PROPUESTA

Metodología de la educación propia

ARGUMENTACION
Debido a que desde hace muchos años hemos sido ciervos del sistema educativo y por tal
razón nos han hecho frágiles y vulnerables ya que la escuela la conocemos como aquella
que nunca nos permitió expresarnos ni comunicarnos, teníamos miedo a equivocarnos, nos
castigó tanto moral como física mente y años atrás la iglesia católica les negó el derecho a
la educación, a los grupos étnicos (indígenas) y de tal manera ellos tienen una gran atraso
educativo y con un alto nivel de vulnerabilidad. Se busca plantear una metodología de
educación propia, la cual se basa en educar teniendo en cuenta su cultura sin que ellos se
alejen de su comunidad y puedan desarrollar la problemática respecto a la realidad en que
viven, trata de buscar espacios propicios para el aprendizaje.
Además es importante despertar en los niños el conocimiento de su cultura para que la
vivan, la sientan, la conserven y la enriquezcan. La incorporación de las celebraciones de
fiestas tradicionales en la escuela contribuye plenamente a la consecución de esta finalidad.
Así, cuando celebramos con nuestros hij@s y alumn@s fiestas tradicionales, les estamos
acercando al conocimiento de su comunidad haciéndoles partícipes del
evento y fomentando la comunicación y la relación entre ellos.
Al enseñar a los más pequeños a conocer sus orígenes y raíces a través de actividades
lúdicas y de ocio, promovemos las buenas relaciones familiares y la participación en la
vida cultural de la ciudad. De esta forma conseguimos que se sientan identificados e
integrados en su comunidad de forma vivencial, con unas creencias y valores determinados.
Además, proporcionamos al niñ@ conocimientos sobre su propia familia, permitiendo
que el niño se sienta orgulloso de sus raíces. Es importante que los niños
experimenten sentimientos de unión, control y estabilidad.
El punto está en que ellos sientan que la escuela es como su hogar que equivocarse no es
problema y que van es a aprender no a ser juzgados, que ellos se enamoren de la escuela,
que les dé ganas y animo de ir a estudiar, ya que su escuela no es una rutina donde todos los
días se hace lo mismo, sino un lugar donde ellos puedan llegar a aprender algo nuevo cada
día.
Me parece importante que este método se utilize en todas las escuelas principalmente, que
en un colegio ya que el desarrollo del niño está en su primaria, sus primeras etapas de su
educación, el sistema educativo se convertido en una rutina diaria en donde en se han
dedicado solo a temáticas de tablero y cuaderno en que se maneja sola teoría, y mucha
veces los profesores no se esfuerzan por el aprendizaje del niño, utilizando otras dinámicas,
los niños se cansan se aburren y no quieren ir más a la escuela, llegando a la conclusión de
que cuando el niño ya pueda tomar decisiones por si mismos abandonan el colegio
buscando otros métodos de supervivencia para su vida.