubre de
2012.

Esta consulta la hago con el fin de estudiar como las redes sociales influyen en el
comportamiento de los adolescentes del colegio San Ángel. Estas redes nos brindan
información útil para el conocimiento y el aprendizaje, es una forma de
comunicación para nosotros los usuarios, cuando su uso no es correcto puede traer
consecuencias ya que estas páginas tienen mucha información y pueden ser vistas
por cualquier usuario sin importar la edad y la pueden usar de forma correcta o
incorrecta, no es lo mismo comunicarse de forma verbal a una forma escrita, los
adolescentes se sienten más “libres” al hablar u expresarse. "a diferencia de la
televisión, internet y las redes sociales entraron para quedarse y con grandes
diferencias: acercan todo tipo de realidades -no sólo las maquilladas- una niñera que
golpea a un bebé, una pelea callejera, una hermosa canción, un abuso de la policía y
también nos enseña cómo hacer un pan dulce o los tips para comprender a Jean Paul
Sartre en diez pasos"1

Objetivos:

1
http://www.infobae.com/2014/12/23/1616023-hijos-google-cual-es-la-relacion-los-
adolescentes-y-la-tecnologia/
General:

 Indagar  por qué las redes sociales influyen en la productividad de los jóvenes

entre los 13 y los 17 años no solo en su vida sino también en el colegio.

Especifico

 Reflejar las relaciones socio afectivas que tienen los jóvenes con las personas
de su alrededor o sus familias.

 Conocer el rendimiento académico de los estudiantes del colegio San Ángel

 Investigar el cómo y por qué de los usos adecuados o inadecuados de las

redes en los adolescentes del colegio San Ángel.

Marco teórico

Las redes sociales nos permiten una comunicación en solo segundos se necesita
buscar un tema de interés, darle clic y nos aparece el contenido de diferentes paginas
ya existentes en las cuales se obtiene la información deseada en base a esta se
realizan los trabajos, la mayoría de los adolescentes se sienten atraídos por las redes
sociales por su fácil acceso para entrar a cualquier página y comunicarse o enterarse
de actividades que realizan sus amigos, familiares, entre otros. En la actual sociedad
los jóvenes interactúan por las redes sociales, muchos grupos de personas se
identifican con ciertas “normas” de la sociedad, continuando así con su estilo de
vida, en circunstancias actuales donde todos interactuamos a cada momento gracias a
la tecnología, en especial con los celulares, las tabletas, los computadores o cualquier
medio que existe disponible para transmitir sonidos e imágenes propios de los
medios de comunicación que permiten vivir en contacto.

Las redes sociales han significado un gran avance, es una de las más grandes
revoluciones que ha experimentado la humanidad y va a seguir cambiando nuestra
sociedad poco a poco, aunque se tienen ciertas advertencias de seguridad ellos
descuidan ciertos aspectos y en ocasiones no miran la importancia de los datos
personales e imágenes, tanto de ellos como la de otras personas, se mantienen
serenos ante las redes y no tienen en cuenta las repercusiones que estas le puedan
atraer a futuro. Estas redes permiten al usuario generar un perfil con sus datos, y para
ello se llena un formulario que anima a completar la gran mayoría de datos posibles:
nombre, edad, sexo, foto, hobbies y gustos, formación académica, profesión e incluso
orientación sexual, de modo que toda ésta información se hace pública para todos los
demás usuarios y dejas en cierta forma a un lado tu “privacidad” pues accedes
voluntariamente a perderla, la accesibilidad del perfil no es sólo para tus amigos
también es para cualquier persona que quiera ver tus datos, la gran mayoría de
personas menores de 18 años tienen su perfil abierto para todo público según un
estudio de la universidad AEPD y el Instituto de Tecnologías de la Comunicación; el
ciber chantaje se desarrolla gracias a que no hay un buena implementación de esta
red lo cual causa que hallan conductas hostiles, se ataque la reputación, se dañe la
intimidad a través de comentarios, se inventan historias, se crean perfiles falsos los
cuales pueden hacer una suplantación de personas, etiqueta de fotos, insultos,
amenazas, chantaje con fotografías, etc.
Las redes sociales que hallamos en la internet es uno de los sitios mayor influencia
en las personas, en especial las redes sociales hoy en día; estas redes que usamos nos
sirven para interactuar, comunicarnos o conectarnos en intercambio activo de ideas
con otros individuos o grupos de estos, es un sistema abierto y en constante
construcción pues en este se evidencian varios conjuntos de personas en un mismo
contexto de interés o problemática, estos se organizan para aumentar sus recursos y
obtener un mayor número de ingresos. En las redes sociales logramos tener la
posibilidad de interactuar con personas diferentes que aún no conocemos y cada
nuevo integrante conformara un grupo. Las corporaciones que más llaman la
atención a los jóvenes son: Facebook, Twitter, Snapchat, Instagram, Whatsaap, Vine,
Tumblr, YouTube, Wikipedia, MySpace, entre otros; es decir, que casi toda actividad
realizada por ellos deber ser publicada en una de estas redes pues de lo contrario
sentirán que no están con el mundo que ellos están desactualizados.

Las redes sociales afectan indirectamente al desarrollo de la personalidad de los

jóvenes, los vuelve más dependientes de las publicaciones que hacen las personas
que tiene agregadas pasando así más tiempo en sus redes que en un entorno social o
familiar. También presentan un aspecto negativo de acuerdo al manejo y a la
manipulación de la información se presentan riesgos para los jóvenes ya que su
privacidad puede ser vulnerada y crea problemas para su vida, se debe tener cuidado
al abrir una página con los datos personales ya que pueden ser utilizados como una
herramienta que atenta con nuestra propia seguridad, intimidad e integridad personal,
haciéndonos vulnerables ante las redes sociales al estar en contacto con más usuarios
puede haber usurpación, delitos y fraudes, entre otros aspectos riesgos para nuestra
vida como usuarios de esta tecnología debemos ser cuidadosos y no brindar
información a personas que no conocemos ya que por este medio es fácil caer en
engaños y ser víctimas de otras personas que utilizan las redes sociales para hacer
daño, micro extorción, extorción, secuestro en sus diferentes modalidades y
amenazas que afectan la integridad física, la dignidad, más el honor moral de la
persona.
La Internet nació a mediados de la década de 1960 a partir de un proyecto conocido
como ARPANET hoy llamado DARPA (Advanced Research Projects Agency
Network o Red de la Agencia para los Proyectos de Investigación Avanzada de los
Estados Unidos). Su idea era construir una red para el intercambio de información y
la comunicación, este nos legó el trazado de una red inicial de comunicaciones de
alta velocidad a la cual fueron integrándose otras instituciones gubernamentales y
redes académicas durante los años 60, las primeras páginas web se crearon solo con
el fin de informar, eran escritas, a medida que avanza la tecnología se han
implementado nuevas formas de hacerlas Con el tiempo, los científicos comenzaron
a pedir a sus instituciones que se conectaran a la nueva red para intercambiar
mensajes y archivos, además de controlar a otros ordenadores a distancia. A partir de
1994, con el aumento de los ordenadores personales, apareció la Web (World Wide
Web), la red accesible tal como la conocemos hoy, poco a poco a revolucionando
haciendo que las personas se actualicen con ellas ya sea solo para comunicarnos o
informarnos de algún tema.

La historia de la creación del internet:

 1960 nace internet a partir de un proyecto conocido como ARPANET

(Advanced Research Projects Agency Network o Red de la Agencia para los
Proyectos de Investigación Avanzada de los Estados Unidos)
 1961 Leonard Kleinrock publica el primer documento llamado la teoría de la
conmutación de paquetes.
 1965 hubo la primera conexión entre dos ordenadores mediante una línea
telefónica.
 1969 se hizo la primera conexión del proyecto de ARPANET, comienza el
desarrollo de NPC (Network Control Protocol o protocolo de control de red)
y se genera RFC (Request For Comment o petición de comentario).
 1970 finaliza el proceso de desarrollo de NPC.
 1971 ARPANET conecta 14 nodos o puntos de unión entre varios elementos
que confluyen en el mismo lugar, desarrollo de los primeros protocolos
FTP(transferencia de ficheros de un equipo a otro por medio de una red, ha
 sufrido múltiples reformas), TELNET(permite la conexión de un equipo a
otro para la ejecución de comandos, ha sufrido múltiples reformas) y Mail
Box Protocol (creado para el envío de mensajes de correo electrónico, este ya
no existe)
 1973 hay 30 instituciones norteamericanas conectadas a ARPANET, se
establece la (Interface Message Processors o procesador interfaz de mensajes)
en Londres.
 1975 después de años de pruebas ARPANET se declara operacional para este
entonces ya habían 61 nodos conectados
 1980 se publica la primera versión de Ethernet rápidamente convertida en la
tecnología estándar para las redes locales cableadas.
 1981 desarrollo del protocolo SMTP permitiendo la transferencia de correos
electrónicos esta se sigue usando actualmente, IBM crea la PC ( computador
personalizado)
 1983 ARPANET reemplaza NCP por TPC/IP, ARPANET era usada
ampliamente por las escuelas y se crea MILNET para separar el uso militar
del civil quedando solo 45 nodos conectados en ARPANET, se desarrolla el
protocolo DNS, usado para dar la dirección IP a un equipo conectado en la
red este aún se utiliza en la actualidad
 1984 se introducen los dominios .org, .net, .com, .edu, .gov, .mil y de los
países, se publica el modelo OSI para desarrollo de redes pero es abandonada
años después debido a su complejidad y lentitud en el desarrollo de
protocolos, nace Cisco.
 1985 hay 2000 nodos conectados en ARPANET, comienza a operar la red
NSFNET(National Science Foundation o Fundación Nacional de ciencia) con
un backbone(troncal) de 56 kbps, Ethernet se publica como línea estándar
IEEE 802.3
 1987 se llega a los 20000 nodos conectados, se conectan los primeros nodos a
1,5 Mbps(T1) en NSFNET
 1988 se conectan otros países a NSFNET, comienzo de servicios comerciales,
se desarrolla el primer virus informático.
  1989 en noviembre se alcanzan 160.000 nodos conectados, el backbone de
NSFNET empieza a usar conexiones T3 de 45 Mbps, primera propuesta a el
servidor web en el CERN(Organisation Européenne pour la Recherche
Nucléaire o laboratorio europeo de física de partículas)
 1990 desaparece ARPANET, primer buscador de internet: Archie
 1991 primer servidor web operativo en CERN (06/08/1991), backbone
NSFNET completo a 45 Mbps, 100 países conectados, 600.000 hosts
conectados y 5.000 redes conectadas.
 1993 primer navegador web para entorno gráfico: Mosaic
 1994 nace Yahoo
 1995 hay 200 servidores web en el mundo, NSFNET deja de ser el backbone
de internet, Amozon empieza a operar como tienda de libros, se presenta la
red estándar de la tecnología local cableada más extendido y aun el más
utilizado, Fast Ethernet (IEEE 802.11u), que permite velocidades de 100
Mbps en una red local.
 1996 aparecen los primeros ISP: Sprint y MCI, empieza a operar el servicio
de correo electrónico Hotmail.
 1997 se publica el primer Wi-Fi 802.11 estándar.
 1998 se crea Google

No se tiene muy claro cuál fue la primera red social pues sus inicios fueron un poco
confusos y su evolución es muy apresurada, con el tiempo se ha podido ver cómo
estas redes se han convertido en los temas con mayor “importancia” en los jóvenes
empezando por:

 Classmates: Creada en 1995 por Randy Conrads, esta página aún se

encuentra activa, se usa para reencontrarse con viejas amistades del colegio o
planificar reuniones la página solo se encuentra en el idioma ingles debido a
su origen en estados unidos.
 SixDegrees: Creada en 1997 por Andrew Weinreich esta página no funciona
actualmente, permitía crear perfiles, conocer amigos, enviar mensajes
privados, etc, dejo de funcionar en el 2001.
 MSN Messenger: Creada por Microsoft en 1999 y sacada del mercado en
el 2005 era una forma de mensajería instantánea y su nombre se utilizaba para
diferenciarla de todos los programas de mensajería de Microsoft.
 Wikipedia: Creada en el 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger, consiste en
dar información a las personas por medio de consultas.
 Fotolog: Creada en el 2002 por Scott Heiferman y Adam Seifer cerrada en el
2016, el sitio consistía en blogs de fotos o fotologs.
 Friendster: Creada en el 2002 por Jonathan Abrams, sirve para ayudar a los
usuarios a hacer amigos o encontrar pareja, para esto se necesita que las
personas envíen constantemente fotos recientes y den a conocer una lista con
sus intereses.
 Linkedln: Creada en el 2003 se usa para negocios fue una de las primeras
cuentas de este tipo.
 MySpace: Creada en el 2003 por Chris DeWolfe y Tom Anderson, comenzó
como un sitio para socializar parecido a Friendster, el cual hace que los
usuarios logren de forma gratuita un espacio web personalizado, el cual les
permite mostrar ciertas informaciones personales y al mismo tiempo hacer un
blog.
 Hi5: Creada en el 2003 por Ramu Yalamanchi comprada por Taggeg en el
2011, es un sitio interactivo en el que las personas pueden estar conectadas de
manera sencilla y entretenida.
 Facebook: Creada en el 2004 por Mark Zuckerberg permite crear perfiles,
publicar imágenes y videos, conocer amigos, enviar mensajes privados, hacer
video llamadas, etc.
 Flickr: Creada en el 2004 por la compañía ludicorp y comprada por Yahoo
en el 2005, el sitio consiste en almacenar, ordenar, buscar, compartir o vender
fotos y videos.
 Vimeo: Creada en el 2004 por la compañía InterActiveCorp, la página
consiste en almacenar y compartir videos.
 Tagged: Creada en el 2004 por Greg Tseng y Johann Schleier Smith, la idea
de esta red es contactar a tanta gente como sea posible siguiendo interés
mutuos.
 Orkut: Creada en el 2004 por google y cerrada en el 2014, la idea era
conocer gente según sus intereses.
 YouTube: Creada en el 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim
los cuales eran antiguos empleados de PayPal y comprada por Google en
2006 Es un sitio web en el cual los usuarios pueden subir y compartir vídeos
que contienen una gran variedad de películas, programas de
televisión y vídeos musicales, así como video blogs.
 Dailymotion: creada en el 2005 en Francia consiste en presentar
cortometrajes de creación semiprofesional.
 Reddit: Creada en el 2005 por Steve Huffman y Alexis Ohanian, sirve para
agragar y marcar norticias dejados por usuarios en forma de enlaces para que
estos sean votados.
 Twitter: Creada en el 2006 por Jack Dorsey, permite escribir mensajes con
un límite de 140 caracteres llamados tweets, los beneficiarios de esta red
muestran sus mensajes en su página principal, esta consta de unos seguidores
los cuales eligen o no acompañar a este suscriptor por medio del botón
“seguir”.
 Badoo: Creada en el 2006 por Andreev Andrey, permite contactar amigos o
entablar relaciones.
 Tumblr: Creada en el 2007 por David Karp y vendida a Yahoo en 2013,
permite a sus beneficiarios publicar textos, imágenes, vídeos, enlaces, citas y
audios, los usuarios pueden “seguir” a otros usuarios registrados y ver las sus
publicaciones junto a la de ellos mismos, es una herramienta fácil de usar y
de personalizar con diferentes opciones en sus temas.
 Soundcloud: Creada en el 2007 por Alex Ljung y Eric Wahlforss, se centra
solo en la música permitiendo a los usuarios distribuir audios en línea de su
propia autoría.
 Whatsaap: Creada en 2009 por Jan Koum  y en 2014 comprada por
Facebook, esta consta de una mensajería instantánea que funciona vía internet
o servicio de datos, esta aparte de enviar mensajes de textos, da la opción de
enviar audios, videos o imágenes, de crear grupos y hablarse mutuamente
haciendo las mismas características que si se estuviera hablando solo con una
persona.
 Instagram: Creada en el 2010 por Kevin Systrom y Mike Krieger  Es una
aplicación la cual se usa para subir fotos o videos a los cuales se les pueden
agregar marcos y filtros diferentes, y compartirlos al mismo tiempo con otras
redes sociales como Facebook, twitter o Tumblr, también existe la opción de
mensaje privado llamado Instagram Direct el cual sirve para comunicarse
internamente con las personas ya sea para enviarles mensajes, fotos o videos
de interés.
 Pinterest: Creada en el 2010 por Ben Silbermann, Paul Sciarra y Evan Sharp,
los usuarios pueden subir, guardar, ordenar, aministrar imágenes y videos a
través de colecciones.
 Google Buzz: Creada en el 2010 por google y cerrada en el 2011 por la
creación de Google Plus.
 Google Plus: Creada después del cierre de Google Buzz Orkut otro inteto de
google por hacerle una competencia facebook, esta integra a todas las apps de
google.
 Snapchat: Creada en 2011 por Evan Spiegel, Bobby Murphy y Reggie
Brown, la edad mínima para ingresar es de 13 años; se usa para enviar y
tomar fotos, grabar vídeos, añadir textos y dibujos los cuales "desaparecen"
entre uno y diez segundos después de haberlos visto
 Vine: Creada en el 2012 por Dom Hofmann y Rus YusuPov y comprada por
Twitter, esta nos permite crear vídeos cortos en un lapso de 6 segundos, hay
dos opciones para grabar: puedes hacer varias secuencias o grabar una sola,
cuando se haya terminado de grabar el vídeo se le pueden añadir textos y
etiquetar a ciertas personas
  Musical.ly: lanzada a finales del 20014 esta página permite a los usuarios
subir videos realizando bailes o playbacks de sus canciones favoritas en
videos que duran pocos segundos.

Marco metodológico

Tipo de investigación

La metodología implementada en este proyecto es una investigación cuantitativa la

cual mediante procedimientos estadísticos muestra como los adolescentes se ven
influenciados por las redes sociales ya que es un medio muy atractivo para realizar
investigaciones, envase a esta consulta realice una encuesta a los estudiantes del
colegio San Ángel si se ven o no afectados en el ámbito académico gracias a las
redes sociales los participantes escogidos tuvieron entre 14 y 19 años.

Tabla de datos

¿Crees que las redes sociales afectan tu rendimiento

académico

18-19 años

A VECES
16-17 años NO
SI

14-15 años

0 1 2 3 4 5 6 7 8
Axis Title
¿Crees que las redes sociales influyen en el pensamiento de
los adolescentes?
0 5 10 15 20 25 30 35

15
18-19 años
20

10
16-17 años
30

5
14-15 años
20

SI NO

¿Cuál de las siguientes redes usas activamente?

Otra facebook
5% 11%
Google
11%
twitter
9%

YouTube
11% facebook
messenger
8%

Ask
8%
whatsaap
11%
Snapchat
8% VineTumblrInstagram
4% 4% 10%
 ¿Cuánto ti empo duras conectado en estas redes?
30

25

20

15

10

0
14-15 años 16-17 años 18-19 años

De 1 a 6 horas De 7 a 10 horas 10 horas o más

¿le pediste permiso a algún mayor de edad para crear

cualquier cuenta en las redes nombradas en el punto 3?
0 5 10 15 20 25 30

25
18-19 años
5

10
16-17 años
15

15
14-15 años
20

SI NO
 ¿Qué uso le das a estas redes sociales?

Publicar
Otra fotos/video
14% s
23%

Mantenert
e en
contacto
con otros
25%
Hacer
comentario
s
18%
Conocer
gente
21%

¿Esta red, te ha ayudado a relacionarte mejor en persona con

los demás?

sigue igual
30%
mucho
38%

poco
32%
 ¿Qué te animó a registrarte en la red social?
Otra
curiosidad 8% Amigos
6% 19%

popularida
d en
internet
17% Familia
16%

porque conocer
todo el gente
mundo lo 15%
tiene
19%

¿Tienes agregada alguna persona con la que no tengas ningún

contacto o conocido?
0 5 10 15 20 25 30 35

30
18-19 años
4

25
16-17 años
6

15
14-15 años
20

SI NO
 ¿Has quedado de encontrarte con una persona que hallas
conocido en internet?
0 5 10 15 20 25 30 35

5
18-19 años
15

15
16-17 años
25

10
14-15 años
30

SI NO

Conclusiones

Fuentes

 http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/ca/internet/web-20/1043-
redes-sociales%3Fstart%3D2
 http://redestelematicas.com/historia-de-internet-nacimiento-y-evolucion/
 http://repositorio.ug.edu.ec/bitstream/redug/7468/1/TESIS
%20%20COMPLETA.pdf
 http://creativo2cero.blogspot.com.co/2015/03/historia-y-evolucion-de-las-
redes.html
 http://maricelybetty.galeon.com/textos/PROYFINAL.pdf
 Encuesta

Curso _________________

1. ¿Crees que las redes sociales afectan tu rendimiento académico? Sí__ No__
a veces___

2. ¿Crees que las redes sociales influyen en el pensamiento de los adolescentes?

Sí___ No___

3. ¿Cuál de las siguientes redes usas activamente?

o Facebook o Whatsaap
o Twitter o Instagram
o Facebook Messenger o Tumblr
o Vine o Google
o Ask
o Snapchat
o YouTube

¿Otra?___________________________

4. ¿Cuánto tiempo duras conectado en estas redes?

o De 1 a 6 horas
o De 7 a 10 horas
o 10 horas o más

5. ¿le pediste permiso a algún mayor de edad para crear cualquier cuenta en las
redes nombradas en el punto 3? Sí No

6. ¿Qué uso le das a estas redes sociales?

o Publicar fotos/videos
o Hacer comentarios
o Conocer gente
o Mantenerte en contacto con otros
o Otro

7. ¿Esta red, te ha ayudado a relacionarte mejor en persona con los demás?

o Mucho o Poco o Sigo igual

8. ¿Qué te animó a registrarte en la red social?

o Amigos o Popularidad de la red

o Familia o Curiosidad
o Conocer gente o otro
o Porque todo el mundo lo tiene

9. ¿Tienes agregada alguna persona con la que no tengas ningún contacto o

conocido? Sí No

10. ¿Has quedado de encontrarte con una persona que hallas conocido en
internet? Sí No